1、开题报告 宁波民营企业国际化程度评价分析 一、立论依据 1.研究意义、预期目标 随着我国改革开放进程的不断深入，经济全球化的 大潮滚滚而来 ，越来越多的 国内企业认识到国际化的大趋势， 纷纷实施“走出去”战略。在 这种情况下，国内企业的国际化程度就成为一个重要的研究题目。宁波 作为 浙江省 经济最有活力的 城市 之一， 在其 灵活的管理体制和良好的经济发展环境下，宁波民营企业逐步发展壮大，创造了宁波市 GDP 的 80 以上 ， 是经济发展的中坚力量， 铸就了宁波经济的辉煌 。 壮大后的民营企业抓住宁波首批沿海开放城市的先发优势和体制灵活的独特优 势，秉承“宁波帮”勇于“走出去”发展的传统，积
2、极向海外拓展，实施国际化经营。 然而 ，宁波民营企业在国际化发展的也存在不少问题，导致不同的民营企业国际化程度发展也参差不齐。比如企业管理体制不完善，财务管理和企业组织机构上存在欠缺；缺乏一些专业的适应国际化、多元化发展的人才；跨国经营策略 经验欠缺 ，不了解海外投资环境、缺乏商务信息及市场分析等。 本文选择对宁波民营 企业的企业国际化程度进行测量，深入考察 宁波 民营企业 “走出去”战略的实现情况，对全国民营企业的发展具有一定的示范性。根据测量结果来认识宁波民营企业国际化发 展程度，发现 可能存在的问题， 有利于今后企业国际化发展方向和企业战略的调整， 应对经济全球化这把“双刃剑”的负面影响
3、， 对今后的相关政策的制定也有一定指导意义 ，最终促进企业国际化发展。 2.国内外研究现状 一、 国外研究现状 国外对 企业国际化 问题的研究较早 ，以 Johanson & Wiedershein 一 Panl（ 1975） ， Carlson（ 1975）， Forsgen & Johanson（ 1975）， Johanson & Vahlne（ 1977）等为代表的 一批北欧学者 以企业行为理论研究方法为基础，提出了企业国际化阶段 理论，即 “优泼萨拉国际化模型”（ Uppsala Internationalization Model 简称U 一 M）。该理论认为，企业国际化应该是一个
4、发展过程，这一发展过程表现为企业对外国市场逐渐提高投入的连续形式。 美国麻省理工学院国际商务学著名专家理查德罗宾逊（ 1989）教授把企业国际化看作企业的一系列行为、活动。在其著作中提出，国际化过程就是在产品及生产要素流动性逐渐增大的过程中，企业对市场国际化而不是对某一特定1 的国家市场所作出的反应。 关于企业国际化程度的定量测评指标，国内外学者已经进行了深入研究。学 者们根据测评指标，建立了相关的测评模型。 美国学者苏利文（ Sullivan， 1994）根据以往的文献，从三个方面来衡量企业国际化程度：经营绩效、经营结构、经营意愿。然后，选取 174 家美国跨国公司为研究样本，利用现有文件资
5、料收集数据。在计算样本指标值时，通过计算各项指标三年的平均值得到该指标的最终数。接着，苏利文运用探索性因子分析方法筛选出 5 个因子：海外子公司数量与子公司总量之比（ OSTS）；海外销售额占总销售额的比例（ FSTS）；海外资产占总资产的比例（ FATA）；企业高级管理人员的国际化经验（ TIME）； 国际化经营的心理距离（ PDIO）。苏利文的国际化模型是： 国际化程度（ DOI） =FSTS+FATA+OSTS+TMIE+PDIO 日本学者小林规威（ 1980）提出了企业国际化程度测量方法，并对日本及欧美的企业国际化程度进行了比较。小林规威从经营者所具有的经营视野的辐射面与经营后勤战略之
6、间有机的、紧 密的结合中寻求判定企业经营的国际化程度的线索，并分成了五个阶段， 将经营分解为三个侧面：管理侧面、职能侧面、人的侧面，从这三个侧面测量企业国际化的程度。最后采用 1 一 5 分法依各阶段打分，企业国际化程度所处阶段高的，得分 则高。 美国学者 Ramaswamy（ 1992）提出了一种可选择的，多维的测量企业国际化程度的模型，该模型由三个独立的部分组成：经营范围，计算企业在海外开展的功能性活动的数量，比如海外销售，海外生产，海外研发；经营深度，计算海外资产与总资产比例，海外销售额与总销售额比例；经营分布，分别计算企业研发中心，生产基地，销售机构所涉足的海外国家的数量。 二、 国内
7、研究现状 梁能（ 2000）认为，“企业走向世界的过程可以从两方面来讨论，其一是企业经营的国际化，也就是中国民营企业国际化影响因素的实证研究企业产销活动的范围怎样从 一国走间世界的问题；其二是企业自身的国际化，也就是一个原先土生土长的地方性企业，如何向跨国企业演变发展的问题。” 张文骞（ 2008）认为企业国际化的内涵可以从意愿、行为、状态三个层面来进行阐释。从 意愿层面 来看，从全球市场的角度考虑资源的获取和配置、市场定位、生产成本等问题。从 行为层面 来看，企业参与国际分工，在全球市场上与其他组织互动，在本国以外的其他地区同时开展经营活动。从 状态层面来看，企业国际化是一个渐变发展的演进过
8、程， 企业国际化的方向和目标一般是成为跨国公司或全球型公司。 国际化蛛网模型是我国学者鲁桐（ 2000）通过研究国内外有关文献，并在2 企业调查的基础上提出的。他认为，企业国际化在六个侧面得到充分地反映，即：跨国经营方式、财务管理、市场营销战略、组织结构、人事管理和跨国化指数。每一个侧面由若干个因素决定，然后每个因素列出具体的五级标准，采用 5 分法逐项进行打分，最后，用这六个方面的量化指标构建一个平面六维坐标系，在六个坐标轴上找出相应的各点，并依次连接构成一个六边形，由于其酷似一张蛛网，故称为“蛛网模型”。 图 2.1 国际化 蛛网模型 周朝霞（ 2008）根据这六个指标的分值，得到温州民营
9、企业国际化程度的蛛网模型图。得出结论温州民营企业国际化程度是很低的，除财务管理方式外，其他五个方面：跨国经营方式、跨国化指数、组织结构、人事管理、市场战略等的发展都还处于低层次水平。 沈娜，赵国杰（ 2001）在以往研究基础上，首先将企业国际化发展界定为5 个阶段，以总公司的经营为中心，对外直接投资，以东道国为中心，国际化企业，无国界庞大经济王国。然后，从国际化战略、组织结构、人事管理、财务管理、生产（服务）管理、市场营销、研究开发、当地化及经济指标 8 个侧面来评价。 李剑玲，吴国蔚（ 2004）认为，企业在国际化经营中的核心竞争力，主要反映在技术力量方面。据此设计的企业国际化评价指标体系，
10、主要从投资、生产、销售和技术四个角度设计了六个评价指标，来评价分析我国企业的国际化经营程度 。 陈菲琼（ 2006）提出，考虑到我国企业国际化起步比较晚，而且我国企业国际化的实际情况与国外企业存在较大差异，认为我国企业国际化程度度量尺度的构建要从两个角度出发。一个是外向国际化程度，另一个是内向国际化程3 度。 王育宝（ 2009）等人在其研究中用贸易专业化系数法（ Trade Specialization Coefficient，简称 TSC）对西安民营科技企业的国际化程度作以初步测算。这与目前西安的国际化还处在国际化的初级阶段而不是高级阶段（主要开展对外直接投资）有关，也就是说，其开展的国际
11、化活动主要还是通过进出口活动来表现的。因而，其分析结论也是具科学性的。 TSC 用公式表示为： TSC=（ a-b） /（ a+b） （ -1TSC1） 综合上述研究，国内外众多学者对企业国际化程度测评方法作出了研究，但对于企业国际化程度评价的研究的目的和角度各不相同。衡量和比较企业的国际化程度，当前应用 比较多的有苏利文（ 1994）测量方法、 Weich&Luostarinen（ 1988）的六要素模型及鲁桐（ 2000）的国际化蛛网模型。 企业国际化程度测评研究是通过科学的测评模型得出企业目前的国际化程度，其目的更多的是将其作为一种测量工具，应用到其他问题的研究中，如研究企业国际化程度和
12、企业绩效之间的关系等。国内外学者对企业国际化发展状态评价体系的研究还不成熟。建立企业国际化发展状态评价体系的出发点是使人们能够更加准确地把 握企业国际化经营发展的变化，能够确定企业目前所处的国际化阶段，并制定相关的政策措施来提高企业国际化水平。 3.参考文献 1Johanson， J.& Wiedersheim 一 Paul， The internationalization of the firm 一 four Swedish casesJ.Journal of Management Studies， 1975. 2Sullivan， D. Measuring the degree of i
13、nternationalization of a firm J. Journal of International Business Studies， 1994， 25（ 2） . 3Wickramasekera ， R.&Oczkowski ， E.Stage Models Re-visited ： the Stage of Internationalisation of a FirmJ.Management International Review， 2006， 46（ 1） . 4Welch， L. & Luostarinen， R. Internationalization Evolu
14、tion of a ConceptJ. Journal of General Management， 1988， 14（ 2） . 5Ramaswamy ， K. Multinationality and Performance ： A synthesis and redirection J.Advance in International Comparative Management， 1992， 7. 6Fiseh， J.H. Exploring the globalization of german MNCs with the complex spread and diversity m
15、easureJ.Schmalenbach Business Review， 2003， 55（ 1） 7Curwen， P.&Whalley. J. The strategic implications of European Union expansion for mobile telecommunications companiesJ .European Business Review， 2005， 17（ 6） . 8Frenz， M.&Letto 一 Gillies， Does Multinationality Affeet the Propensity to Innovate ? A
16、n Analysis of the Third UK Community Innovation SurveyJ.Intemational Review of Applied Economies， 2007， 21（ 1） . 4 9 鲁桐 .企业国际化阶段、测量方法及案例研究 J.世界经济， 2000(3). 10 沈娜，赵国杰 .企业国际化测评指标体系的构建 J.中国软科学， 2001（ 10） . 11王国顺，郭春杰 .企业国际化成长水平评价要素分析与指标设计 J.事业财会， 2006（ l） . 12 李剑玲，吴国蔚 .我国企业国际化程度评价方法研究 J.经济论坛， 2004（ 24）
17、. 13周朝霞 .民营企业国际化的实证研究及对策分析 以温州民营企业为例 J.学术交流，2008（ 8） . 14王育宝，张凯，胡芳肖 .民营科技企业国际化发展阶段理论及其实证 J.科技管理研究，2009（ 8） . 15理查德 罗宾逊著，马春 光等译 .企业国际化导论 M.北京：对外贸易教育出版社， 1989. 16 小林规威 .日本企业的海外经营之道 M.广州：花城出版社， 1998. 17 梁能 .国际商务 M.上海：上海人民出版社， 2000. 18陈菲琼 .民营科技企业国际化战略 M.北京：经济科学出版社， 2006. 19 胡德，扬著，沈进建译 .跨国企业的全球化经营与经济发展 M
18、.北京：中国社会科学出版社， 2006. 20赵婷 .民营企业国际化的路径与切入方式研究 以浙江为例 D.浙江大学， 2005. 21张文骞 . 企业国际化发展状态评价指标体系研究 D.浙江大学， 2008. 二、研究方案 1.主要研究内容（或预期章节安排） 1 企业国际化的理论研究 1.1 企业国际化的概念 1.2 构建测量模型的思路和原则 2 宁波民营企业国际化程度现状及问题 2.1 宁波民营企业国际化现状 2.2 宁波民营企业国际化存在的问题 3 宁波广博集团国际化程度测评分析 3.1 企业国际化程度蛛网模型的设计 3.2 广博集团国际化程度的测量 3.3 广博集团国际化程度的评价 3.
19、4 广博集团国际化程发展对宁波民营企业国际化的经验与启示 4 提升宁波民营企业国际化程度的对策建议 4.1 宁波民营企业提升国际化程度的自身措施 4.2 提升宁波民营企业国际化程度的政府扶持措施 5 结论 2.实施方案和进度计划 5 实施方案： 检索图书馆内关于 企业国际化的书籍，特别是宁波民营企业国际化的相关文献资料；充分利用图书馆资源， 通过图书馆电子阅览室的中国期刊网、维普、学位论文数据库和 EBSCO 等查找相关的文献。 利用统计网，报刊， 查找大量数据作为基础，分析 企业国际化程度测评的案例 。 在理论研究的基础上结合 企业国际化程度对宁波民营企业发展现状的 分析，找出其存在 的问题
20、，最终针对问题提出 提升宁波 民营企业国际化经营水平 的切实可行的对策。 进度计划： 第 6 学期第 19-20 周至第七学期第 1-5 周：在指导老师的指导下，广泛收集、研究相关文献资料，完成毕业论文选题。 第 7 学期第 6-12 周：在导师的指导下，完成外文翻译、文献综述和开题报告的撰写；参加开题答辩，进一步论证选题价值、确立主要研究内容，论证研究方案的合理性和可行性。 第 7 学期第 13-14 周：撰写论文详细提纲，交给导师批阅，反复修改，保证论文结构的合理性。 第 7 学期第 15-20 周：开始写作毕业论文，完成初稿。 第 7 学期 寒假：结合毕业论文选题开展调查调研。 第 8 学期第 1-2 周：在导师的指导下进一步写作，完善毕业论文。 第 8 学期第 3-6 周：在导师的指导下，充分利用毕业实习的机会，结合毕业论文内容展开进一步的调查研究，完成论文。 第 8 学期第 7 周：在导师的指导下，进一步修改、完善毕业论文；定稿并上交。 第 8 学期第 9-11 周：毕业论文答辩。
