广东省深圳市福田区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷解析版.doc

上传人:h**** 文档编号:664631 上传时间:2018-10-26 格式:DOC 页数:18 大小:374.50KB
下载 相关 举报
广东省深圳市福田区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷解析版.doc_第1页
第1页 / 共18页
广东省深圳市福田区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷解析版.doc_第2页
第2页 / 共18页
广东省深圳市福田区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷解析版.doc_第3页
第3页 / 共18页
广东省深圳市福田区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷解析版.doc_第4页
第4页 / 共18页
广东省深圳市福田区2014-2015学年七年级下学期期末数学试卷解析版.doc_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

1、广东省深圳市福田区七年级下学期期末数学试卷一、选择题(本题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分,每小题给出 4 个选项,其中只有一个是正确的)1 (3 分)下列图形中,不是轴对称图形的是()A B C D2 (3 分)下列运算正确的是()A (2x 2) 3=6x6 B (3ab) 2=9a2b2 C x2x3=x5 D x2+x3=x53 (3 分)下列多项式乘法中,可用平方差公式计算的是()A (2a+b) (2a3b) B (x+1 ) (1+x) C (x 2y) (x+2y) D (xy) (x+y )4 (3 分)如图所示,1+2=180,3=100 ,则4 等于()A 7

2、0 B 80 C 90 D 1005 (3 分)一个不透明的布袋里装有 7 个只有颜色不同的球,其中 3 个红球,4 个白球,从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是()A B C D来源:学科网ZXXK6 (3 分)计算(a b) 2 等于()A a2+b2 B a2b2 C a2+2ab+b2 D a22ab+b27 (3 分)一个等腰三角形的两边长分别是 3 和 7,则它的周长为 ()A 17 B 15 C 13 D 13 或 178 (3 分)星期天,小王去朋友家借书,下图是他离家的距离 y(千米)与时间 x(分钟)的函数图象,根据图象信息,下列说法正确的是()A 小王去时的速度

3、大于回家的速度B 小王在朋友家停留了 10 分钟C 小王去时所花的时间少于回家所花的时间D 小王去时走上坡路,回家时走下坡路来源:学科网 ZXXK9 (3 分)如图,属于内错角的是()A 1 和2 B 2 和3 C 1 和4 D 3 和410 (3 分)如图,已知1=2,要说明 ABDACD,还需从下列条件中选一个,错误的选法是()A ADB=ADC B B=C C DB=DC D AB=AC11 (3 分)下列说法正确的是()A 内错角相等B 两直线平行,同旁内角相等C 不相交的两条直线交平行线D 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行来源:学科网 ZXXK12 (3 分)如图,有一张直

4、角三角形纸片,两直角边 AC=5cm,BC=10cm,将ABC 折叠,使点 B 与点 A 重合,折痕为 DE,则ACD 的周长为()A 10cm B 12cm C 15cm D 20cm二、填空题:(本题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分)13 (3 分)若 xy=8,xy=10,则 x2+y2=14 (3 分)如图,一只小鸟自由自在的在空中飞翔,然后随意落在如图所示的图形表示的空地上(每个方格除颜色外完全相同) ,则落在图中阴影部分的概率是15 (3 分)如图,ABCD,C=80, CAD=60,则 BAD 的度数等于16 (3 分)如图 a 是长方形纸带,DEF=24,将纸带沿 E

5、F 折叠成图 b,再沿 BF 折叠成图 c,则图 c 中的CFE 的度数是三、解答题:(本题共 7 小题,其中第 17 题 8 分,第 18 题 6 分,第 19 题 8 分,第 20 题7 分,第 21 题 6 分,第 22 题 8 分,第 23 题 9 分,共 52 分)17 (8 分)计算:(1) (1) 2015+( ) 2(3.14 ) 0(2) (4m 2n6m2n2+12mn22mn) 2mn18 (6 分)先化简,再求值:(x+2y ) 2(x+y) (xy) 5y22x,其中 x=2,y= 19 (8 分)小刚周末骑单车从家出发去少年宫,当他骑了一段路时,想起要买一本书,于是

6、原路返回到刚经过的深圳书城,买到书后继续前往少年宫,如图是他离家的距离与时间的关系示意图,请根据图中提供的信息回答下列问题:(1)小刚从家到深圳书城的路程是多少米?(2)小刚在书城停留了多少分钟?(3)买到书后,小刚从书城到少年宫的骑车速度是多少米/分?(4)小刚从家到少年宫的整个过程中,骑车一共行驶了多少米?20 (7 分)如图,已知 BCEF,BC=EF ,AF=DC ,那么 AB=DE 吗?请说明你的理由小明的解题过程如下,请你将每一步的理由补充完整解:AB=DE,理由如下:BCEF(已知)BCA=EFD()AF=DC(已知)AF+FC=DC+FC即()=()在ABC 和DEF 中,BC

7、=EF()BCA=EFD()AC=DF(已知)ABCDEF()AB=DE()21 (6 分)图形设计:请将网格中的某些小方格涂黑,使它与已涂黑的小方格组成轴对称图形,并且有两条对称轴 (要求用两种不同的方法)22 (8 分)如图,射线 AM 与 ABC 的 BC 边交于点 D, BEAM,CF AM,垂足分别为E,F,当点 D 在什么位置时,BE=CF ?请说明理由 (推理时不需要写出每一步的理由) 23 (9 分)如图,已知 AMBN,A=60,点 P 是射线 AM 上一动点(与 A 不重合) ,BC、BD 分别平分 ABP 和PBN,交射线 AM 于 C、D, (推理时不需要写出每一步的理

8、由)(1)求CBD 的度数(2)当点 P 运动时,那么 APB:ADB 的度数比值是否随之发生变化?若不变,请求出这个比值;若变化,请找出变化规律(3)当点 P 运动到使ACB= ABD 时,求 ABC 的度数广东省深圳市福田区 2014-2015 学年七年级下学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分,每小题给出 4 个选项,其中只有一个是正确的)来源:Zxxk.Com1 (3 分)下列图形中,不是轴对称图形的是()A B C D考点: 轴对称图形 分析: 根据轴对称图形的概念求解解答: 解:A、是轴对称图形,故错误;B、是轴对称图形,故错

9、误;C、不是轴对称图形,故正确;D、是轴对称图形,故错误故选 C点评: 本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合2 (3 分)下列运算正确的是()A (2x 2) 3=6x6 B (3ab) 2=9a2b2 C x2x3=x5 D x2+x3=x5考点: 完全平方公式;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方 专题: 计算题分析: A、原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算得到结果,即可做出判断;B、原式利用完全平方公式展开得到结果,即可做出判断;C、原式利用同底数幂的乘法法则计算得到结果,即可做出判断;D、原式不能合并,错误解答: 解:A

10、、原式= 8x6,故 A 错误;B、原式=9a 26ab+b2,故 B 错误;C、原式=x 5,故 C 正确;D、原式不能合并,故 D 错误,故选:C点评: 此题考查了完全平方公式,合并同类项,同底数幂的乘法,以及幂的乘方与积的乘方,熟练掌握运算法则是解本题的关键3 (3 分)下列多项式乘法中,可用平方差公式计算的是()A (2a+b) (2a3b) B (x+1 ) (1+x) C (x 2y) (x+2y) D (xy) (x+y )考点: 平方差公式 分析: 平方差公式是两个数的和乘以这两个数的差,即(a+b) (a b) 解答: 解:A、这两个数不同,一个 b,另一个是 3b,故 A

11、错误;B、只有两个数的和,没有两个数的差,故 B 错误;C、x 与 2y 的和乘以 x 与 2y 的差,符合平方差公式,故 C 正确;D、 (xy) (x+y)= (x+y) (x+y) ,不符合平方差公式,故 D 错误;故选:C点评: 本题考查了平方差公式,关键要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方4 (3 分)如图所示,1+2=180,3=100 ,则4 等于()A 70 B 80 C 90 D 100考点: 平行线的判定与性质 分析: 首先证明 ab,再根据两直线平行同位角相等可得3=6,再根据对顶角相等可得4解答: 解:1+5=180, 1+2=180,2=5,ab,

12、3=6=100,4=100故选:D点评: 此题主要考查了平行线的判定与性质,关键是掌握两直线平行同位角相等5 (3 分)一个不透明的布袋里装有 7 个只有颜色不同的球,其中 3 个红球,4 个白球,从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是()A B C D考点: 概率公式 分析: 直接根据概率公式求解即可解答: 解:装有 7 个只有颜色不同的球,其中 3 个红球,从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率= 故选:B点评: 本题考查的是概率公式,熟知随机事件 A 的概率 P(A)=事件 A 可能出现的结果数与所有可能出现的结果数的商是解答此题的关键6 (3 分)计算(a b) 2 等于

13、()来源:学+科+网 Z+X+X+KA a2+b2 B a2b2 C a2+2ab+b2 D a22ab+b2考点: 完全平方公式 分析: 根据两数的符号相同,所以利用完全平方和公式计算即可解答: 解:(a b) 2=a2+2ab+b2故选 C点评: 本题主要考查我们对完全平方公式的理解能力,如何确定用哪一个公式,主要看两数的符号是相同还是相反7 (3 分)一个等腰三角形的两边长分别是 3 和 7,则它的周长为()A 17 B 15 C 13 D 13 或 17考点: 等腰三角形的性质;三角形三边关系 专题: 分类讨论分析: 由于未说明两边哪个是腰哪个是底,故需分:(1)当等腰三角形的腰为3;

14、(2)当等腰三角形的腰为 7;两种情况讨论,从而得到其周长解答: 解:当等腰三角形的腰为 3,底为 7 时,3+37 不能构成三角形;当等腰三角形的腰为 7,底为 3 时,周长为 3+7+7=17故这个等腰三角形的周长是 17故选:A点评: 本题考查的是等腰三角形的性质,在解答此题时要注意进行分类讨论8 (3 分)星期天,小王去朋友家借书,下图是他离家的距离 y(千米)与时间 x(分钟)的函数图象,根据图象信息,下列说法正确的是()A 小王去时的速度大于回家的速度B 小王在朋友家停留了 10 分钟C 小王去时所花的时间少于回家所花的时间D 小王去时走上坡路,回家时走下坡路考点: 函数的图象 分

15、析: 根据图象上特殊点的坐标和实际意义即可求出答案解答: 解:小王去时的速度为:220=0.1 千米/ 分,回家的速度为:2(4030)=0.2 千米/分,所以 A、C 均错小王在朋友家呆的时间为: 3020=10,所以 B 对故选 B点评: 应根据所给条件进行计算得到最佳答案,注意排除法的运用9 (3 分)如图,属于内错角的是()A 1 和2 B 2 和3 C 1 和4 D 3 和4考点: 同位角、内错角、同旁内角 分析: 两条直线被第三条直线所截,不在同一个顶点的两个角中,如果在这两条直线之间,并且在第三条直线的两旁,这两个角就叫内错角,根据以上定义判断即可解答: 解:A、1 和 2 不是

16、内错角,故本选项错误;B、2 和3 不是内错角,故本选项错误;C、1 和4 不是内错角,故本选项错误;D、3 和4 是内错角,故本选项正确;故选 D点评: 本题考查了对内错角、同位角、同旁内角的定义的应用,注意:两条直线被第三条直线所截,不在同一个顶点的两个角中,如果在这两条直线之间,并且在第三条直线的两旁,这两个角就叫内错角10 (3 分)如图,已知1=2,要说明 ABDACD,还需从下列条件中选一个,错误的选法是()A ADB=ADC B B=C C DB=DC D AB=AC来源:学科网 ZXXK考点: 全等三角形的判定 分析: 先要确定现有已知在图形上的位置,结合全等三角形的判定方法对

17、选项逐一验证,排除错误的选项本题中 C、 AB=AC 与1= 2、AD=AD 组成了 SSA 是不能由此判定三角形全等的解答: 解:A、加ADB= ADC,1=2,AD=AD,ADB= ADC,ABDACD(ASA ) ,是正确选法;B、加B=C1= 2,AD=AD,B= C,ABD ACD(AAS) ,是正确选法;C、加 DB=DC,满足 SSA,不能得出 ABDACD,是错误选法;D、加 AB=AC,1=2,AD=AD,AB=AC ,ABD ACD(SAS ) ,是正确选法故选 C点评: 本题重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS 、SSS

18、,但 SSA 无法证明三角形全等11 (3 分)下列说法正确的是()A 内错角相等B 两直线平行,同旁内角相等C 不相交的两条直线交平行线D 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行来源: 学科网 ZXXK考点: 命题与定理 分析: 根据平行线的性质对 A、B 进行判断;根据同一平面的两直线的位置关系对 C 进行判断;根据过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行对 D 进行判断解答: 解:A、两直线平行,内错角相等,所以 A 选项为假命题;B、两直线平行,同旁内角互补,所以 B 选项为假命题;C、在同一平面内,不相交的两条直线是平行线,所以 C 选项为假命题;D、过直线外一点有且只有一条直

19、线与已知直线平行,所以 D 选项为真命题故选 D点评: 本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果 那么”形式有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理12 (3 分)如图,有一张直角三角形纸片,两直角边 AC=5cm,BC=10cm,将ABC 折叠,使点 B 与点 A 重合,折痕为 DE,则ACD 的周长为()A 10cm B 12cm C 15cm D 20cm来源:Z。xx。k.Com考点: 翻折变换(折叠问题) 专题: 探究型分析: 根据图形反折变换的性质得出 AD=BD,故 AC+(CD+AD)=AC+BC,由此即可得出结论解答: 解:ADE 由BDE 反折而成,AC=5cm,BC=10cm,AD=BD,ACD 的周长 =AC+CD+AD=AC+BC=15cm故选 C点评: 本题考查的是翻折变换,熟知图形反折不变性的性质是解答此题的关键二、填空题:(本题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分)13 (3 分)若 xy=8,xy=10,则 x2+y2=84考点: 完全平方公式

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 参考答案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。