1、山东省青岛市 2013 年中考化学模拟试卷一、解答题（共 16 小题，满分 48 分）1 （3 分） （2013青岛市模拟）下列变化属于化学变化的是（ ）A海水晒盐 B“可燃冰”燃烧 C浓盐酸挥发 D洗洁精除油污考点： 化学变化和物理变化的判别专题： 结合课本知识的信息分析： 化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答： 解：A、海水中含有食盐，通过蒸发水的方法可以使食盐从水中析出，过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、可燃冰燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、浓盐酸挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、洗洁精
2、除油污是利用了洗洁精的乳化作用，过程中没有新物质生成，属于物理变化故选 B点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2 （3 分） （2013青岛市模拟）人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（ ）A原子 B分子 C元素 D单质考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答解答： 解：物质是由元素组成的，食品添
3、加剂和保健药剂中的“钙、铁、锌、硒”金属及硒以离子形态存在，不能以单质、分子、原子形式存在，因此人体所必需的“钙、铁、锌、硒指的是元素；故选 C点评： 理解生活中的各种物质都是由元素组成的3 （3 分） （2013青岛市模拟）实验测得人体内一些液体 pH 如下，其中酸性最强的是（ ）A唾液 6.67.1 B胃液 0.91.5 C汗液 6.67.6 D血浆 7.357.45考点： 溶液的酸碱性与 pH 值的关系专题： 常见的酸 酸的通性分析： 可以根据溶液的 pH 与溶液的酸碱性关系进行分析和判断，当 pH=7 时，呈中性，当pH7 时，呈酸性，当 pH7 时，呈碱性，当溶液的 PH 小于 7
4、时，随着 PH 的减小，酸性逐渐增强解答： 解：根据四种物质的 pH 可知，胃液的 pH 最小，酸性最强，观察选项，故选 B点评： 本题主要考查了溶液的酸碱性强弱与溶液的 pH 大小的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行4 （3 分） （2013青岛市模拟）正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中正确的是（ ）A取用少量液体B过滤C闻气味D稀释浓硫酸考点： 液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 由胶头滴管的使用方法、过滤操作、闻气体气味的方法、浓硫酸的稀释等操作的注意事项进行分析判断解答： 解：A、胶头滴管要悬空在容
5、器口，不能伸入容器内；B、要用玻璃棒引流液体不能直接倒入漏斗内；C、闻气味：不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，用手轻轻扇动使气体进入鼻孔，故 C 正确；D、为了防止液滴飞溅，稀释浓硫酸时应把浓硫酸缓慢倒入水中故选 C点评： 本题考查学生根据实验室药品取用及过滤、浓硫酸的稀释等实验操作步骤注意事项进行分析解题的能力5 （3 分） （2013青岛市模拟）水资源是战略资源下列是节水标识的是 C（ ）ABCD考点： 保护水资源和节约用水专题： 结合课本知识的信息分析： 地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责解答： 解：A 是当心爆炸标志，B 是禁止
6、吸烟标志，D 是循环利用标志，C 是一种节约用水的标志故选 C点评： 解答本题要充分理解节约水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断6 （3 分） （2013青岛市模拟）用不同的球代表不同元素的原子， “ ”代表氧原子表示氧化物分子的是（ ）ABCD考点： 从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用专题： 结合课本知识的信息分析： 可利用不同的球代表不同元素的原子来判断元素的种类，再利用氧化物属于化合物，氧化物含有两种元素，且有氧元素来解答解答： 解：A、只有一种黑球，则 A 为单质，不属于氧化物，故 A 错误B、有三种不同的球，则有三种不同的元素，属于化合物，但不属于氧化
7、物，故 B 错误C、含有黑球，则有氧元素，且有两种球，则表示有两种元素，即 C 为氧化物，故 C正确D、没有黑球，则不含有氧元素，只有一种球，则 D 为单质，故 D 错误故选 C点评： 学生应能从球的颜色和大小来判断元素的种类，并结合氧化物的概念来解答7 （3 分） （2013青岛市模拟）为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是（ ）A严禁烟火 B禁止使用手机C架高顶棚加强通风 D降低燃料着火点考点： 防范爆炸的措施；燃烧与燃烧的条件专题： 结合课本知识的信息分析： 严禁烟火、禁止使用手机、架高顶棚加强通风可以防止火灾的发生；可燃物的着火点一般情况下不能改变解答： 解：A、严禁烟火是防止
8、引爆挥发出来的汽油，从而可以避免火灾正确；B、禁止使用手机是防止引爆挥发出来的汽油，从而可以避免火灾正确；C、架高顶棚加强通风时，汽油或柴油的浓度不容易达到其爆炸极限，从而可以避免火灾正确；D、可燃物的着火点，是物质的属性，一般情况下不能改变错误故选 D点评： 解答本题要掌握物质燃烧的条件方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断8 （3 分） （2013青岛市模拟）下列实验方案中，不合理的是（ ）A用肥皂水可以检验硬水和软水B用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气C用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液D用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维考点： 硬水与软水；酸碱指示剂及其性质；根据浓硫酸或烧碱的
9、性质确定所能干燥的气体；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题： 结合课本知识的信息分析： 向软水中加入肥皂水时能够产生大量的泡沫，向硬水中加入肥皂水时产生的泡沫很少甚至没有泡沫产生；浓硫酸具有吸水性，可以用作干燥剂；显酸性或显中性的溶液不能使酚酞试液变色；灼烧蛋白质时能够产生烧焦羽毛的气味解答： 解：A、用肥皂水可以检验硬水和软水合理；B、浓硫酸不能和氧气反应，能够吸收水蒸气合理；C、稀盐酸和氯化钠溶液都不能使酚酞试液变色不合理；D、棉纤维主要成分是纤维素，羊毛纤维主要成分是蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维合理故选 C点评： 解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对
10、相关方面的问题做出正确的判断9 （3 分） （2013青岛市模拟）学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（ ）A增加煤的用量 B粉碎煤块C提高锅炉的耐热性 D减少空气通入量考点： 完全燃烧与不完全燃烧专题： 生产、生活、环保类简答题分析： 要使煤充分燃烧可采用的方式主要有 1适当过量的空气；2足够大的接触面积，通过以上两点分析选项既得解答： 解：A、增加煤的用量并不能使煤充分燃烧，故此选项错误B、煤块粉碎后增加了煤与空气的接触面积，能使其充分燃烧，故此选项正确C、提高锅炉的耐热性是提高设备的安全性，与煤充分燃烧没有关系，故此选项错误D、减少空气通入量，会使煤不能充分燃烧
11、，故此选项错误故选 B点评： 此题是对物质充分燃烧条件的考查，只要知道要使物质充分燃烧只需掌握以下两点1适当过量的空气；2足够大的与空气接触面积10 （3 分） （2013青岛市模拟）化学与生产、生活密不可分，下列说法中正确的是（ ）A微量元素是人体必需的，应尽量可能多吃含微量元素的营养补剂B防止“白色污染” ，将废弃塑料集中到野外焚烧C采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式D熟石灰可以改良酸性土壤，又能和硫酸铵混合使用考点： 微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；自然界中的碳循环；常见化肥的种类和作用；白色污染与防治专题： 生产、生活、环保类简答题；压轴实验题分析： A、根据微量元素
12、的生理机理及与人体健康关系进行分析B、从碳的循环角度分析其做法的危害C、从能源消耗及环境保护方面进行分析D、从肥料的使用及有关化学性质进行分析解答： 解：A、微量元素是人体必需的，主要从食物中摄取，过多摄取营养补剂，对人体健康又害，所以 A 不正确B、野外焚烧，产生的污染气体仍然会随大气的流动对周边环境造成危害，所以 B 错误C、采用不行、骑自行车可以减少化石燃料的使用，进而减少污染气体的排放，属低碳环保行为，所以 C 正确D、熟石灰呈碱性，可以改善酸性土壤，但是硫酸铵和熟石灰混合使用，可使铵根变为氨气逸出，损失肥效所以 D 错误故选 C点评： 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与
13、人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一11 （3 分） （2013青岛市模拟）如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动） 煮沸后，液态水变成水蒸气在这一过程中，发生的变化是（ ）A水分子本身变大B水分子之间的间隔变大C水分子的数目增多D水分子受热都跑到容器的一端考点： 物质的三态及其转化；利用分子与原子的性质分析和解决问题专题： 阅读理解类简答题；结合课本知识的信息分析： 水由液态煮沸后变成气态，水分子没变只是分子之间的间隔变大了解答： 解：水是由液态煮沸后变成气体，水分子本身数量没有变，变化的实质是分子间隔由小变大，然后充满整个容器故选 B点评： 此
14、题需要学生两方面的能力，一是了解液态与气体的实质，二是能读懂各选项的图示内涵，属基础知识考查题12 （3 分） （2013青岛市模拟）世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全讲解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸（C 3H6O3） 下列关于乳酸的叙述正确的是（ ）A乳酸中 C、H 两种元素的质量比为 1：2 B乳酸中碳元素的质量分数为 30%C90g 乳酸中含氧元素的质量为 48g D乳酸的相对分子质量为 90g考点： 元素质量比的计算；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算专题： 化学式的计算分析： A、根据化合物中各元素质量比=各原子
15、的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断B、根据化合物中元素的质量分数= 100%，进行分析判断C、根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析判断D、相对分子质量单位是“1” ，不是“克” ，常常省略不写解答： 解：A、乳酸中 C、H 两种元素的质量比为（123）：（16）1：2，故选项说法错误B、乳酸中碳元素的质量分数为 100%=40%，故选项说法错误C、90g 乳酸中含氧元素的质量为 90g 100%=48g，故选项说法正确D、相对分子质量单位是“1” ，不是“克” ，常常省略不写，故选项说法错误故选 C点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的
16、有关计算进行分析问题、解决问题的能力13 （3 分） （2013青岛市模拟）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷 4 种气体，现有一盒火柴，还要用到下列实验用品中的（ ）A装有蒸馏水的烧杯 B装有无色酚酞的烧杯C冷而干燥的烧杯 D内壁蘸有澄清石灰水的烧杯考点： 常见气体的检验与除杂方法专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析： A、根据二氧化碳和水反应没有现象进行分析；B、根据酚酞遇酸不会变色进行分析；C、根据氢气和甲烷燃烧都会生成水进行分析；D、根据气体的性质和燃烧的产物进行分析解答： 解：A、氢气和甲烷都具有可燃性，用蒸馏水不能鉴别，故 A 错误；B、二氧化碳不会使酚酞变色，不能鉴别
17、，故 B 错误；C、氢气和甲烷燃烧都会生成水，不能鉴别，故 C 错误；D、点燃的火柴在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，甲烷燃烧的产物会使内壁附有石灰水的烧杯变浑浊，氢气能够燃烧但是生成物不能使内壁附有石灰水的烧杯变浑浊可以鉴别，故 D 正确；故选 D点评： 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别14 （3 分） （2013青岛市模拟）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明 Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序其中不必进行的是（ ）A将铁片放入稀盐酸 B将铜片放入稀盐酸C将铁片放入硝酸银溶液 D将铜片放入硝酸银溶液考点： 金属活动性的探究；
18、金属活动性顺序及其应用专题： 压轴实验题；实验方案评价题分析： 要验证金属的活动性顺序，可以选用多种试剂本题给出的答案中一共有 5 种试剂，因此就会出现多余的反应，只要前后联系，对比分析，答案就会迎刃而解解答： 解：答案 A 能证明 FeH；答案 B 能证明 CuH；答案 D 能证明 CuAg；答案 C 能证明 FeAg，A 和 B 中已经证明已经证明 FeCu 了，因此这个实验不必进行故选 C点评： 金属的活动性顺序是近几年中考的重点之一，经常出现在选择题、填空题和实验题中本考点考查了学生的实验设计能力、分析能力和实验评价能力，希望同学们认真把握15 （3 分） （2013青岛市模拟）在稀硫
19、酸中加入下列物质（V 为加入溶液的体积） ，其对应曲线变化正确的是（ ）ABCD考点： 酸的化学性质；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与 pH 值的关系；根据化学反应方程式的计算专题： 结合课本知识的信息；压轴实验题分析： 硫酸呈酸性，加水后酸性减弱，其 PH 逐渐增大，硫酸可以与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，可以与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水解答： 解：A、硫酸呈酸性，其 PH 小于 7，观察图象，故 A 错误；B、硫酸可以与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，当硫酸被消耗尽时，沉淀的质量不再改变，观察图象，故 B 错误；C、硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，当当硫酸被消耗尽时，气
20、体的体积不再改变，观察图象，故 C 正确；D、硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，随着氢氧化钠的加入，硫酸不断被消耗，其质量分数不断减小，不会出现不变的情况，故 D 错误，故选 C点评： 本题考查了硫酸的化学性质，完成此题，可以依据酸的性质进行16 （3 分） （2013青岛市模拟）在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表 物 质 甲 乙 丙 丁反应前质量/g 18 1 2 32反应后质量/g X（未知） 26 2 12下列说法中，不正确的是（ ）A反应后物质甲的质量为 13g B乙是反应物C反应中乙、丁的质量比为 5：4 D物质丙可能
21、是该反应的催化剂考点： 质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；常见化学反应中的质量关系专题： 结合课本知识的信息；压轴实验题；物质质量守恒分析： 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后乙质量增加了 25 克，是生成物；丁质量减少了 20 克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂，反应物还少 5 克，所以甲是反应物，所以反应后物质甲的质量为 13g，反应物是甲和丁，生成物是乙， ，是化合反应反应中乙、丁的质量比 25：20=5：4解答： 解：根据反应前后质量不变可得：18+1+2
22、+32=X+26+2+12，解得 X=13， ，所以反应后物质甲的质量为 13g，甲质量减少了 5 克，是反应物；反应后乙质量增加了 25 克，是生成物；丁质量减少了 20 克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂，也有可能是杂质，反应物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反应反应中乙、丁的质量比25：20=5：4故选 B点评： 解此题需认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解二、选择题：每题各有一个或两个正确答案 （本题共 6 小题，每题 2 分，共 12 分）17 （2 分） （2013青岛市模拟）化学是一门以实验为基础的科学下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）A红磷在氧气中燃烧发出耀
23、眼的白光，并产生大量的白雾B细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体C打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟D某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；酸的物理性质及用途专题： 实验现象的观察和记录分析： A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据浓盐酸的物理性质进行分析判断D、根据一氧化碳与氧化铁反应的现象进行分析判断解答： 解：A、红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法错误B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误C、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的试剂瓶盖，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触产生白雾，故选项说法错误D、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，实验过程中试管中红棕色粉末逐渐变黑，故选项说法正确故选 D点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸的物理性质、一氧化碳还原氧化
