1、初二（上）道德与法治期末考试知识点梳理班级： 姓名： 第一单元 相逢是首歌第 2 课 我和老师交朋友1.为什么要尊敬老师？（老师的工作有什么作用？）学校生活中的各项教育教学活动，都凝聚着老师的心血和汗水，倾注着老师对我们的关心和爱护。老师的爱给我们温暖和力量。老师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的神圣职责。老师不仅是我们学习上的指导者，更是我们成长道路上的引路人。老师是“人类灵魂的工程师” 。 教师是人类文明的传承者和建设者，是最值得尊敬的人。尊敬老师是中华民族的传统美德，热爱尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类文明和进步。2.怎样尊敬老师？对老师有礼貌； 体谅老师，关心帮助老师；听取老师的教诲，
2、尊重老师的劳动； 用优异的学习成绩和良好的品德表现回报老师。3.我们要建立一种什么样的师生关系？良好的师生关系，是一种人格平等、互相尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，也是我们的朋友。4.为什么主动与老师交往沟通？ 主动与老师交往沟通，能增强师生间的互相了解，消除误会，化解矛盾，增进感情。有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率和质量。能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学的效果。5.学校生活中，我们应该怎样与老师沟通？主动，热情，诚恳地与老师进行思想，感情上的交流，向老师倾诉烦恼，寻求老师的指导和帮助，消除对老师的敬畏心理，克服
3、对老师“敬而远之”的错误做法，把老师当作朋友。化解与老师之间的矛盾。换位思考，理智地看待老师的“不公” ；正确对待老师的批评；如果老师有了过错，应该给老师指出来，但是态度要诚恳、方式要恰当。第三单元 撑起法律保护伞第 5 课 我们受法律特殊保护6.未成年人为什么需要特殊保护？未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟，有时难辨是非、良莠不分；法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法的侵害。未成年人是家庭的希望，关系着家庭和谐与幸福；青少年的健康成长关系着民族的振兴和国家的富强。7.我国法律是怎样保护未成年人健康成长的？我国宪法、刑法、民法总则、收养法，劳动法、义务教育法等法律法规，都对保护未成
4、年人作出了明确的规定。国家制定了中华人民共和国未成年人保护法 、 中华人民共和国预防未成年犯罪法两部专门法律来保护未成年人的健康成长。未成年人保护法从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个方面具体规定了未成年人保护方面的法律责任。第 6 课 让法律为成长护航8.未成年人应该怎样进行自我保护？当面对来自家庭，学校和社会上的一般侵害，侵害的程度较轻时，可以通过协商和调解等方法来解决；可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地维护自己的合法权益。当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要保持冷静的头脑，不要慌张，采取机智灵活的方法
5、与其斗争，力求保全自己。当遇到自然灾害，认为事故等突发情况时，可以实施紧急避险。9.未成年人寻求法律帮助的途径有哪些？自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过调解、仲裁等非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效途径。当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题时，我们就要勇敢地到人民法院起诉侵权者，通过诉讼讨回公道。如果有经济困难，可以申请法律援助。10.青少年应该怎样为自己设置一道“防火墙”？我们要认真学习法律知识、增强法律意识，拒绝不良行为，远离违法犯罪，为自己设置一道“防火墙” 。11.一般违法和犯罪的不同点、相同点、联系有哪些？（1）区别： 一般违法行为 违反的是刑法以外的法律
6、，法规，对社会危害性比较小。 犯罪行为 违反的是刑法，对社会危害较大，应受到刑罚处罚。（2）相同点：一般违法和犯罪二者都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规，都应承担相应的法律责任。（3）联系：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能一步步走向犯罪的深渊。12.怎样预防违法犯罪？不知法、不懂法，法律意识淡薄是未成年人走向违法犯罪的一个重要原因。预防违法犯罪，就要认真学法；不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下
7、去就可能导致犯罪。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法治观念，养成自觉守法的习惯。第四单元 在社会生活中学会选择第 7 课 对自己的行为负责13.怎样理解行为不同，后果不同？每一种行为都地对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的后果。人们有各种各样的行为表现，这些行为又会有正确与错误、善与恶之分，即便是对同一件事，行为表现也不尽相同，由此，行为所产生的后果必然是不一样的。行为后果的好坏与行为者的动机有着直接的关系。凡是符合道德和法律要求的行为，其后果必然是对他人和社会带来积极的影响，受到人们的赞扬。反之，则会给他人和社会带来不利的影响，受到人们的谴责。14.怎样对自己行为的后
8、果做出正确的预判？我们可从观察生活入手，提高判断能力。要时常审视自己的种种行为，反思自己的行为带来的后果。还要掌握分析问题的方法，学会从不同的角度看问题。平时还要注重加强道德修养和文化修养。15.怎样做到对自己的行为负责？首先要对自己的行为后果做出正确的预判。增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。积极进行弥补和赔偿，把损失减少到最小。事后要进行反思，避免类似的错误行为再次发生。第 8 课 作出正确的选择16.真善美和假恶丑分别对个人和社会产生哪些影响？社会生
9、活中的真善美具有较强的感染力和影响力。能够净化人们的心灵，推动社会的文明与进步。社会生活中的假恶丑现象，给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气 ；对每一个人也会产生不利影响，更是给成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，甚至诱使他们走上违法犯罪的歧途。17.在生活中我们怎样明辨是非，做出正确选择？首先应做到心中要有“一把尺” 。既包括道德标准，也包括法律标准。用“慧眼”辨是非。我们要不断提高辨别是非的能力。要坚持独立思考，坚持正确的标准，不盲从权威，不人云亦云；从不同的角度去审视，不被假象所迷惑；也可以多听听他人意见，在比较中斟酌判定。勇于做出选择。一旦做出正确判断就要立即行动；选择不能计较一时的得与失；有勇气做出选择，还要求我们提高自我控制能力。
