课前诵读悲苦时高歌一节离骚，千古的志士泪涌如潮；那浅浅的一弯汨罗江水，灌溉着天下诗人的骄傲。(余光中),泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。(李元度题汨罗屈子祠)江上峰青，九歌遥和湘灵曲；湖南草绿，三叠重招宋玉魂。(汨罗屈子祠),（1）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,渔父,学习目标：1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。2、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。3、探讨渔父这一特定意象的文化内涵。,解题：,渔父：1、战国秦汉间人记叙屈原事迹的文字，选自楚辞。2、渔父f：渔翁，“父”同“甫”，古代对老年男子的尊称。,解释、翻译第一段,第1段重点字词：屈原既放行吟（于）泽畔。颜色憔悴形容枯槁何故至于斯举世是以见放,“已经”，或“以后”省略句、状语后置句脸色（今多指色彩）形体、容貌到（今指另提一件事）全，整个被,第1段翻译屈原被放逐以后，在湘江一带徘徊，在江边边走边吟唱，他脸色憔悴，形体容貌枯瘦。渔翁看到屈原问道：“你不是三闾大
