一、教学目标：1、知识目标：了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用。2、能力目标：掌握重要的实词、虚词；学习古代议论文的论证方法：例证法、假设法、喻证法。3、情感目标：理解寓言故事给我们的启示。二、作者介绍韩非（约前280年-前233年），韩非为韩国公子（即国君之子），汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑）。中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。著有韩非子一书，代表作品有孤愤、五蠹等。韩非子口吃，不善言谈，但是善于著述。文章气势逼人，堪称当时的大手笔。凡是读过他的文章的人，几乎没有不佩服他的才学的。韩非与李斯都是荀子的学生，韩非子博学多能，才学超人，思维敏捷，李斯自以为不如。 韩非子是韩国的贵族。当时韩国很弱，常受邻国的欺凌，他多次向韩王提出富强的计策，但未被韩王采纳。秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。公元前234年，韩非作为韩国的使臣来到秦国，上书秦王，劝其先伐赵而缓伐韩。李斯妒忌韩非的才能，进谗加以陷害，韩非被迫服毒自杀。 韩非入狱，知李斯不容，写下半篇“制方策”，并在后面书下“无全策，秦无长”六字，以求暂时保命。请李斯呈
