高考物理总复习质量评估三牛顿运动定律

1、1第三章 牛顿运动定律第二讲 牛顿运动定律的综合应用课时跟踪练A 组 基础巩固1.(2018保定模拟) 如图所示，某同学找了一个用过的 “易拉罐”在底部打了一个洞，用手指按住洞，向罐中装满水，然后将易拉罐竖直向上抛出，空气阻力不计，则下列说法正确的是( )A易拉罐上升的过程中，洞中射出的水的速度越来越快B易拉罐下降的过程中，洞中射出的水的速度越来越快C易拉罐上升、下降的过程中，洞中射出的水的速度都不变D易拉罐上升、下降的过程中，水不会从洞中射出解析：易拉罐被抛出后，不论上升还是下降，易拉罐均处于完全失重状态，水都不会。

2、精选优质文档倾情为你奉上基础点知识点1连接体1定义：多个相互关联的物体连接叠放并排或由绳子细杆联系在一起构成的物体系统称为连接体。连接体一般具有相同的运动情况速度加速度。如下图所示：2处理连接体问题的方法：整体法与隔离法，要么先整体后隔离，。

3、1第三章 牛顿运动定律第一讲 牛顿运动定律课时跟踪练A 组 基础巩固1(2018揭阳模拟) 在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻 “力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )A亚里士多德，伽利略 B伽利略，牛顿C伽利略，爱因斯坦 D亚里士多德，牛顿答案：B2(2018漯河模拟) 下列关于牛顿运动定律说法正确的是 ( )A力是维持物体运动的原因B牛顿第一定律可以用实验直接验证C作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D作用力与反作用力的性质一定相同解析：由牛顿第一定律可知，力不是维持物体运。

4、- 1 -章末质量检测(三) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题共 8 小题，每小题 6 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第 15 题只有一项符合题目要求，第 68 题有多项符合题目要求。)1关于力和运动的关系，下列说法正确的是( )A物体受力才会运动B力使物体的运动状态发生改变C停止用力，运动的物体就会停止D力是物体保持静止或匀速直线运动状态的原因解析 由牛顿第一定律可知，力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态改变。如果物体原来的状态是运动的，不受力仍将永远运动下去，即物体的运动不需要力来维持，因此 A。

5、优质文档优质文档专题三 牛顿运动定律一、单项选择题1(仿 2012 新课标全国高考，14T)牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一下列说法中正确的是 ( )A牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例B牛顿第二定律在非惯性系中不成立C两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力D为纪念牛顿，人们把“力”定义为基本物理量，其基本单位是 “牛顿”解析 牛顿第一定律是独立的物理学定律，并不是牛顿第二定律的一种特例，A 错误；牛顿第二定律成立的条件。

6、精选优质文档倾情为你奉上 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时冲关练三 牛顿运动定律及其应用A卷 45分钟，100分 一单项选择题本题共4小题，每。

7、(对应学生用书P52)一、实验目的1学会用控制变量法研究物理规律；2验证牛顿第二定律；3掌握利用图象处理数据的方法,二、实验原理与方法1.验证牛顿运动定律的实验依据是牛顿运动定律，即FMa，当研究对象有两个以上的参量发生变化时，设法控制某些参量使之不变，而研究另外两个参量之间的变化关系的方法叫控制变量法本实验中有力F、质量M和加速度a三个变量，研究加速度a与F及M的关系时，先控制质量M不变，讨论加速度a与力F的关系；然后再控制力F不变，讨论加速度a与质量M的关系2.实验中需要测量的物理量和测量方法是：小车及砝码的总质量M；。

8、,(对应学生用书P48)一、超重和失重()1视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重，视重大小等于测力计所受物体的拉力或台秤所受物体的压力,2超重、失重和完全失重比较,二、牛顿运动定律的应用()1整体法当系统中各物体的加速度相同时，我们可以把系统内的所有物体看成一个整体，这个整体的质量等于各物体的质量之和，当整体受到的外力已知时，可用牛顿第二定律求出整体的加速度2隔离法从研究方便出发，当求解系统内物体间相互作用力时，常把物体从系统中隔离出来进行分析，依据牛顿第二定律列方程3。

9、第三节牛顿运动定律的综合应用,一、超重和失重1超重(1)物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)_ 物体所受重力的情况称为超重现象,大于,(2)产生条件：物体具有_的加速度2失重(1)物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物体拉力)_ 物体所受重力的情况称为失重现象,向上,小于,(2)产生条件：物体具有_的加速度3完全失重物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)_ 的情况称为完全失重现象,向下,为零,4视重当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重视重大小等于秤所受的拉力或压力,特别提示：(1)物。

10、优质文档优质文档第三章 牛顿运动定律第 1 节 牛顿第一定律 牛顿第三定律一、单项选择题1.十六世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是( )A四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，这说明，物体受的力越大，速度就越大B一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态”C两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落得比较快D一个物体维持匀速直线运动，不需要力2.关于作。

11、 全优课堂2016高考物理总复习 专题2 牛顿运动定律的应用一分组训练 A组超重与失重 1用力传感器悬挂一钩码，一段时间后，钩码在拉力作用下沿竖直方向由静止开始运动如图7所示中实线是传感器记录的拉力大小变化情况，则 图7 A钩码的重力约为4。

12、 全优课堂2016高考物理总复习 专题3 牛顿运动定律的应用二分组训练 A组图象问题 1如图8甲所示，倾角为30的足够长的光滑斜面上，有一质量m0.8 kg的物体受到平行斜面向上的力F作用，其大小F随时间t变化的规律如图8乙所示，t0时刻物。

13、精选优质文档倾情为你奉上 牛顿运动定律 牛顿第一定律牛顿第三定律 基础知识归纳 1.牛顿第一定律 1内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 2牛顿第一定律的意义 指出了一切物体都有惯性，因此。

14、 全优课堂2016高考物理总复习 专题3 牛顿运动定律的应用二课时作业 一单项选择题 1一光滑斜劈，在力F推动下向左做匀加速直线运动，且斜劈上有一木块恰好与斜面保持相对静止，如图1所示，则木块所受合外力的方向为 图1 A水平向左B水平向右 。

15、 全优课堂2016高考物理总复习 专题2 牛顿运动定律的应用一课时作业 一单项选择题 12015 增城调研在探究超重和失重规律时，体重为G的某同学站在一压力传感器上，传感器和计算机相连某同学完成了一次下蹲动作，经计算机处理后得到压力F随时间。

16、精选优质文档倾情为你奉上 直线运动和牛顿运动定律 一选择题 1如图所示，足够长的倾角为30的光滑斜面上，挡板C与斜面垂直质量均为m的AB两相同物块与劲度系数为k的轻弹簧两端相连，在C的作用下处于静止状态现给A施加沿斜面向上的恒力F，使AB两。

17、精选优质文档倾情为你奉上 第三章 牛顿运动定律 考纲要览 主题 内 容 要求 说 明 牛顿运动定律 牛顿第一定律，惯性 知道国际单位制中规定的单位符号 牛顿第二定律，质量 牛顿第三定律 牛顿力学的适用范围 牛顿定律的应用 牛顿定律的应用 超。

18、第三章牛顿运动定律,2013 高考导航考纲展示1.牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用 2.超重和失重 ,3.单位制：知道中学物理涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位，包括小时、分、升、电子伏特(eV) 实验四：验证牛顿运动定律,命题热点1.高考对本章知识的考查仍然是重点，特别是牛顿运动定律与曲线运动、万有引力及电磁学等相结合的题目出现的可能性较大,2.对牛顿第二定律的考查仍然会放在瞬时关系、两类基本问题及连接体问题等内容上3.对基本概念的考查主要涉及力和运动、超重、失重等方面应当注意牛顿第三定律的知识可能会在高考中。

19、精选优质文档倾情为你奉上 实验四验证牛顿运动定律 学生用书P54 一实验目的 1学会用控制变量法研究物理规律 2探究加速度与力质量的关系 3掌握灵活运用图象处理数据的方法 二实验原理 1保持质量不变，探究加速度跟合外力的关系 2保持合外力不。

20、 牛顿运动定律 (时间: 90 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题包括 10 小题 ,共 40 分.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的 有多个选项正确,全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,错选或不选的得 0 分) 1.(2010 安徽皖南八校二联,14)2008 年 9 月 25 日,“神舟七号”载人飞船成功发射,设近地加速时, 飞船以 5g 的加速度匀加速上升,g 为重力加速度.则质量为 m 的宇航员对飞船底部的压力为( ) A.6mg B.5mg C.4mg D.1mg 解析:对宇航员由牛顿运动定律:F Nmg=ma ,得 FN=6mg,再由牛顿第三定律可判定 A 项正确. 答案:A 2.吊扇通过。