大学生嫉妒心理分析及其转化作者：罗美英来源：中小企业管理与科技下旬2010年第03期摘要:通过对大学生嫉妒心理的现实内容进行研究、分析,提出大学生嫉妒心理作用的两重性,并重点从“公平竞争机制是引导消极嫉妒心理的保证”和“积极引导大学生消极嫉妒心理”两大方面,阐述大学生嫉妒心理转化的构想,旨在有效引导大学生抑制消极嫉妒心理,营造一个“人人争先”的校园竞争局面。 关键词:大学生 嫉妒心理 积极作用 竞争意识 转化0 引言大学生作为一个特殊的知识群体,由于其特定的生理、心理特征,嫉妒心理在一定程度和范围内存在、并已成为影响大学生心理健康的一个重要因素,这种消极心理和行为,对社会风气、人际关系、人才成长乃至嫉妒者本人的身心健康具有相当的危害性。嫉妒心理最主要的消极表现为嫉贤妒能,即嫉妒他人的才能和成就。这类嫉妒心强烈的人总是想贬低、诋毁别人的成就,阻挠别人的进步。这类嫉贤妒能的病状,在大学生的学习等方面表现得尤为突出,不但影响群体的团结,更危害社会的进步,因此必须极力控制,有效引导大学
