精选优质文档-倾情为你奉上2017浙江教资统考：幼儿言语的发展（上）一、言语和语言的概念语言是工具，言语则是对这种工具的运用;语言是社会现象，每种语言在发音、语法、句法方面都有确定的规则，具有较大的稳定性;言语是心理现象，它表明的是一种心理交流的过程，具有个体性和多变性。二、言语的种类1.外部言语(1)口头言语。口头言语是指以听、说为传播方式的有声言语。它通常以对话和独白的形式来传播，如两人或两人以上的聊天、老师的讲座、小朋友讲故事等，学前儿童主要运用的是口头言语。(2)书面言语。书面言语是人们用文字表达思想和情感的言语。它通常以独白的形式来表达，它不直接面对对话者，不能借助表情、声调、手势来表达思想和情感，如写信、写作文、读邮件的文字内容等。2.内部言语内部言语是指为语言使用者所意识到的内隐的言语，也称不出声的言语。在幼儿内部言语开始发展的过程中，常常出现一种介乎外部言语和内部言语之间的言语形式，即出声的自言自语。主要有“游戏言语”和“问题言语”两种形式。其中，“游戏言语”是指在游戏和活动中出现的言语;“问题言
