1、2014 年广西来宾市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共有 12 小题，每小题 3 份，共 36 分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要 求1 （3 分） （2014 来宾）在下列平面图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）AB C D考点： 中心对称图形；轴对称图形分析： 根据轴对称图形的概念与中心对称图形的概念对各选项分析判断利用排除法求解解答： 解：A、既是轴对称图形又是中心对称图形，故本选项正确；B、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故本选项错误；C、不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故本选项错误故选 A
2、点评： 本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转 180 度后两部分重合2 （3 分） （2014 来宾）去年我市参加中考人数约 17700 人，这个数用科学记数法表示是（ ）A1.77102 B 1.77104 C 17.7103 D1.77105考点： 科学记数法表示较大 的数分析： 科学记数法的表示形式为 a10n 的形式，其中 1|a|10，n 为整数确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时，n 是正数；当原数的绝对值1 时，
3、n 是负数解答： 解：将 17700 用科学记数法表示为：1.77 104故选 B点评： 此题考查科学记数法的表示方法 科学记数法的表示形式为 a10n 的形式，其中1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值3 （3 分） （2014 来宾）如果一个多边形的内角和是 720，那么这个多边形是（ ）A四边形 B 五边形 C 六边形 D七边形考点： 多边形内角与外角专题： 方程思想分析： n 边形的内角和可以表示成（n2） 180，设这个正多边形的边数是 n，就得到方程，从而求出边数解答： 解：这个正多边形的边数是 n，则（n2） 180=720，解得：n=6则这个正多
4、边形的边数是 6故选 C点评： 考查了多边形内角和定理，此题比较简单，只要结合多边形的内角和公式，寻求等量关系，构建方程求解4 （3 分） （2014 来宾）数据 5，8，4，5，3 的众数和平均数分别是（ ）A8，5 B 5，4 C 5，5 D4，5考点： 众数；算术平均数分析： 根据众数的 定义找出出现次数最多的数，再根据平均数的计算公式求出平均数即可解答： 解： 5 出现了 2 次，出现的次数最多，众数是 5；这组数据的平均数是：（5+8+4+5+3）5=5；故选 C点评： 此题考查了众数和平均数，众数是一组数据中出现次数最多的数，注意众数不止一个5 （3 分） （2014 来宾）下列运
5、算正确的是（ ）A （a3） 2=a5 B （a 3） 2=a5 C （3a 2） 2=6a4 D （3a2） 2=9a4考点： 幂的乘方与积的乘方分析： 根据积的乘方等于每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，可得答案案解答： 解：A、B、 （a 3） 2=a6，故 A、B 错误；C、 （3a 2） 2=9a4，故 C 错误；D、 （3a 2） 2=9a4，故 D 正确；故选：D点评： 本题考查了幂的乘方与积的乘方，积的乘方等于每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘6 （3 分） （2014 来宾）正方形的一条对角线长为 4，则这个正方形的面积是（ ）A8 B 4 C 8 D16考点： 正方形的
6、性质分析： 根据正方形的面积等于对角线乘积的一半列式计算即可得解解答： 解： 正方形的一条对角线长为 4，这个正方形的面积= 44=8故选 A点评： 本题考查了正方形的性质，熟记利用对角线求面积的方法是解题的关键7 （3 分） （2014 来宾）函数 中，自变量 x 的取值范围是（ ）Ax3 B x3 C x3 Dx3考点： 函数自变量的取值范围分析： 根据二次根式有意义的条件，即根号下大于等于 0，求出即可解答： 解： 有意义的条件是：x30x3故选：B点评： 此题主要考查了函数变量的取值范围，此题是中考考查重点，同学们应重点掌握，特别注意根号下可以等于 0 这一条件8 （3 分） （201
7、4 来宾）将分式方程 = 去分母后得到的整式方程，正确的是（ ）A x2=2xB x22x=2x C x2=x D x=2x4考点： 解分式方程专题： 常规题型分析： 分式方程两边乘以最简公分母 x（x2）即可得到结果解答： 解：去分母得：x2=2x，故选 A点评： 此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想 ”，把分式方程转化为整式方程求解解分式方程一定注意要验根9 （3 分） （2014 来宾）顺次连接菱形各边的中点所形成的四边形是（ ）A等腰梯形 B 矩形 C 菱形 D正方形考点： 正方形的判定；三角形中位线定理；菱形的性质分析： 根据三角形的中位线定理以及菱形的性质即可证得
8、解答： 解： E，F 是中点，EHBD，同理，EF AC，GHAC，FG BD，EHFG，EF GH，则四边形 EFGH 是平行四边形又 ACBD，EFEH，平行四边形 EFGH 是矩形故选 B点评： 本题主要考查了矩形的判定定理，正确理解菱形的性质以及三角形的中位线定理是解题的关键10 （3 分） （2014 来宾）已知一元二次方程的两根分别是 2 和3，则这个一元二次方程是（ ）A x26x+8=0 B x2+2x3=0 C x2x6=0 D x2+x6=0考点： 根与系数的关系分析： 首先设 此一元二次方程为 x2+px+q=0，由二次项系数为 1，两根分别 为 2，3，根据根与系数的关
9、系可得 p=（23）=1，q=（3） 2=6，继而求得答案解答： 解：设此一元二次方程为 x2+px+q=0，二次项系数为 1，两根分别为2，3，p=（23）=1，q=（ 3） 2=6，这个方程为：x 2+x6=0故选：D点评： 此题考查了根与系数的关系此题难度不大，注意若二次项系数为 1，x 1，x 2 是方程x2+px+q=0 的两根时，x 1+x2=p，x 1x2=q，反过来可得 p=（x 1+x2） ，q=x 1x211 （3 分） （2014 来宾）不等式组 的解集在数轴上表示正确的是（ ）ABCD考点： 在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式组分析： 先求出不等式组中每一个不等
10、式的解集，再求出它们的公共部分，然后把不等式的解集表示在数轴上即可解答：解： 解 得 3x 4，故选：D点评： 本题考查了在数轴上表示不等式的解集，把每个不等式的解集在数轴上表示出来（，向右画；， 向左画） ，数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集有几个就要几个在表示解集时“”， “”要用实心圆点表示；“” ， “”要用空心圆点表示12 （3 分） （2014 来宾）将点 P（2，3）向右平移 3 个单位得到点 P1，点 P2 与点 P1 关于原点对称，则 P2 的坐标是（ ）A （5 ， 3）B （1，3 ） C （1
11、 ， 3） D （5，3 ）考点： 关于原点对称的点的坐标；坐标与图形变化-平移分析： 首先利用平移变化规律得出 P1（1，3） ，进而利用关于原点对称点的坐标性质得出 P2 的坐标解答： 解： 点 P（ 2，3）向右平移 3 个单位得到点 P1，P1（ 1，3） ，点 P2 与点 P1 关于原点对称，P2 的坐标是：（1， 3） 故选；C点评： 此题主要考查了关于原点对称点的性质以及点的平移规律，正确把握坐标变化性质是解题关键二、填空题：本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分13 （3 分） （2014 来宾） 的倒数是 2 考点： 倒数分析： 根据倒数的定义可直接解答解答： 解：
12、 2=1， 的倒数是 2点评： 倒数的定义：若两个数的乘积是 1，我们就称这两个数互为倒数14 （3 分） （2014 来宾）分解因式：25 a2= （5a） （5+a） 考点： 因式分解-运用公式法分析： 利用平方差公式解答即可解答： 解：25a 2，=52a2，=（5a） （5+a） 点评： 本题主要考查平方差公式分解因式，熟记公式结构是解题的关键15 （3 分） （2014 来宾）一个圆柱的底面直径为 6cm，高为 10cm，则这个圆柱的侧面积是 60 cm2（结果保留 ） 考点： 几何体的表面积分析： 直接利用圆柱体侧面积公式求出即可解答： 解： 一个圆柱的底面直径为 6cm，高为 1
13、0cm，这个圆柱的侧面积是：d10=60（cm 2） 故答案为：60点评： 此题主要考查了圆柱体侧面积求法，正确根据圆柱体侧面积公式是解题关键16 （3 分） （2014 来宾）某校在九年级的一次模拟考试中，随机抽取 40 名学生的数学成绩进行分析，其中有 10 名学生的成绩达 108 分以上，据此估计该校九年级 640 名学生中这次模拟考数学成绩达 108 分以上的约有 160 名学生考点： 用样本估计总体分析： 先求出随机抽取的 40 名学生中成绩达到 108 分以上的所占的百分比，再乘以 640，即可得出答案解答： 解： 随机 抽取 40 名学生的数学成绩进行分析，有 10 名学生的成绩
14、达 108 分以上，九年级 640 名学生中这次模拟考数学成绩达 108 分以上的约有 640 =160（名） ；故答案为：160点评： 此题考查了用样本估计总体，用到的知识点是总体平均数约等于样本平均数17 （3 分） （2014 来宾）如图，Rt ABC 中，C=90，B=30，BC=6 ，则 AB 的长为 4 考点： 解直角三角形分析： 根据 cosB= 及特殊角的三角函数值解题解答： 解： cosB= ，即 cos30= ，AB= = =4 故答案为：4 点评： 本题考查了三角函数的定义及特殊角的三角函数值，是基础知识，需要熟练掌握18 （3 分） （2014 来宾）如图，点 A、B、
15、C 均在O 上， C=50，则OAB= 40 度考点： 圆周角定理分析： 由C=50 求出AOB 的度数，再根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理，即可求得答案解答： 解：C=50，AOB=2C=100，OA=OB，OAB=OBA= =40故答案为：40点评： 此题考查了圆周角定理，用到的知识点是圆周角定理、等腰三角形的性质、三角形的内角和定理，注意数形结合思想的应用三、解答题：本大题共 7 小题，满分 66 分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19 （12 分） （2014 来宾） （1）计算：（ 1） 2014| |+ （ ） 0；（2）先化简，再求值：（2x1） 22（32x）
16、，其中 x=2考点： 实数的运算；整式的混合运算化简求值；零指数幂分析： （1）本题涉及零指数幂、乘方、特殊角的三角函数值、二次根式化简四个考点针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果；（2）根据整式的乘法，可化简代数式，根据代数式求值的方法，可得答案解答： 解：（1）原式=1 +2 1= ；（2）原式=4x 25，把 x=2 代入原式，得=4（ 2） 25=11点评： 本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算20 （8 分） （2014 来宾）某校为了了
17、解学生大课间活动的跳绳情况，随机抽取了 50 名学生每分钟跳绳的次数进行统计，把统计结果绘制成如表和直方图次数70x9090x110110x130130x150150x170人数8 23 16 2 1根据所给信息，回答下列问题：（1）本次调查的样本容量是 50 ；（2）本次调查中每分钟跳绳次数达到 110 次以上（含 110 次）的共有的共有 19 人；（3）根据上表的数据补全直方图；（4）如果跳绳次数达到 130 次以上的 3 人中有 2 名女生和一名男生，学校从这 3 人中抽取 2 名学生进行经验交流，求恰好抽中一男一女的概率（要求用列表法或树状图写出分析过程） 考点： 频数（率）分布直方
18、图；频数（率）分布表；列表法与树状图法分析： （1）根据图表给出的数据可直接得出本次调查的样本容量；（2）把调查中每分钟跳绳次数达到 110 次以上（含 110 次）的人数加起来即可；（3）根据图表给出的数据可直接补全直方图；（4）根据题意画出树状图，得出抽中一男一女的情况，再根据概率公式，即可得出答案解答： 解：（1）本次调查的样本容量是：8+23+16+2+1=50；故答案为：50；（2）本次调查中每分钟跳绳次数达到 110 次以上（含 110 次）的共有的共有人数是：16+2+1=19（人） ；故答案为：19；（3）根据图表所给出的数据补图如下：（4） 根据题意画树状图如下：共有 6 种
19、情况，恰好抽中一男一女的有 4 种情况，则恰好抽中一男一女的概率是 = 点评： 此题考查了条形统计图和频数（率）分布直方图，用到的知识点是样本容量、概率公式，利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题21 （8 分） （2014 来宾）如图，BD 是矩形 ABCD 的一条对角线（1）作 BD 的垂直平分线 EF，分别交 AD、BC 于点 E、F，垂足为点 O （要求用尺规左图，保留作图痕迹，不要求写作法） ；（2）求证：DE=BF考点： 作图 基本作图；线段垂直平分线的性质；矩形的性质分析： （1）分别以 B、D 为圆心，以大于 BD 的长为半径四弧交于
20、两点，过两点作直线即可得到线段 BD 的垂直平分线；（2）利用垂直平分线证得DEOBFO 即可证得结论解答： 解：（1）答题如图：（2）四边形 ABCD 为矩形，ADBC，ADB=CBD，EF 垂直平分线段 BD，BO=DO，在DEO 和三角形 BFO 中，DEOBFO（ASA） ，DE=BF点评： 本题考查了基本作图及全等三角形的判定与性质，了解基本作图是解答本题的关键，难度中等22 （8 分） （2014 来宾）一次函数 y1= x1 与反比例函数 y2= 的图象交于点 A（ 4，m） （1）观察图象，在 y 轴的左侧，当 y1y 2 时，请直接写出 x 的取值范围；（2）求出反比例函数的解析式考点： 反比例函数与一次函数的交点问题专题： 计算题分析： （1）先观察函数图象得到在 y 轴的左侧，当 x4 时，一次函数图象都在反比例函数图象上方，即有 y1y 2；
