精选优质文档-倾情为你奉上综述：对于现在讲过的内容，张亚旭老师考过：自上而下、自下而上的加工过程，负启动效应，返回抑制，选择性注意(早晚期模型)，面孔识别。另外，个人认为在最后一次课上老师提到整体优先效应，以及作业做到过的三种模式识别理论很有可能成为考点。具体往年题目（目前讲过的知识点绿色高亮）：张亚旭老师往年考题By cyblocker信息来源：DMPBDWM07年期中1，认知研究有必要结合神经科学吗？结合与不结合的区别在哪？举例说明。2，用可能图形和不可能图形说明认知加工过程中的自上而下（top-down）的认知操作成分3，注意的过滤器模型研究中，因为过滤器位置引发了学者的争论。语义基础上母浩舳对这个争论有影响吗？请说明过滤器模型与衰减模型的比较不同之处：1、过滤器模型假设，选择性注意的基础是对输入刺激的物理属性的粗略分析；衰减模型则认为，前注意分析更为复杂，甚至可能由语义加工组成。2、过滤器理论中的过滤器是“全或无”的工作方式；而衰减模型认为是衰减的
