春雨的色彩第二课时的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用春雨的色彩第二课时的教学设计教学目标1、在已经认识“线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢”这11个生字的基础上，能准确读出字音，会写“你、们、红、绿、花、草”这六个字。2、正确、流利地朗读课文。3、感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节。教学内容及重点、难点分析1、教学内容：通过朗读了解柳树、桃化、油菜花等植物经过春雨的滋润变绿了，变红了，变黄了，感受春雨给大地带来了变化，产生对春雨和春春天的喜爱之情。2、本课时的重难点：感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天。教学对象分析一年级小学年龄小，注意力不稳定，不持久，易被新鲜的刺激吸引，常受兴趣和情绪支配。针对这些特点，对照语文课程标准指出的“重视语文的熏陶作用”来利用多媒体动画课件创设情境，吸引小朋友的注意力，并开展表演活动来调动他们的积极性，激发学习兴趣，让他们在读中学，演中学，愉快地感受春天，从而产生良好的教学效果。教学策略及教法设计运用齐读、指名读、男女赛读、表演读等多种朗读方法
