1、行政管理专业本科课程教学大纲（2013 版）教务处编印二一三年目 录行政管理导论 .1管理学原理 .3政治学原理 .7社会学 .10法学概论 .14政府经济学 .18行政管理学 .20当代中国政府过程 .24西方政治思想史 .27普通逻辑 .30普通逻辑（实验） .33比较政治制度 .34公共政策学 .37国家公务员制度 .39国家公务员制度（实验） .41行政组织学 .43行政组织学（实验） .45社会调查理论与方法 .46社会调查理论与方法（上机） .50行政伦理学 .52西方行政学说史 .54公共部门人力资源管理 .57公共部门人力资源管理（实验） .60统计学 .62电子政务 .66电
2、子政务（上机） .68领导学 .69领导学（实验） .72管理文秘 .73公共关系学 .76非政府组织管理 .79公共部门危机管理 .82公共部门危机管理（实验） .85招聘与人才测评 .87招聘与人才测评（实验） .90管理定量分析 .92管理定量分析（实验） .95行政法与行政诉讼法 .97组织行为学 .101社区管理学 .104社会工作概论 .107社会保障学 .110城市管理学 .113社会心理学 .117地方政府学 .121社会问题概论 .124劳动与社会保障法学 .127线性代数 .132行政管理经典文献导读 .135公文写作与处理 .138公文写作与处理（实验） .141公共气象
3、管理 .143气候政治学 .147气象法 .149哲学通论 .153管理心理学 .156科技政策与管理 .159国际政治概论 .162行政管理案例分析 .165工商行政管理学 .168行政管理专题研究 .171气象灾害应急管理 .174气象灾害应急管理（实验） .176社会管理导论 .177行政管理专业英语 .180公共气象服务导论 .183文秘实务 .185行政管理事务实习 .186公共关系实务 .187社会实践 .189社会调查 .191社会热点问题分析 .192社区服务 .193电子政务实习 .195政策问题文献综述 .196公务员考试培训 .198管理心理调查 .200社会工作实务 .
4、202公共部门危机管理模拟 .204工商行政管理调查研究 .206社区调查 .207公共礼仪培训 .2091行政管理导论Introduction of Administrative Management一、课程基本情况课程类别：公共基础课课程学分：0.5 学分课程总学时：8 学时，其中讲课：8 学时课程性质：必修开课学期：第 1 学期先修课程： 无适用专业： 行政管理专业教 材：无开课单位： 公共管理学院行政管理系二、课程的教学目标和任务这是一门导论性质的课程，主要要求学生了解和掌握政管理在社会生活中的地位和作用，行政管理学的创立及其发展，行政管理学研究的对象、内容与方法，建设中国特色社会主义
5、行政管理学等内容。通过教学使学生对行政管理这个专业和这个学科有一个基本的了解，为以后的专业课学习奠定初步的基础，同时对行政管理专业产生较大的认同感和培养浓厚的学习兴趣。三、教学内容和要求1、行政管理在社会生活中的地位和作用（1）掌握行政管理的含义（2）熟悉行政的地位（3）了解行政的作用（4）理解行政管理在社会生活中地位与作用重点：行政管理的含义难点：行政管理在社会生活中的地位2、行政管理学的创立及其发展（1）掌握行政管理学产生的原因（2）熟悉行政管理创立过程（3）了解行政管理的发展过程（4）理解行政管理学科综合性重点：行政管理学创立难点：行政管理学的学科综合性3、行政管理学研究的对象、内容与方
6、法（1）掌握行政管理学研究的对象（2）熟悉行政管理学研究的内容（3）了解行政管理学研究的方法（4）理解行政管理学研究的内容2重点：行政管理学研究的内容难点：行政管理学的研究的方法3、建设中国特色社会主义行政管理学（1）掌握行政管理学本土化的必要性（2）熟悉行政管理应为实现战略目标而服务（3）了解行政管理学在中国的发展（4）理解以科学发展观建设和发展行政管理学重点：行政管理学本土化难点：以科学发展观建设和发展行政管理学四、课程考核（1）作业和报告：作业：1 次，课程论文：1 篇；（2）考核方式：课程论文；（3）总评成绩计算方式：平时成绩占 20%，期末成绩占 80%。五、参考书目张国庆:行政管理
7、学概论,北京大学出版社 2000 年版制定人： 曾维和 审定人：张胜玉 批准人：叶芬梅3管理学原理Principles of Mangement一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分： 3 学分课程总学时： 48 学时，其中讲课： 48 学时课程性质： 必修开课学期：第 1 学期先修课程： 无适用专业： 公共事业管理、行政管理专业教 材：一般管理学原理 ，中国人民大学出版社，张康之、李传军主编，2010 年版。开课单位：公共管理学院公共事业管理系二、课程的教学目标和任务使学生了解管理理论与实践中存在的基本问题，掌握管理学的基本概念、基本理论和基本方法，初步具备分析和解决管理问题的能力。要
8、求学生课前预习，认真阅读指定文献；课中认真听讲，积极思考，参与互动；课后及时复习，积极沟通，解决遇到的疑难问题。三、教学内容和要求1管理与管理学（3 学时）（1）掌握管理的含义；（2）熟悉管理的历史类型；（3）理解管理学的性质；（4）了解管理学的研究现状；（5）初步了解管理学的发展趋势；2管理理论的历史发展（ 3 学时）（1）掌握当代管理理论；（2）熟悉管理理论丛林；（3）理解行为科学时期的管理理论；（4）了解经典管理理论；（5）初步了解前管理科学时期的管理思想；3管理的主要理念（ 3 学时）（1）掌握合作理念；（2）熟悉效率理念；（3）理解公平理念；（4）了解管理理念的价值；（5）初步了解管
9、理理念的性质；4管理的基本原则（ 3 学时）（1）掌握人本原则；4（2）熟悉系统原则；（3）理解效益原则；（4）了解管理原则的内涵和特性；（5）初步了解管理原则在管理学中的地位；5 管理环境（ 3 学时）（1）掌握管理环境的概念；（2）熟悉管理的政治环境；（3）理解管理的经济环境；（4）了解管理的文化环境；（5）初步了解管理环境对管理的影响；6组织类型及其结构（ 3 学时）（1）掌握组织的概念；（2）熟悉组织类型；（3）理解组织结构的本质；（4）了解组织结构模式；（5）初步了解组织结构理论的历史演进；7组织的运行与发展（ 3 学时）（1）掌握组织运行；（2）熟悉组织变革；（3）理解组织设计；（
10、4）了解影响组织设计的因素；（5）初步了解部门划分；8人力资源管理（ 3 学时）（1）掌握人力资源的含义；（2）熟悉人力资源管理的内容；（3）理解人力资源规划；（4）了解招聘、培训与开发；（5）初步了解绩效评估；9 财务管理（ 3 学时）（1）掌握财务管理的概念；（2）熟悉财务管理的内容；（3）理解预算管理；（4）了解收支管理；（5）初步了解财务监督；10 信息管理（ 3 学时）（1）掌握信息的概念；（2）熟悉管理信息系统的构成和类型；（3）理解管理信息系统的工作原理；（4）了解管理信息系统的功能；（5）初步了解管理信息系统的发展趋势；11 管理决策（ 3 学时）（1）掌握决策的概念；（2）熟
11、悉决策的类型；（3）理解决策的原则；5（4）了解决策的程序；（5）初步了解决策方法；12 管理计划（ 3 学时）（1）掌握计划的概念；（2）熟悉计划工作体制；（3）理解计划的种类；（4）了解制定计划的原则；（5）初步了解制定计划的方法；13管理控制（ 2 学时）（1）掌握控制的概念；（2）熟悉控制的内容；（3）理解控制的过程；（4）了解控制的类型；（5）初步了解控制方法与技术；14 战略管理（ 2 学时）（1）掌握战略的概念；（2）熟悉战略管理的含义；（3）理解组织战略的意义；（4）了解组织战略的层次；（5）初步了解战略管理的过程；15领导活动（ 2 学时）（1）掌握领导的含义；（2）熟悉领导
12、理论；（3）理解指挥的特点；（4）了解指挥的原则；（5）初步了解领导艺术；16管理中的激励 （ 2 学时）（1）掌握激励的含义；（2）熟悉激励过程；（3）理解激励的原则；（4）了解需要与目标；（5）初步了解参管理与工作的丰富化；17 组织沟通（ 2 学时）（1）掌握沟通的概念；（2）熟悉沟通的形式；（3）理解沟通过程中的障碍；（4）了解有效沟通的要求；（5）初步了解组织协调；18 创建团队（ 2 学时）（1）掌握团队的概念；（2）熟悉团队的类型；（3）理解团队的形成过程；（4）了解团队环境；（5）初步了解团队管理；6四、课程考核（1）作业和报告：作业：4 次，课程论文： 1 篇；（2）考核方式
13、：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：（平时成绩 30、期末考试成绩 70）五、参考书目1、 管理学 ，美斯蒂芬P罗宾斯,中国人民大学出版社 2005 年。2、 当代管理学 ，美加雷恩琼斯著,人民邮电出版社 2003 年版。3、 影响世界的西方管理思想 ，英 斯图尔特克雷纳，中央编译出版社 2007 年。制定人：徐西光 审定人：曾维和 批准人：叶芬梅7政治学原理Principles of Politics一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分： 3 学分课程总学时： 48 学时，其中讲课： 48 学时课程性质：必修开课学期：第 2 学期先修课程： 适用专业：行政管理专业、公共事业管理专业教
14、材：政治学基础，北京大学出版社；王浦劬等著，2006 年，第二版。开课单位：公共管理学院行政管理系二、课程的教学目标和任务本课程是为培养合格的公共行政管理人才必须具备的政治素质和业务素质而设置的一门专业公共基础课。掌握和了解政治学的基本概念、基本理论、基本知识和研究方法；运用政治学的基本理论和方法分析和解决社会政治问题；增长政治技艺，规范政治行为，积极参与政治生活，成为一个合格的政治公民。主要内容包括政治学相关的核心内容，政治利益、国家、政治团体、政党、政治行为、政治文化和政治发展。授课主要围绕着核心内容、核心概念让学生学习政治学的一些基本原理，并在某些内容上进行内容提升。三、教学内容和要求1
15、绪论（6 学时）（1）掌握政治的基本概念、特征和起源；（2）熟悉政治学的研究对象和结构体系；（3）理解学习政治学的目的和意义；（4）了解中外政治思想的特点及其发展和演变；（5）初步了解政治学研究的途径和方法。重点：政治的基本概念、特征和起源；中外政治思想的特点及其发展和演变难点：政治的基本概念、特征和起源2政治利益（6 学时）（1）掌握政治权力的含义、特征、类型和作用；（2）熟悉政治权利的含义、特征、内容和作用；（3）理解利益和政治利益的含义及其关系；（4）了解政治权力与政治权利之间的关系；（5）初步了解权威的概念及其与政治权力之间的关系。重点：政治权力的含义、特征、类型和作用；政治权利的含义、特征、内容和作用难点：政治权力与政治权利之间的关系；权威的概念及其与政治权力之间的关系3国家（8 学时）（1）掌握国家的概念、特征、类型、职能和能力；
