精选优质文档-倾情为你奉上第九讲 中国古代的人才选拔制度 明朝徐灵胎散曲读书人，最不济；滥时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知变做了欺人技。三句承题，两句破题。摆尾摇头，便道是圣门高弟。可知道，三通四史，是何等文章；汉祖唐宗，是那朝皇帝，案上放高头讲章，店里买新科利器，读得来肩背高低，口角唏嘘，甘蔗渣儿，嚼了又嚼，有何滋味？辜负光阴，白日昏迷，就教骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。蒲松龄宋真宗劝学篇富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经常向窗前读。”“万般皆下品，惟有读书高”宋朝有人说，中了状元，即使“将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌劳还，献俘太庙，其荣亦不可及”。谢觉哉科举与选举“奴隶主统治大群奴隶，必须训练一批奴隶总管，奴隶总管的资格，便是对奴隶主恭顺无所不至，对奴隶们却又能大摆其臭架子。这便是科举主义的真髓！”科举制度下，教育的目的就是考试，考试的目的就是做官，做官的目的就是特权！胡适中国的文艺复兴科举制度确实十分客观、十分公正，学子们若失意考场，
