1、12014 年度学院（部、中心）工作总结合肥工业大学二一五年一月2目 录机械与汽车工程学院 2014 年度工作总结 .1材料科学与工程学院 2014 年度工作总结 .14电气与自动化工程学院 2014 年度工作总结 .19计算机与信息学院 2014 年度工作总结 .56土木与水利工程学院 2014 年度工作总结 .75化学与化工学院 2014 年度工作总结 .106马克思主义学院 2014 年度总结 .133外国语学院 2014 年度工作总结 .154管理学院 2014 年度工作总结 .160仪器科学与光电工程学院 2014 年度工作总结 .175建筑与艺术学院 2014 年度工作总结 .18
2、5资源与环境工程学院 2014 年度工作总结 .200生物与食品工程学院 2014 年度工作总结 .212数学学院 2014 年度工作总结 .218电子科学与应用物理学院、微电子学院 2014 年度工作总结 .230交通运输工程学院 2014 年度工作总结 .235软件学院 2014 年度工作总结 .247经济学院 2014 年度工作总结 .253医学工程学院 2014 年度工作总结 .268体育部 2014 年度工作总结 .284人文与素质教育中心 2014 年度工作总结 .295工业培训中心、技师学院 2014 年度工作总结 .2981机械与汽车工程学院 2014 年度工作总结2014 年
3、学院以学科建设年为契机，人才队伍建设为抓手，努力营造团结、和谐、拼搏进取的教学与学术研究氛围。这一年里，在校党政班子的坚强领导和各职能部门的积极支持下，学院班子带领全院师生认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，努力学习实践科学发展观，从思想上严格要求，团结协作，廉洁自律，各项工作均取得了显著的进展，不仅充分体现了学院班子及全体教职工的凝聚力、战斗力和发展潜力，也为学校建设上水平、上层次提供有力支撑。（一）精心筹划，明确学科建设工作的方向和目标1、结合学校“三定”工作推进 2014 年学院“学科建设年”活动，通过学科建设进一步推动基地建设、带动人才成长、促进团队建设、提升学术水平、提
4、高人才培养质量。2、凝练与规划新的学科方向，保持机械工程学科发展优势与地位。围绕智能制造、机器人、节能环保汽车等领域凝练学科方向，积极推进“智能制造学科平台”建设；成立机器人技术研究所并推进其建设，从机器人用新型高性能精密减速器、关节机器人运动学/动力学控制两方面规划新的研究方向。3、继续深化现有重点学科平台的内涵建设。重点对学校批准建设的“机械工业绿色设计与制造重点实验室平台”与“复杂工况下机械产品动力学及可靠性测试评价平台”进行建设，两个平台均通过了学校组织的预验收。4、继续推进“智能制造” 、 “节能环保汽车”重点学科平台的论证及建设，坚持“人才进团队、团队进基地、基地实体化”的学科发展
5、战略。学院后续将重点建设两个学科平台：绿色智能制造学科平台、智慧型节能环保汽车学科平台。智能制造学科平台通过整合学院资源，以申报国家工程中心为目标进行建设；智慧型节能环保汽车学科平台依托汽车技术与装备国家地方联合工程中心、新能源汽车协同创新中心，以我院为主整合学校相关资源，2一套人马两块牌子，学院根据两个学科平台配置相关人员与资源。5、主动谋划未来 10 年的学科布局。召开了学院机械工程学科 2015-2025 学科建设专家咨询会。以中国工程院院士李培根教授为组长的 8 位校外高层次专家，针对学院学科建设现状与规划提出了建设性意见，将是学院后续进行学科建设的重要参考。6、 召开各学科建设研讨会
6、。在学院班子成员和各学科的积极努力下，分别针对机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、工业工程、环保设备及环境监测、动力机械与工程、制冷与低温工程、流体机械等 9 个二级学科组织召开研讨与交流会。通过梳理二级学科的研究方向及特色，从学院层面对学科进行规划，凝练发展方向，为机械工程一级学科及动力工程及工程热物理一级学科的学科建设和学科定位服务。7、积极促进青年教师成长。发布与实施了“机械与汽车工程学院青年教师科研能力提升计划” ，鼓励青年教师以国家自然科学基金优秀青年基金为目标开展创新研究、围绕新领域与新方向新建科研平台。2014 年学院资助优秀青年基金项目 4 人、平台建设
7、项目2 人。8、召开全院教授工作报告会，正高级专业技术人员就近三年工作进行总结与交流。9、围绕汽车车身制造，拟申报国家汽车车身制造装备工程中心，形成了初步申报方案。10、针对学位授权点合格评估办法开展院内动员。11、完成了常规的学科建设管理工作，向学校上报院重点科研基地数据；撰写学科建设白皮书。12、积极组织学术交流，加大学术合作的力度。3（二）抓好科研工作，有力支撑学科发展1、召开了 2013 年全院科研总结表彰大会2014 年 5 月 18 日学院召开 2013 年科研总结会，总结成绩、表彰先进、找出差距、共商办法，制定计划，谋划科研上层次，上水平，在学院开展以提升科研质量为导向的奖励计划
8、，有力的支撑了学科的发展。2、加强项目组织与策划，积极拓展科研领域，大力推进产、学、研、用工程。学院组织人员走访了一汽集团、成都王牌汽车、华菱汽车、宁波拓普集团、安徽昊方电磁离合器等企业，并与这些单位建立了密切的合作关系；赴浙江台州、金华等地参加产学研活动，与部分企业达成了合作意向；主动开展了与宣城市经济开发区、江苏泗洪县专项科研对接；积极寻找学院科研领域新的增长点，成立了“合肥工业大学华昌达数字工厂研究院” 、 “合肥工大简式汽车工程设计研究院” 。3、加强学院申报国家基金的引导工作。邀请校内外专家对学院申报 2014 年安徽省自然科学基金项目、学校青年基金项目进行了学院评审，举行了 201
9、4 年国家自然科学基金申报辅导，提高了科研申报的能力，帮助青年教师尽快申报更高层次的科研项目。4、学院科研工作总体情况2014 年共申报国家自然科学基金 41 项，获批 12 项，3 项面上，9 项青年，主持国家自然科学基金青年基金项目数量增长显著。获批安徽省自然科学基金4 项，面上和青年各 2 项。安徽省科技攻关计划项目 6 项。博士后基金项目。5、召开了 2014 年度学院科研工作推进会，对学院的各直属机构下达了科研指标和研究任务，并及时跟踪服务，努力完成今年的科研任务。在全院教师的共同努力下，截止 2014 年 12 月 28 日，学院科研到账总经费达 4567 万元；纵向科研到账经费
10、1759 万元，2014 年新获批立项 66 项，合同经费 1900 万元，到账经费 950 万元，其中国家 863 计划 1 项，国家科技支撑计4划项目 1 项；国防科技基础计划项目一项；国家自然科学基金立项 12 项。横向科研总实际到账经费 2808 万元；2014 年新增项目 82 项，合同经费 2754 万元，实际到账经费 1200 万元。6、重视成果培育和知识产权保护工作，科研成果奖励继续保持不断线。2014 年共获安徽省科学技术奖三等奖 3 项；共申请发明专利 83 项、实用新型专利授权 34 项、软件著作权登记 5 项；获得发明专利授权 17 项、实用新型专利授权 20 项、软件
11、著作权获准登记 10 项。（三）认真组织，全力做好教学工作与质量工程建设1、完成机械设计制造及其自动化和车辆工程的工程专业认证申请。根据国家关于 2015 年工程教育专业认证申请工作安排的通知 ，在综合考虑我院各专业发展现状和未来发展情况下，组织机械设计制造及其自动化和车辆工程两个专业申报 2015 年国家工程教育认证。该工作时间紧、工作量大，学院成立了工作小组，多次按时提交材料，受到了学校相关部门肯定。2、积极协调，扎实推进以能力为导向的 2015 版教学计划制定工作。以能力为导向的 2015 版教学计划制定工作是学校着力打造闭环教学体系的重要举措，涉及到本科生和研究生的培养计划。我院共计
12、5 个本科专业需要全新制定教学计划。面对该工作要求高、工作量大和时间紧等特点，学院积极协调学校和学院资源，跨系组织以骨干教师为主的 5 个工作组，扎实推进教学计划制定，为加快我院闭环教学体系建设打下良好基础。3、加强动员与协调，积极申请各类质量工程项目。完成机械与车辆工程国家级虚拟仿真实验教学示范中心申请工作并已经通过评审，现在正在公示；同时组织全院教师申请安徽省振兴计划项目共计 7 项，其中专业结构优化调整与专业改造重大项目 2 项，重大教学改革研究项目 5 项；组织全院申报“2014 年度高等学校省级质量工程项目”共计 14 项，其中，精品课程 1 项、省级教研项目 12 项、省级教学团队
13、 1 项。这些项目申报和开展将5会有力促进我院教学改革和人才培养质量。4、积极争取校内外资源，不断改善本科教学条件。为进一步改善我院教学条件，保证本科教学工作及专业认证工作顺利开展，学院积极组织相关专业申请学校教学条件项目。本年度机械设计制造及其自动化和车辆工程两个专业向学校提交了专业认证建设方案 ，拟申请条件建设项目等待学校评审，为进一步提高本科生教学质量服务。5、加强在研教学项目指导，注重质量工程项目过程管理。本年度按照学校部署，对我院在研教学改革项目和质量工程项目进行了检查或预审。其中包括各类教学研究项目 10 项，质量工程项目 7 项。通过检查和预审，有力的保障了我院各类项目顺利开展，
14、为学院争取更多教改项目创造了条件。6、发挥学院督导组职能，加强本科教学全过程监控。学院督导组充分履行职能，对本科生与研究生培养过程的进行了综合督导。从毕业设计出题、学生选题、中期检查一直到毕业预答辩，督导组全程参与，并给予监督和指导，同时督导组对全年两个学期相关教学环节进行监控，对教学质量及时反馈，提出了相关针对性建议，切实保障本科教学各环节质量。7、完善青年教师教学比赛规则，加强教师教学能力培养。按照学校教师发展中心教学基本功比赛要求，完善了院级比赛规则，设立院级青年教师教学比赛奖项。本年度共设立 1 等奖 1 项，2 等奖 2 项，3 等奖 3项，优秀奖 2 项。全院各系年青教师在系里进初
15、赛，院组织各系推荐教师进行预赛，最后推荐 2 名优秀教师参加学校复赛。通过组织教学基本功比赛，进一步提高了青年教师的授课热情和水平。8.参加了全国机械专业教指委 2014 年会议。作为全国首批卓越计划专业，针对我院机械设计制造及其自动化专业卓越计划培养情况受邀做了大会主旨报告，扩大了我校的知名度，增加了兄弟院校对我校机械学科办学特色、科研能力的深入了解。69、高度重视本科招生工作。学院组织 2 支宣传队伍，均由经验丰富的教授组成，顺利完成了 2014 级的本科招生宣传任务。2014 年学院招生本科生 644 人，毕业全日制本科生 1038人、结业 9 人，授予学士学位 1032 人，现在校本科
16、生为 3204 人。同时，按照学校要求，完成宣城校区的教学任务。10、强化本科教学管理，确保了本科教学秩序。成功组织了 2013 级优秀学生转专业工作，通过报名、笔试、面试等系列工作，2013 级共有 85 名优秀本科生转入我院；全年配合学校完成四、六级、公务员等大型考试组织工作累计约 10 次。（四）强化过程管理，做好研究生培养工作1、2014 年学院招收全日制硕士 313 人、博士 30 人、工程硕士 244 人，授予全日制硕士学位 307 人、博士学位 21 人、工程硕士学位 42 人，高校教师硕士学位 4 人；目前在校研究生人数为 1051 人，在职攻读硕士学位人数为 799 人。2、
17、根据学校的部署和安排，组织各学科专业对我院的硕士研究生招生专业目录和招生简章进行了修订。3、学院对 2011 级全日制硕士研究生组织了三统一（时间、地点、老师）的集中答辩，同时邀请学校研究生督导组专家全程督导本次答辩工作。参与集中答辩学生人数 303 人，借用教室 21 间（多媒体） ，答辩委员 105 人，其中邀请校外专家 30 人。4、积极组织学院教师做好研究生质量工程项目的申报工作(申报 2 项)，获批精品课程一项。5、完成全院博导 28 人，硕导 96 人的资格审核；并组织院内评审并推荐新博导 4 人，获批 1 人；组织评审并推荐硕导 10 人。遴选过程做好服务，资格审核坚持标准，评选
18、过程民主，做到了公平、公正、公开。6、完成了机械工程和动力机械及工程二个一级学科硕士生毕业发表论文标准的制定工作，该标准在原有标准上有所提高，我们将在学校通过后公示。7、研究生 2015 版教学计划正在起草中，目前已完成了培养目标、课程地7图、培养方案等的制定。新稿中将机制、机电、机设三个二级学科学历硕士统一予以修订，并优化了所有招生学科点的课程设置。8、今年免研生制度发生了较大变化，而对国家层面的操作也还不熟悉。学院克服困难，努力提高学院研究生生源质量。（五）深化改革，加强管理，做好实验室达标工作1、 完成机械与汽车工程学院实验教学与研究中心岗位竞聘工作。2014 年 10 月，根据学校“三
19、定”工作实施意见和合肥工业大学实验室岗位公开竞聘实施办法 ，结合机械与汽车工程学院实验教学与研究中心管理岗位、实验教学岗位与大精仪管理岗位设置需要，面向全校公开招聘。经过竞聘、现场考核、民主测评的方式，顺利完成我院实验教学与研究中心各岗位的竞聘工作。2、实验工程系列专业技术岗位分级聘任及考核工作。2014 年 6 月，按照学校的工作部署，参照学校下发的合肥工业大学 2014年度专业技术岗位分级聘任及考核工作实施办法，根据我院实验中心实际情况制定了“实验工程系列专业技术岗位分级聘任及考核工作实施细则”，并依此细则完成我院实验工程系列人员的分级聘任及考核工作。3、实验室信息化建设及大型仪器设备共享
20、信息化管理系统平台建设。实验室信息化建设和大型仪器设备共享信息化管理系统平台建设是 2014 年学校实验室重点工作之一，我院是这两项建设工作的试点学院。信息化建设方面，在保持已有机械楼的实验室管理系统继续运行的基础上，参加完成校、院两级“实验室综合管理信息化平台”的考察、技术需求制定、招标评审工作。并做好了向学校将要实施的“实验室综合管理系统”进行各项数据转移的准备工作；大型仪器设备共享信息化管理系统平台建设方面，参加完成校、院两级“大型仪器设备共享信息化管理系统平台”的考察、技术需求制定、招标评审工作。确定了我院纳入此管理系统平台的五套设备。同时，此五套设备纳入了安徽省大型科学仪器设备平台网
21、，并完成资源信息采集上报工作；在仪器设备对外服务方面，我院提供一批专业设备与省质监局进行合作，探索大型仪器设备对外合作服务的合适方法。4、青年教师进实验室工作。8根据机械与汽车工程学院青年教师进实验室暂行办法 ，接纳八名新进青年教师进实验室工作一年，并已全部到实验中心报到。新进青年教师在实验室的工作着重实践能力的培养，做到对两门以上专业课程实验会做、会讲，达到精通的程度，至少熟悉一台本专业大精仪的操作，并在实验室考勤坐班，这一年的工作由实验中心对其进行考核。5、实验室新建、改造及建设申报工作。完成绿色设计与制造工程研究所实验室建设改造工作；进行了现代汽车制造技术实验教学示范中心的柔性制造生产线
22、安装调试及验收工作；进行了飞行器专业实验室教学条件建设工作，改造完成飞行器综合实验室、航空轴承实验室、飞行器测试实验室，并对学院机房进行了升级改造，顺利完成飞行器专业的各项实验教学工作；在机械基础实验室进行了卓越工程师培养计划中国家级工程教育实践中心的基地建设；2014 年 12 月底完成车辆工程专业实验室条件建设设备招标工作。6、实验室自制仪器项目的申报工作。积极组织我院广大教师参与实验室自制仪器设备项目的申报工作，一方面发挥了我院教师的科研优势，另一方面也为学校节约了相关设备仪器购置的费用。2014 年组织学院申报自制设备仪器项目 9 项，经过努力有 5 项获得学校 2014年度实验室自制
23、仪器设备项目立项。7、人员队伍交流、培训工作。根据学校和学院要求，每年对实验人员进行安全和业务培训工作，2104 年主要进行了实验室安全管理教育，新进实验室人员培训，新进实验室工作的青年教师培训，飞行器专业购置的 ANSYS、CATIA 软件培训，全国高校实验室信息化建设及虚拟实验中心建设培训学习交流等。8、实验室文化建设。2014 年，实验中心主要进行了热动楼实验室的文化建设，热动楼实验室的面貌有很大改观，受到学校的肯定。同时，实验中心还在学院的文化建设中承担了大量的工作，文化展示效果良好。9、加强实验室安全管理、保障各实验室安全有效运行。认真做好实验室安全管理工作，认真做好平时及节假日的实验室安全检查
