门前的小树死了 （第二课时,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课后作业,课文总结,课文学习,第二课时,学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会作者在进行调查时的情感变化。 2、具有留心身边事物，对角度思考问题、分析问题的能力，及对绿色生命的关爱之情,生字复习,秃,t,秃山,析,x,分析,旱,hn,旱情,耐,ni,忍耐,垃,l,垃圾,圾,j,垃圾,贩,fn,贩卖,坑,kng,水坑,宜,y,适宜,污,w,污水,生字复习,奖,jing,奖励,贸,mo,贸易,摊,tn,摊位,承,chng,承认,措,cu,措施,施,sh,实施,词语复习,光秃秃 分析 适宜 方便 垃圾 摊贩 措施,课文学习,仔细读课文，想一想这篇课文是从哪几个方面写的,现象,调查,分析,建议,课文学习,春风夏雨，小树发芽了，长叶了，成活了,是什么现象让作者对小树的死因进行调查的呢,盛夏时，有些小树枯萎了，有些小树成了一根木棍，还有一些小树被人锯断了,课文学习,看着小树成活了，我心里真高兴！”这句话中的“真”字和“！”传递出作者怎样的感情,作者对绿色生命的珍爱，对勃勃生机的渴望,课文学习,步量法 统计数
