1、分析句段在文中的作用 宏观指导（重点讲解）： （ 1）阅读句段本身 在整体把握全文思路的基础上认真阅读所给句段本身，这是做题的第一个环节。通过阅读，要明确他写了什么，作者要表达的情感是什么。另外，要注意它在表达技巧上有何突出特点。 （ 2）抓住位置特点 要注意句段在文中的位置，因为位置不同，作用不同，答法也不同。 （ 3）审清题干要求，掌握答题模式 审题要关注三点：句段位置；答题方向；提问或暗示性语言。其中 “答题方向 ”最重要，如笼统地问有何作用（妙处或好处）或为什么要从 写起，这是综合问，需要从内容、结构、情感、表达等多个角度回答，如只问结构上的作用，则只需从结构的角度作答 另外，注意题干
2、的暗示性。如：（ 2009-全国卷 2 岳桦 14题）第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？该题干暗示了一个信息：插入。由此自然明白 “插入 ”起到 “补充或解释 ”的作用。 掌握答题角度和答题模式：这种题，一般是从内容、结构和情感三个角度作答，“内容 ”包括所选文段自身写了什么，对全文中心的作用等； “结构 ”除了开头、中间和结尾外，还要注意在线索和思路方面的作用。 “情感 ”主要是奠定了 基调或者表达了作者何种情感。 另有两个特殊角度，一是表达角度，看所给文字在表达技巧上有何特点，然后答出表达作用。二是读者角度，看能给读者带来什么作用。 这两个角度不大常用
3、，可作为答题时的参考。这种题型答题有一定的模式。如内容：写了什么，强调了什么、抒发了 感情，进一步写出了 等等。结构：照应标题，引出下文 ，承上启下等等。情感：奠定了 基调或者表达了作者 情感等。 （ 4）防止两种倾向 一是答题不具体。如答 “承上启下 ”，考生一般只写出这个名词而已，至于承接上文什么内容，引出下文什么内容则语焉不详。二是面面俱到。如“回答 ”开头的作用，则尽可能把所有的开头作用都写上去，这实际上是未读懂原文，不知道要从具体内容出发。补充：分析文章中特殊段落的作用 1、 开始段的作用 ： 开篇 点题 ，点明时间、地点、奠定 基调 （ 内容 ）； 引出下文 ，为后文作 铺垫 （
4、结构 ）； 统领全文、总领下文、开门见山、照应标题、呼应结尾 （结构） 提出问题，引人注意（表达技巧） 欲扬先抑 、对比衬托（表达技巧） 如果是景物描写， 结构 上看，可能是 铺垫 作用， 景物描写 上看，作用是 衬托 、 勾勒环境 、 提供背景 、 营造（渲染） 某种 气氛 等（ 内容 ）； 如果 连续发问 ，还兼有 引人入胜 或 发人深思的作用； 如果连续感叹，还兼有 强烈的抒情 作用（ 内容 ） 2、 末段的作用 ： 总结 全文，点明 题旨 ， 深化中心 ，呼应开头 ，照应标题（ 内容 、 结构 ） 委婉含蓄 ，意在言外， 发人深思 ；（ 内容 ） 暗示 主题，或强化作者 情感 ；（ 内容 ）
