1、河西区 2011 年初中毕业生学业考试模拟试卷（一）化 学本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷第 1 页至第 4页，第卷第 5 页至第 10 页。试卷满分 100 分。考试时间 70 分钟。考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。祝各位考生考试顺利！第卷 (选择题 共 30 分)注意事项：1答第卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号，用蓝、黑色墨水的钢笔（签字笔）或圆珠笔填在“答题卡”上；考试科目用 2B 铅笔填涂在“答题卡”上；在指定位置粘贴考试用条形码（指正式考试） 。2答案答在试卷上无效。每小题选出答案后，应用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改
2、动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 O 16 一、选择题（本大题共 10 题，每小题 2 分，共 20 分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂在答题卡上。1下列物质中，属于纯净物的是A汽水 B干冰 C加铁酱油 D新鲜空气2把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌后，可以得到溶液的是A碘加入酒精中 B面粉加入水中 C高锰酸钾加入汽油中 D植物油加入水中3据专家分析，日本福岛第一核电站在核燃料棒冷却过程中，安全壳内的蒸气液化使得压力降低，空气因此会渗入。为了防止积聚在反应堆内的氢气引发爆炸，已经朝 1 号机组的反应堆泵入
3、氮气。泵入氮气是因为氮气A密度接近空气氮气 B难溶于水 C化学性质不活泼 D沸点为-195.84下列实验操作正确的是5实验测得某些食物的近似 pH 如下，下列说法正确的是食物 泡菜 葡萄 番茄 苹果 牛奶 玉米粥pH 3.4 4.2 4.4 3.1 6.5 7.8A用湿润的 pH 试纸蘸取葡萄汁测其 pH B番茄的酸性比苹果强 C牛奶和玉米粥均属于碱性食物 D胃酸过多的人应少食泡菜6下列关于四种粒子的结构示意图中，有关它们的说法正确的是 A它们表示四种不同的元素 B表示的原子容易失去电子C表示的元素都是非金属元素 D表示的是阴离子7将下列各组物质放入足量水中，有化学反应发生，但无沉淀生成，也无
4、气体放出，且所得溶液为无色的一组是AK 2CO3、BaCl 2、NaCl BCuSO 4、HNO 3、NaCl CHCl、KOH、Na 2CO3 DK 2SO4、H 2SO4、NaOHC称量固体12.25g 固体A加热液体 B测定溶液pHpH 试纸点滴板D倾倒液体2 8+122 8+112 2+122 8+8 88下图是某个化学反应的微观模拟示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。从图中获得的有关信息正确的是A该反应属于置换反应 B参加反应的两种分子个数比为 11C1 个 X 分子中含有 3 个原子 D1 个 X 分子中含有 3 种不同的原子9. 将含有少量泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制一
5、定质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是 A过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速率B蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体C配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等D配 制 氯 化 钠 溶 液 时 需 用 的 仪 器 有 托 盘 天 平 、 药 匙 、 量 筒 、 胶 头 滴 管 、 烧 杯 、 玻 璃 棒 等10下列除去杂质的过程中，相关描述正确的是选项物质(括号内为杂质)加入的试剂和操作 基本反应类型A CuO(Fe) 足量稀硫酸，过滤 置换反应B CO2(CO) 氧气，点燃 化合反应C NaOH 溶液(Na 2CO3) 适量 Ba(OH)2溶液，过滤 复分解
6、反应D CaCl2(NH4Cl) 适量熟石灰粉末，微热 分解反应二、选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有12个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意给1分，若选2个有一个不符合题意则不得分。11下列做法不会导致食品对人体健康造成危害的是A用小苏打作焙制糕点的发酵粉B用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品C用甲醛溶液作食用水产品的防腐剂+ + 4XD用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品12右下图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是 A导管 B 连接供给氧气
7、的钢瓶 B导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察输出氧气的速度D该装置可用来调节输出氧气的速度13小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的组别是A物质的分类 B资源的利用和保护 氧 化 物 中 均 含 有 氧 元 素 混 合 物 中 一 定 含 有 多 种 元 素 合 成 橡 胶 、 合 金 都 属 于 合 成 材 料 爱 护 水 资 源 要 节 约 用 水 和 防 止 水 体 污 染 保 护 空 气 要 减 少 有 害 气 体 和 烟 尘 的 排 放 保 护 金 属 资 源 只 能 通 过 防 止 金 属 腐 蚀 实 现C “低碳经济”的措施 D用“化学”眼光分析 减
8、少 使 用 一 次 性 聚 乙 烯 饭 盒 改 造 或 淘 汰 高 能 耗 、 高 污 染 产 业 研 制 和 开 发 新 能 源 替 代 传 统 能 源 洗 涤 剂 去 油 污 是 因 为 起 乳 化 作 用 湿衣服晾干是因为分子在不停的运动 明 矾 净 水 是 因 为 明 矾 溶 于 水 生 成 胶 状 物14已 知 在 同 温 同 压 下 ， 化 学 方 程 式 中 各 气 体 化 学 式 前 的 计 量 数 之 比 等 于 它 们 的 体 积 之比 。某种混合气体中可能含有 N2、O 2、HCl、CO，将混合气体首先通过饱和 NaHCO3溶液，气体体积无明显变化；接着通过 NaOH 溶
9、液，气体体积明显减小；再接着通过灼热的 CuO，CuO 没有颜色变化；最后，将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步吸收都是完全的；假设相关反应气体含量在爆炸极限外） 。则下列说法中正确的是A一定有 N2和 HCl，可能有 O2和 CO B一定有 N2和 HCl，可能有 O2或 COC一定有 CO、O 2和 N2，肯定无 HCl D一定有 N2，可能有 O2，肯定无 HCl、CO15在一个密闭的钢筒内有甲、乙、丙、丁四种物质，在电火花作用下，发生充分反应，甲 乙 丙 丁反应前质量 / 64 10 1 25A B测得反应前 后各物质的 质量如下：已 知 甲 的 相 对 分 子
10、质 量 为 丁 的 2 倍 ， 该 反 应 的 化 学 方 程 式 中 甲 与 丁 的 化 学 计 量 数 之 比 为A12 B11 C2 1 D23河西区 2011 年初中毕业生学业考试模拟试卷（一）化 学注意事项：1答 第 卷 前 ， 考 生 务 必 将 密 封 线 内 的 项 目 和 试 卷 第 5 页 左 上 角 的 “座 位 号 ”填 写 清 楚 。2第卷共 6 页，用蓝、黑色墨水的钢笔（签字笔）或圆珠笔直接答在试卷上。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Ba 13716 （6 分）现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、硝酸
11、钾、酒精、食盐、熟石灰、碳酸钙等九种物质，请按要求填写下列空白（用化学式填写） 。（1）约占空气总体积 4/5 的是 ；（2）有毒性，可燃烧的气体是 ；（3）司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是 ；（4）日常生活中用来调味和防腐的是 ；g反应后质量 / g 待测 54 37 9题 号 三 四 五 六 总 分分 数得 分 评卷人三、填空题（本大题共 4 小题 共 20 分） 座 位 号（准考证号末两位）第卷 （非选择题 共 70 分）（5）农田施用的复合肥料是 ；（6）能用于改良酸性土壤的是 。17 （4 分）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数。请根据下表回答：
12、成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 钙 磷 铁 维生素 A质量分数/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015（1）豆浆中含有的微量元素是 。（2）青少年缺乏 元素易患有佝偻病，缺乏 易引起夜盲症。（3）在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有 。18 （3 分）根据物质的特征对物质进行分类是我们学习和研究化学时常用的方法。采用不同分类标准，可以对同一组物质进行不同的分类。现有Fe、H 2、CO 2、NaOH、NaCl、CaCO 3六种物质，请仿照下表中的例如要求，完成方法一至方法三的分类（所分的每一类中包含的物质不少于两种） 。其中化学性质选取两个作为分
13、类标准。19 （7 分）镁条在空气中燃烧生成氧化镁，同时还有一种极少量叫氮化镁（Mg 3N2）分类标准 分类例 如 组成（1）单质：Fe、H 2 （2）化合物：CO 2、NaOH、NaCl、CaCO 3方法一 物理性质方法二 化学性质方法三 化学性质的淡黄色固体生成。氮化镁遇水迅速反应生成氨气（NH 3）和一种碱。氨气在化学工业中用途广泛。例如，在细菌作用下，用氨气处理含甲醇（CH 3OH）的工业废水，使有毒的甲醇转化成 N2和 CO2，从而消除对环境的污染。根据以上信息回答。（1）写出氮化镁的一点物理性质 。（2）紫色石蕊试液中通入氨气后溶液变蓝色，该溶液显 （填“酸性”、 “中性”或“碱性
14、” ） 。（3）Mg 3N2中，N 元素的化合价为 。（4）氮化镁（Mg 3N2）与水反应的化学方程式为 。（5）已知在细菌作用下，用氨气处理含甲醇的工业废水时所发生的反应为6NH3 + 5CH3OH +12X3N 2+ 5CO 2+19H 2O, 其中 X 的化学式是 。（6） g 氮化镁与 120 g 氧化镁含有的镁元素质量相等。20 （8 分）按要求写出下列反应的化学方程式。（1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气： ；（2）有二氧化碳生成的置换反应： ；（3）有水参加的分解反应： ；（4）除去氯化钠中混有少量的纯碱： 。21 （4 分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：（1）
15、40时，50g 水中最多可溶解甲物质得 分 评卷人四、简答题（本大题共 3 小题 共 20 分） 溶解度/g0 30 4030 温度/甲乙A Bg。（2） 时，甲、乙两种物质的溶解度相等。（3）将 30时，甲、乙二种物质各自的饱和溶液的温度均升高到 40后， (填“甲”或“乙”)的溶液中溶质的质量分数小。（4）将 40时，分别装有甲、乙两种物质饱和溶液的试管同时放入装有冷水的烧杯中，出现如图现象，则 B 试管中是 （填“甲”或“乙” ）物质。22 （8 分）AH 都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A 是天然气的主要成分，E 是一种常见的食品干燥剂。 请回答：（1）A 的化学
16、式为 。（2）反应的基本反应类型是 。（3）反应的化学方程式为 ；反应的化学方程式为 ；反应的化学方程式为 。23 （8 分）实验室可用下图所示的装置制取和收集气体。请参与下列问题的讨论。得 分 评卷人五、实验题（本大题共 3 小题 共 20 分） +EA CB D GF FNaOH+NaOH 溶液 点燃A B C D E F 多孔隔板（1）上图中用于随时添加液体药品的仪器名称是 ；如果用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ；如果用 F 装置收集氧气，实验结束时正确的操作是 。（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 。B、C 装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置，与 B 装置相比，C 装置
17、(多孔隔板用来放置块状固体)的优点是 ；实验中判断二氧化碳是否集满，下列操作可以达到目的的是 。(填字母)集气瓶中滴入少量澄清石灰水 用燃着的木条置于集气瓶瓶口集气瓶中滴入少量紫色石蕊溶液 将带火星的木条伸入集气瓶中（3）实验室常用甲酸(液态)和浓硫酸混合加热制取 CO，如果用 A 装置作为气体发生装置，应对 A 装置作怎样的改进 。24 （5 分）下列 AD 是初中化学中的四个实验，请按要求填空：（1）B 实验中烧杯的作用是 。（2）C 实验说明氧气的体积约占空气的 ，实验成功的关键是 (填序号)。B.证明分子是不断运动的浓氨水 酚酞试液C.测定空气中氧气含量足量红磷水D.确 认 CO2 与
18、 NaOH发 生 化 学 反 应NaOH溶液盐酸气球 CO2 A.探究燃烧的三个条件薄铜片 白磷白磷开水装置气密性好 实验前夹紧止水夹 红磷过量或足量 冷却后再打开止水夹 要选用教室内的空气（3）D 实验的全过程观察到的现象依次是： 。（4）上述实验中不能达到实验目的的是 （填序号） 。25 （7 分）科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的足量的氧气中燃烧” ，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝” （可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝” ，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：（1）甲同
19、学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是 （写出一点即可） 。（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式 。（3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：长短相等、粗细相同的含碳细铁丝、纯细铁丝、纯细镁丝，集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、砂纸、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证方法有：假设 1： ；验证方法是 。假设 2： ；验证方法是 。只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。26 （3 分）医院给病人输液时，常用葡萄糖溶液。请计算：得 分 评卷人六、计算题（本大题共 2 小题 共 10 分）
