1、2015 年 11 月期中考试高三化学试题（B）考试说明：1试卷分第 I 卷(选择题) 和第卷( 非选择题)两部分。满分 100 分，时间 100 分钟。(试卷共 4 页，答题纸共 2 页 )2第 I 卷答案一律涂写在答题卡上，第 卷必须用 0.5mm 黑色签字笔作答，并写在答案卷的指定区域。考试结束，将答案卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Al 27 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Ag 108 Ba 137 第 I 卷（选择题，共 51 分）一、选择题:（单项选择，本题包括 17 小题,每小题 3 分
2、，共 51 分）1化学让生活更美好，生活中涉及化学的点点滴滴。下列叙述正确的是（ ）A用食醋清洗热水瓶中的水垢；用米汤检验碘盐中含有碘酸钾B小苏打可中和胃酸，热纯碱溶液可除油污；小苏打和纯碱可以用石灰水鉴别C用丁达尔效应区别鸡蛋白溶液和食盐水D “84 消毒液”和洁厕剂能同时使用，除污垢效果更好2下列叙述错误的是（ ）A1mol 任何物质都含有约 6.021023 个原子B0.012kg 12C 含有约 6.021023 个碳原子C使用摩尔表示物质的量的单位时，应用化学式指明粒子的种类D物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一30.5mol Na 2SO4 中所含的 Na+数目为（ ）A3.0
3、110 23 B6.0210 23 C0.5 D14下列物质中既能导电，又属于电解质的是（ ）A氯化钠溶液 B金属铜 C熔融硫酸钠 D氯化氢气体5下列说法正确的是（ ）ASiO 2 和 CO2 都是酸性氧化物，都能与水反应生成酸BNa 2O 和 Na2O2 组成元素相同，与 CO2 反应产物也完全相同CAl 2O3 和 Na2O 按物质的量比 1:1 投入水中可得到澄清溶液D金属铝排在金属活动顺序表氢元素的前面，铝与强酸反应一定放出氢气6在碱性溶液中能大量共存且溶液为无色透明的离子组是（ ）AK 、Cu 2 、NO 、 Cl BK 、Na 、NO 、CO 3 3 23CNa 、H 、NO 、S
4、O DFe 3 、Na 、Cl 、SO 3 24 247我国城市中的大气污染物主要是（ ）ACO 2、Cl 2、N 2、酸雨 BSO 2、NO 2、CO、烟尘CNH 3、CO 2、CO 、雾 DHCl、SO 2、N 2、粉尘8在 SO22H 2S=2H2O3S反应中，被氧化与被还原元素的质量比（ ）A11 B2 1 C12 D329下列物质反应时，反应物用量或反应条件的改变对生成物无影响的是（ ）AC 和 O2 BNa 2CO3 和盐酸 CNa 和 O2 DNaHCO 3 和 NaOH10 “纳米材料”是粒子直径为 1100 nm 的材料，纳米碳就是其中一种，若将 纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，
5、所形成的物质 是溶液 是胶体 能产生丁达尔效应 能透过滤纸 不能透过滤纸 静置后会析出黑色沉淀（ ）A B C D11化学与生活、社会密切相关。下列说法正确的是（ ）A光纤通信使用光缆的主要成分是晶体 Si，太阳能电池使用的材料主要是 SiO2B氨很容易液化，液氨气化吸收大量的热，所以液氨常用作致冷剂C高锰酸钾溶液、酒精、双氧水都能杀菌消毒，消毒原理都利用了强氧化性DSO 2 可以用来漂白纸浆、毛、丝、草帽辫、增白食品等12骗子有时用铜锌合金制成假金币行骗。下列能有效鉴别其真假的是（ ）A观察颜色 B滴一滴硝酸在币的表面，观察现象C用手掂量轻重 D查看图案13将下列物质分别加入溴水中，溴水颜色
6、不变浅的是（ ）KCl 晶体 H 2S 气体 CCl 4 Mg NaOH Na 2CO3 Na 2SO3 FeBr 2A B C均不可 D14在一定条件下，下列物质不能和 SiO2 反应的是（ ）焦炭 烧碱 氧气 氢氟酸 硝酸 氢氧化钾 氧化钙A B C D15 “类推”的思维方式在化学学习与研究中经常用到，但有时产生错误的结论。 下列类推结论正确的是（ ）A由氢氟酸刻蚀玻璃可推知盐酸也能用来刻蚀玻璃 B由 Na20 中阴阳离子个数比为 1:2，可推知 Na202 中阴阳离子个数比为 1:1C由铁和溴反应生成溴化铁，可推知铁和碘单质反应生成碘化铁D由钠与冷水剧烈反应，可推知钾也能与冷水剧烈反应
7、16下列现象和事实不能用同一原理解释的是（ ）A浓硝酸和氯水用棕色试剂瓶保存 BNa 2S 和 Na2SO3 固体长期在空气中变质 C常温下铁和铂都不溶于浓硝酸 DSO 2 和 Na2SO3 溶液都能使溴水退色 17化学实验中常将溶液或试剂进行酸化，下列酸化处理的措施正确的是（ ）A检验溶液中是否含有 SO32 时，用 HNO3 酸化后再加 BaCl2 溶液B为提高 KMnO4 溶液的氧化能力，用盐酸酸化 KMnO4 溶液C检验某溶液是否含有 Fe3+时，用 HNO3 酸化后，加 KSCN 溶液D检验溶液中是否含有 SO42-时，用盐酸酸化后，加 BaCl2 溶液第卷（非选择题） （49 分）
8、二、非选择题（共 5 题，共 49 分）18 （10 分）一位收藏爱好者收藏了很多金币、银币、铜币等金属货币。其中有些货币表面是黑色，且混有少量的绿色锈状物， （1）写出黑色物质形成的化学方程式_， （2）绿色物质形成的化学方程式 除去这些物质所选试剂（3） ，若将金币、银币、铜币分别放到稀硝酸中浸泡，有的能溶解，有的不能溶解写出能溶解时的离子方程式：（4） （5）_ 19 （8 分）实验室用密度为 1.20 g/mL，溶质质量分数为 36.5%的浓盐酸配制 480mL 0.15 mol/L 的盐酸，请回答下列问题：（1）浓盐酸的物质的量浓度为 _。（2）配制 480 mL 0.15 mol/
9、L 的盐酸应量取浓盐酸体积/mL 应选用容量瓶的规格/mL（3）配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）_。A用 30 mL 水洗涤_23 次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积，沿玻璃棒倒入烧杯中，再加入少量水（约 30 mL） ，用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀C将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入容量瓶中 D将容量瓶盖紧，振荡、摇匀E改用_加水，使溶液凹液面最低处恰好与刻度线相切F继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度线_处（4）操作 A 中，将洗涤液移入容量瓶时不慎有液体滴在容量瓶外面，导致浓度_。 （填“偏高”或“偏低 ”）20(10 分) 实验室中用
10、如图所示装置制取干燥的氨气，并完成喷泉实验图一 图二（1）写出 A 处发生反应的化学方程式： 。（2）可选用 干燥剂干燥氨气。（3）检验试管 C 中氨气是否集满，除用湿润的红色石蕊试纸外，还可采用哪种简易方法（简述操作、现象和结论）? （4）用图二装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发喷泉的操作是 ，该实验的原理是 。21 （11 分）已知 A、B 为气体单质，D 为固体单质，C 为化合物，它们之间有下列转化关系：AB点燃 C H2O C 的水溶液DE 溶液 A FBED（1）试写出 A、B、C、D 的化学式：A_B_C_D_。（2）写出 E 的水溶液与 A 反应的化学反应方程式： 。
11、F+D 反应的离子方程式： 。（3）检验 F 中阳离子的试剂可以用： ;现象是： ;（4）E+NaOH 的现象： ;相应的化学方程式为： ;22 （10 分）饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。实验室治氯气的化学反应方程式（1） 该反应中氧化剂与还原剂的物质的量比（2） 某同学把新制氯水加到 NaNO2 溶液中，观察到氯水褪色，同时生成 NaNO3 和 HCl,请写出相应的离子方程式：（3） 。漂白粉是常用的消毒剂，工业上制取漂白粉的化学反应方程式（4） 。明矾用来净水，其原理是：（5） 。2015 高三期中化学答案 一、 选择题：(51 分)二、 1-5 CABCC
12、6-10 BBBDC 11-15BBDAD 16-17CD二、非选择题(49 分)18 （10 分,每空 2 分）(1) 2CuO 2=2CuO (2) 2CuO 2CO 2H 2O=Cu2(OH)2CO3 (3) 稀盐酸 (4) 3Cu8H 2NO 3- =3Cu 2NO4H 2O (5) 3Ag4H NO 3- =3Ag NO2H 2O （其中 4,5 两个方程式不分先后）19(8 分,每空 1 分) （1） 12 mol/L （2）6.3ml 500ml 容量瓶（3）BCAFED 烧杯和玻璃棒 胶头滴管 1-2cm （4）偏低20(10 分，每空 2 分) (1)2NH4ClCa(OH)
13、 2 CaCl22NH 32H 2O= = = = = （2）碱石灰 （3）用玻璃棒蘸取浓盐酸，靠近试管口，若有大量白烟生成，说明试管 C 中已集满 NH3（4）打开止水夹，用手挤压胶头滴管； 内外形成较大的压强差，使大气压将水压进圆底烧瓶中21(11 分，每空 1 分)（1）Cl 2 H2 HCl Fe （ 2）2FeCl 2Cl 2=2FeCl3 Fe2Fe 3 =3Fe2（3）KSCN （或硫氰酸钾）溶液 溶液变为血红色（4）先出现白色絮状沉淀，迅速变为灰绿色，最终变为红褐色 FeCl2 2NaOH= Fe(OH)22NaCl4Fe(OH)2O 22H 2O=4Fe(OH)322(10 分，每空 2 分)：(1) MnO2+4 HCl（浓）MnCl2+Cl2 2H 2O= = = = = (2) 1:2 (3) H2O+Cl2 + NO2=2 Cl+ NO32H +(4) 2Ca(OH)2+2Cl2= CaCl2+Ca(ClO) 22H 2O(5)铝离子水解生成氢氧化铝胶体，有吸附水中悬浮物的作用，达到净水的目的。（也可用方程式说明）
