精选优质文档-倾情为你奉上课堂教学的基本理念好成绩一定离不开好课堂，而好课堂一定离不开好的学习氛围。自主合作学习的课堂更需要好的课堂环境。如果没有好的课堂管理，自主就会变成自流，合作就会变成聊天。那么，如何管理好课堂呢？好课堂的理念：好课堂是有效信息的有效传递。所以，态度好不等于成绩好，讲得好不等于效果好，学得好那才是真的好。好教师的理念:好教师不仅是学科专家，更应该是课堂管理专家，是学生行为调控专家。好的课堂管理理念:课堂管理的基本理念是法制，立法过程必须民主，执法过程必须专制。尝试，是为了让学生成为学习的主人。尝试是学习的本质，人的一切成长，都有明显的尝试过程。面对新知识、新技能，消极的心态是等待老师教，积极的心态是自己主动尝试。因此“尝试”不仅体现了学生的主体性，而且体现了学生的主观能动性。学生主动尝试的结果一定是主动发展，成为学习的主人。诊断，是为了寻求促进学生发展的最佳平台。“诊断”用到教育上来，就是要用医生为病人看病的细心，客观地、科学地、准确地、辩证地、由表及里地找出教育教学问题的症结，便于对症下药，解决问题，提高效率。
