高频电子线路实验

1、1、填空题1、_信源_就是信息的来源。2、电信系统中规定的语音信号频率范围是从_300_Hz到_3.4K_Hz。3、_信道_是连接发送、接收两端的信息的通道，也称为传输媒质。4、通信系统中应用的信道分为_有线_信道和无线信道两种。5、常用的有线信道传输媒质有_架空明线_、_光缆_和_同轴电缆_。6、无线电波传播的方式有_沿地面_传播，也称_中长波_波；_沿空间_传播也称_超短波_波；_电离层_传播，称为_短波_波。7、为了有效地发射和接收电磁波，天线的尺寸必须与电磁波的_波长_相比拟。8、现代通信系统中一般不采用将信号直接传输的工作方式，而是要。

2、1高频电子线路试题库一、单项选择题第二章 选频网络1、LC串联电路处于谐振时，阻抗（ B ）。A、最大 B、最小 C、不确定2、LC并联谐振电路中，当工作频率大于、小于、等于谐振频率时，阻抗分别呈（ B ）。A、感性 容性 阻性 B、容性 感性 阻性 C、阻性 感性 容性 D、感性 阻性 容性第三章 高频小信号放大器1、高频小信号谐振放大器不稳定的主要原因是（ C ）（A） 增益太大 （B）通频带太宽 （C）晶体管集电结电容Cbc的反馈作用 （D）谐振曲线太尖锐。第四章 非线性电路、时变参量电路和混频器1、通常超外差调幅收音机的中频为（ A ）（A）。

3、四 川 信 息 职 业 技 术 学 院 高 频 电 子 线 路 模 拟 考 试 试 卷 八班 级 姓 名 学 号 题 目 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分 得 分 评 分人一 、 填 空 题 （ 每 空 1 分 ， 共 2 0 分 ）1 通 信 系 统 由 输 入 变 换 器 、 、 、 以 及 输 出 变 换 器 组成 。2 丙 类 高 频 功 率 放 大 器 的 最 佳 工 作 状 态 是 ， 这 种 工 作 状 态 的 特点 是、 和 。3 石 英 晶 体 振 荡 器 是 利 用 石 英 晶 体 的 工 作 的 ， 其 频 率 稳 定 度 很高 ， 通 常 可 分 为 和 两 种 。4 调 幅 波 的 几 种 调 制 方 式 是 。

4、高频电子线路课程教案一、讲授题目：本课程的研究对象二、教学目标使学生知道本课程的研究对象，方法及目标三、教学重点难点教学重点：接收设备的组成及原理教学难点：接收设备的组成及原理四、教学过程高频电子线路是电子信息、通信等电子类专业的一门技术基础课，它的研究对象是通信系统中的发送设备和接收设备的各种高频功能电路的功能、原理和基本组成。*消息 （NEWS，MESSAGE）：- 关于人或事物情况的报道。- 通信过程中传输的具体对象：文字，语音，图象，数据等。*信息 （INFORMATION）：- 有用的消息*信号 （SIGNAL）：- 信息的具。

5、. 高频电子线路练习卷 姓名_ 学号_ 一、 选择题：（每题2分，计16分） 1功率放大器首先考虑的问题是（ ） A 管子的工作效率 B 不失真问题 C 管子的极限参数 D 管子质量 2甲类单管功率放大电路结构简单，但最大的缺点是（ ） A 效率低 B 有交越失真 C 易产生自激 D 成本高 3乙类推挽功率放大电路的。

6、1高频电子线路复习题一、选择题（单选）1、已知信号的频率 f 为 20MHz,则其波长为 。 （ ）A15m B30m C.50m2、已知信号的波长为 20m,则其频率为 。 （ ）A. 10MHz B. 15MHz C. 30MHz 3、超外差接收机的电路结构特点是增加了 。 （ ）A. 振荡器 B. 混频器 C.解码器4、适宜沿地面传播的电磁波是 。 （ ）A.中长波 B.短波 C.超短波5、适宜通过电离层折射和反射进行传播的电磁波是 。 （ ）A.中长波 B.短波 C.超短波6、为兼顾谐振功率放大器的输出功率和效率，一般取通角 为 度。 （ ）A50 B60 。

7、高频电子线路题库1. 通信系统由输入变换器、 发送设备 、 信道 、 接收设备 以及输出变换器组成。2. 在通信系统中，共用的基本单元电路除高频小信号放大器、高频功率放大器和正弦波振荡器以外，还有调制和解调、混频和反馈控制电路等。3. RC 相移振荡器中放大器应采用反相放大器；至少要三节基本 RC 相移网络。4. LC 串联谐振回路中，当工作频率小于谐振频率时，回路呈 容 性，LC 并联谐振回路中，当工作频率小于谐振频率时，回路呈 感 性。5. LC 谐振回路有 串联谐振 和 并联谐振 两种谐振方式。6. LC 串联谐振回路 品质因数（ Q 值） 下。

8、1高频电子线路复习题一、选择题（单选）1、已知信号的频率 f 为 20MHz,则其波长为 。 （ ）A15m B30m C.50m2、已知信号的波长为 20m,则其频率为 。 （ ）A. 10MHz B. 15MHz C. 30MHz 3、超外差接收机的电路结构特点是增加了 。 （ ）A. 振荡器 B. 混频器 C.解码器4、适宜沿地面传播的电磁波是 。 （ ）A.中长波 B.短波 C.超短波5、适宜通过电离层折射和反射进行传播的电磁波是 。 （ ）A.中长波 B.短波 C.超短波6、为兼顾谐振功率放大器的输出功率和效率，一般取通角 为 度。 （ ）A50 B60 。

9、 高频电子线路 (胡宴如 耿苏燕 主编) 习题解答 目 录 第章 小信号选频放大器 1 第 3 章 谐振功率放大器 4 第 4 章 正弦波振荡器 10 第 5 章 振幅调制、振幅解调与混频电路 22 第 6 章 角度调制与解调电路 38 第 7 章 反馈控制电路 49 1 第 2 章 小信号选频放大器 2.1 已知并联谐振回路的 求该并联回路的谐振频率1H, 20 pF, 100,LC Q= =0f 、谐振电阻pR 及通频带 。 0.7BW解 90-6 12110.0356 10 Hz 35.6 MHz22 10 20 10fLCHF= =6312640.710100 22.4 k 22.36 10 22.36 k20 1035.6 10 Hz35.6 10 Hz 356 kH z100pHRQFfBWQ= = = = = = =2.2 并。

10、YANGTZE NORMAL UNIVERSITY学习目的了解无线电通信发展简史建立无线电信号的发送与接收的初步概念一般了解通信的传输媒质重点牢固记忆调幅发射机方框图和超外差式接收机方框图YANGTZE NORMAL UNIVERSITY1.1 无线电通信发展简史1.2 无线电信号传输原理1.2.1 传输信号的基本方法1.2.2 无线电信号的产生与发射1.2.3 无线电信号的接收1.3 通信的传输媒质YANGTZE NORMAL UNIVERSITY1837年莫尔斯发明电报，创造莫尔斯电码，开创通信的新纪元。1864年英国物理学家麦克斯韦从理论上证明了电磁波的存在，为后来的无线电发明和发展奠定了坚实的理论。

11、第一章1-1 在性能要求上，功率放大器与小信号放大器比较，有什么不同？解：功率放大器的性能要求为：安全、高效率和失真在允许范围内的输出所需信号功率。而小信号放大器的性能要求为：增益、输入电阻、输出电阻及频率特性等，一般对输出功率不作要求。1-3 一功率放大器要求输出功率P。= 1000 W，当集电极效率hC由40提高到70时，试问直流电源提供的直流功率PD和功率管耗散功率PC各减小多少？解：当hC1 = 40% 时，PD1 = Po/hC = 2500 W，PC1 = PD1 - Po=1500 W当hC2 = 70% 时，PD2 = Po/hC =1428.57 W，PC2 = PD2 - Po = 428.57 W可见，随。

12、1*实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号：* 实验类型：非独立设课学 时： 总学时 （其中：理论学时 实验学时： ） 开课单位： 适用专业： 先修课程： 二、实验教学目的与基本要求1、实验教学目的：2、实验教学的基本要求：三、实验课程教学内容和学时分配（一）实验学时分配实验类别 实验性质序号 实验项目名称验证 综合 设计 必做 选做 学时 人/组合 计（二）实验内容实验一： 实验目的和要求：实验内容：主要实验仪器与器材：序号 名 称 型号与规格 数量 备 注所在实验室： 2实验二 ： 实验目的和要求： 实验内容：主要实验仪器与器。

13、 高频电子线路实验指导书 （通信技术专业适用） 实验四 ： LC电容反馈式三点式 振荡 荡器 一、实验目的与任务 1.掌握 LC三点式震荡器电路的基本原理，掌握 LC电容反馈式三点式振荡电路设计及电参数计算。 2.掌握振荡回路 Q值对频率稳定度的影响。 3.掌握 振 荡器反馈系数不同时，静态工作电 流 IEQ对 振 荡器起振及振幅的影响。 二、 实验基本原理与要求 利用电容三点式振荡器正反馈特性产生振荡电压，通过测 量了解各参数对频率 、幅度的影响。 三、 实验设备 1.双踪示波器 2.频率计 3.万用表 4.实验板 12 四、实验内容 1. 设置静态工作。

14、实验二 高频功率放大器（丙类）姓名 王少东 同组实验者 冯锦彬 薛康佳 一、实验目的1.了解丙类功率放大器的基本工作原理，掌握放大器的计算与设计方法。2.了解电源电压 Vc 与集电极负载对功率放大器功率和效率的影响。二、实验仪器1.双踪示波器2.高频信号发生器3.万用表4.实验板 G2三、实验原理图R3C2CT L1 R8C5CT L2R1R2L7V3R1V1 V2R6R7C4 C6C1 R4R5C3 R9L3L4L5C10C9C1 C12L812VC8C7R10 RLL6OUTIN RL=120,75,1图 2-1 功率放大器（丙类）原理图四、实验内容及步骤1.实验电路见图 2-1按图接好实验板所需电源，将 C,D 两点短接，利用扫频仪。

15、. 第一章思考题与习题 1-1无线电通信系统由哪几部分组成？各部分的功能如何？答：典型的点对点无线电通信系统的基本组成： 图示的无线电通信系统由信源、调制器、发信机、信道、收信机、解调器和信宿七部分组成。信源将原始的语音、图像信息变化为电信号，如麦克风将声音转化为语音电信号、各种传感器获得的电信号等。这种原始的电信号，在频谱上表现为低频信号，称为基带信号。基带信号通过调制器转化为高频的已调波信号。

16、. 实验一 低电平振幅调制器(利用乘法器) 一、 实验目的 1. 掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二输入信号的关系。 2. 掌握测量调幅系数的方法。 3. 通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。 二、 预习要求 1. 预习幅度调制器有关知识。 2. 认真阅读实验指导书，了解实验原理及内容，分析实验电路中用1496乘法器调制的工作原理，并分析。