1、优质文档优质文档九年级化学上学期期中试题一、选择题（本题包括 12小题，每小题 3分，共 36分。每题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在上面的答案栏中）1十一黄金周，婷婷外出旅游拍到了四 张照片，其中有一张照片上发生的景象没有涉及化学变化，这 张照片应该是：2设想你来到一座与世隔绝的荒岛上，没有了化学制品，你有可能进行的活动是：A用泉水洗洗脸 B用牙膏刷刷牙C用手机与朋友联系 D通过收音机听听音乐3一次实验结束后，小明同学在实验报告中写出了四种仪器的名称，其中完全正确的是：A量桶 B坩锅 C椎型瓶 D蒸发皿4小华和小明一起做镁条燃烧的实验，他们不可能观察到的实验现象是：A剧烈燃烧 B
2、放出大量的热 C火星四射 D. 发出耀眼的白光5使用材料的变化标志着人类文明的进步。下列用品的材料不是通过化学变化制取的是：A化纤衣物 B不锈钢炊具 C实木家具 D塑料器具6右图为水的分子模型。从水的分子模型中不能获得的信息是：A每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起构成的B水分子里的氢原子和氧原子是按一定角度排列的，它们形成一定的空间结构C水是由氢元素和氧元素组成的D水常温下呈液态7右图为同学们经常使用的某品牌修正液包装标签上的部分文字和图片。请仔细阅读、观察，根据此图及日常生活经验判断下列分析和推测不正确的是：A此修正液是一种纯净物 A.树叶变枯 B.高山流水 C.缤纷焰火
3、D.枫叶变红O HH修正液使用方法：使用前摇匀，涂少 许于修正处，待干后 书写。注意事项：用完后及时盖上盖。严禁食用。优质文档优质文档B此修正液具有挥发性C此修正液可能对人体有害D修正液存放时应远离火源8水是生命之源，保护水源，节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是：9世界卫生组织的报告表明，二手烟对被动吸烟者的危害一点也不比主动吸烟者轻。这一危害产生的过程说明：A分子在不断运动 B分子之间存在空隙C分子很小 D分子之间存在相互作用10下列量筒的读数方法正确的是：11. 李航同学将瓶装矿泉水滴在玻璃片上，在酒精灯上慢慢加热（如下图） 。待水分消失后，可观察到玻璃片上出现斑点。下
4、列说法不正确的是：A这些斑点说明矿泉水中含有矿物质 B矿泉水是一种混和物C矿泉水中含有不溶性杂质 D矿泉水中含有可溶性杂质12科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰” ，下图为其计算机模拟图。下列说法正确的是：A水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C在弱电场下，水分子从运动转变为不动D利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场A. 洗手擦肥皂时关上水龙头B. 污水净化后再利用C. 用大量自来水冲洗汽车D. 洗衣服的水用来擦地A B C D优质文档优质文档题号1 2 3 4 5 6
5、 7 8 9 10 11 12答案二、填空与简答（本题包括 5小题，共 44分）13（4 分）在化学上常用化学符号表示物质的组成，请你写出下列物质的化学符号。（1）氢气 ；（2）氧气 ；（3）水 ；（4）二氧化碳 。14（6 分）寒冷的冬季即将到来，居室取暖的方法多种多样。过去我们家里一般采用煤炉燃烧煤炭取暖，现在有的家庭采用了空调等电器取暖。请你就这两种取暖方法，从你学过的化学知识，找出二者 3个方面的差异。（1） ；（2） ；（3） 。15（20 分）世人瞩目的“嫦娥一号”月球探测卫星于 2007年 10月 24日 18时 05分在西昌卫星发射中心成功发射升空。（1）在“嫦娥一号”卫星的研
6、制和试验过程中，下列课题属于化学科学研究范畴的是 ；A研制运载火箭所需要的燃料 B合成制造卫星的材料C确定卫星的运行轨道 D研制运载火箭外层的耐高温涂料E选择卫星发射升空的最佳时间（2）发射嫦娥一号卫星的长征三号甲运载火箭第三级采用的燃料是液氢。液氢是氢气在降温到零下 253液化得到的，液氢体积小便于贮存和运输。请从宏观和微观（分子的观点）两个角度描述氢气液化的过程。优质文档优质文档宏观： ；微观： 。（3）在火箭点火时，火箭推进器中的氢气与同时注入的液氧（液态的氧气）反应生成水，同时放出大量的热，提供火箭运行所需的能量。试写出这一过程中发生反应的文字表达式 ，该反应属于 反应。请从宏观和微观
7、（分子的观点）两个角度描述氢气与氧气反应的过程。宏观： ；微观： 。（4）氢气和氧气可以通过电解水的方法制得。下图为实验室中电解水的装置示意图。试写出装置中发生反应的文字表达式：，该反应属于 反应。请在图中的括号中标示出各物质的名称和电源的正负极。16（6 分） “用微观的眼光看世界” ，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你学过的化学知识，简要回答问题：材料一 一滴水里大约有 15亿亿个水分子，如果 10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数 100个，日夜不停，需要数 3万年才能数完。材料二 利用体温计中的水银（汞）热胀冷缩的性质可以测量人的体温。材料三 在一杯热水和一杯冷水
8、中各滴一滴红墨水，可以看到盛热水的杯子中整杯水先变红，盛冷水的杯中后逐渐整杯变红。（1）材料一说明 ；电源（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）优质文档优质文档（2）材料二说明 ；（3）材料三说明 。17（8 分）随着经济的发展和人民生活水平的提高，各种原料制成建筑装饰材料已走入家庭，新材料的使用也带来了室内空气的污染，造成室内空气污染公认具有代表性的是化学物质甲醛。小明在互联网上查到有关甲醛的如下信息：甲醛的化学符号为 HCHO；常温下是一种无色的气体；有强烈刺激性气味；易溶于水、醇和醚；具有可燃性，在空气点燃时与氧气反应生成二氧化碳和水；甲醛通常以水溶液形式存在，其 37%的水溶液称为福尔马林，
9、医学和科研部门长用与标本的防腐保存；甲醛对人体皮肤和粘膜有强烈的刺激作用，可使细胞中的蛋白质凝固变状，抑制一切细胞机能，长期接触低剂量甲醛可引起慢性呼吸道疾病，引起鼻咽癌、结肠癌、脑瘤。试回答下列问题：（1）根据甲醛的化学符号，可以判断甲醛由 种元素组成；（2）在上述信息中，属于甲醛物理性质的是（填编号） ；（3）甲醛是一种 ，福尔马林是一种 （ 填“纯净物”或“混合物” ）（4）写出甲醛在空气中燃烧发生反应的文字表达式：；（5）甲醛已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。甲醛对人体有致癌作用，主要是因为该物质在体内发生了 变化。三、实验与探究（本题包括 3小题，共 17分）18（4 分）请用
10、直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连结起来。用作少量试剂的反应容器用于较大量液体反应的容器滴瓶胶头滴管 用于存放液体试剂试管烧杯用于吸取和滴加少量液体优质文档优质文档19（4 分）走进化学实验室，你会抑制不住内心的喜悦，想马上开始做自己喜欢的实验。下图是八位同学在实验室中的一些行为，其中存在的安全隐患(至少写出四种)：（1） ； （2） ；（3） ；（4） ；20（8 分）暑假的一天，一大早小新与爷爷一起给田里的玉米施肥。在施肥过程中，小新闻到化肥产生了一种刺激性气味，而且发现越到中午这种气味越强烈。小新很好奇，记住了化肥的名称是碳酸氢铵，回到家里上网查到了有关资料：碳酸氢铵（简称碳铵）是
11、一种常用的化肥。白色粉末状晶体，有氨味，易溶于水。暴露于空气易分解生成氨气、二氧化碳和水。分解速度受温度的影响。温度在 10以下 时，化学性质稳定，基本不分解；1020时，分解不显著；30以上时，大量分解。为了探究碳酸氢铵受热分解的性质，小新设计了右图所示的装置进行探究。请回答有关问题：（1）写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：；（2）向试管中加入碳酸氢铵粉末的方法是： ；优质文档优质文档（3）装置中试管口向下倾斜的原因是： ；（4）实验过程中小新可能观察到的实验现象是： ；（5）根据探究你对小新的爷爷贮存和施用碳铵化肥提出的建议是 。参考答案及评分标准说明：1.本答案供阅卷评分使用，考生若给出
12、其他合理答案，可参照评分标准评分。2.化学专用名词出现错误酌情扣分。3.卷面共 3分，根据学生卷面情况酌情评分，得分 03 分。一、选择题（36 分）1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.C 11.C 12.D（每小题 3分，共 30分。多选、错选、不选均不得分）二、填空与简答（44 分）13（4 分） （1）H 2 （2）O 2 （3）H 2O （4）CO 2（每空 1分，共 4分）14（6 分） （1）用空调等电器取暖主要发生物理变化，煤炭燃烧是化学变化；（2）空调等电器取暖没有新物质生成，煤炭燃烧生成了新物质；（3）空调等电器取暖是电能转化为热能，
13、煤炭燃烧是化学能转化为热能。（每条 2分，共 6分）15（20 分） （1）ABD（每答对一个 1分，答错一个扣 1分，共 3分，不得负分） （2）宏观：降低温度氢气发生物理变化由气态变为液态；微观：降低温度氢气分子的运动速度减慢，分子间隔变小。 （每空 2分，共 4分）（3）氢气+氧气 水 化合 （每空 1分，共 2分）宏观：氢气与氧气在点燃的条件下发生化学变化生成了水；微观：在点燃的条件下，氢分子和氧分子分别分解为氢原子和氧原子，两个氢原子和一个氧原子结合生成一个水分子，许多水分子聚集成水。 （每空 2分，共 4分）（4）水 氢气+氧气 分解 （每空 1分，共 2分）点燃通电优质文档优质文
14、档氧气 水 氢气 负极 正极（每空 1分，共 5分）16（6 分） （1）分子很小，但真实存在；（2）原子之间有间隔，且间隔的大小受温度 的影响；（ 3）分子在不断运动，且温度升高分子的运动速度加快。 （每空 2分，共 6分）17（8 分） （1）三 （2） （3）纯净物 混合物 （4）甲醛+氧气 二氧化碳+水 （5）化学（除（ 2） 、 （3）每小题 2分外，其余每空 1分，共 8分）三、实验与探究（17 分）18（4 分） （每项 1分，共 4分）19（5 分） （1）在实验室内追逐打闹；（2）在实验室里吃喝食物(或尝药品的味道)；（3）用手直接拿着试管加热；（4）把烧杯直接放在酒精灯火焰上加热；把废液 直接倒入水池中。用湿手拔插电源插头；实验结束仪器未整理放于实验台边缘等（每空 1分，共 4分） 20（10 分） （1）碳酸氢铵 氨气+二氧化碳+水（2）将试管平放，用药匙或纸槽取适量粉末送入试管底部，然后直立试管使粉末滑入试管。（3）防止反应生成的水倒流回试管底部，导致试管炸裂。（4）固体粉末逐渐减少，闻到刺激性气味，在试管口部有水滴生成。（5）密封保存于低温处；施用时要深施并立即覆土。 （每小题 2分，共 10分）点燃加热
