2021在小班教学中反思数学 寻找不同的优秀汇合点.docx

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在小班教学中反思数学 寻找不同的优秀汇合点小班教学,在选择教材时要考虑孩子的年龄特点和兴趣。一个班深、浅、多、少都不合适。只有选择适合孩子年龄特点、能引起孩子兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。以下内容是为大家准备的,希望对你有所帮助。在小班教学计划中反思数学,寻找不同的优秀范文活动目标:1、引导孩子进入数学的神奇领域。2.帮助孩子理解物体的相对性,掌握正确的比较方法。3.儿童可以正确比较物体的重量。4.发展目视检查和判断。5.有兴趣参加数学活动。活动准备:两张图;一个小篮子;一个铁球,一个橡皮球,一个棉球;两个毛绒玩具:小猫,小鸡,老鼠,狮子;田野被画成了迷宫。活动指南:首先,让孩子们画一幅画,在第一幅画中的重物下画画。对比第二张图中的水桶和袋子。谁重谁轻?试试吧。完成以上任务后,孩子用自己的方法比较篮子里的铁球、橡皮球、棉球的重量,给爸爸的最重,给妈妈的最重,给自己的最轻。玩得开心后,三人迅速来到迷宫,放下随身物品。拿重物的(爸爸)走蓝线,拿最轻的(孩子)走红线,妈妈是评委。爸爸和孩子从起点出发,依次比较

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