1、九年级化学上册期末检测(45 分钟,100 分)一、选择题(本题包括 8 个小题,每小题 4 分,共 32 分)1.下列物质的用途仅由物理性质决定的是( )AO 2 用于气割 B氢气用作高能燃料C.活性炭用作吸附剂 D. CO2 用作气体肥料图 M-12.(湖北咸宁)水是生命之源。下列有关水的叙述中,正确的是( )A电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的B用食盐水可以鉴别软水和硬水C保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D净化水的方法中,蒸馏是单一净化程度最高的3. (广东湛江)在 2013 年一本中考化学辅导书的学习工具卡上有常见的化合价记忆口诀,有一句是“ 、 负二价, 、OH 负一价 ,还
2、有 正一价”,请问中氮元素的化合价是( ) A3 B+1 C+3 D+54.(山东莱芜)生活中遇到的问题,常常涉及化学知识,下列说法不正确的是( )A洗洁精能清除油污,其过程是物理变化B划火柴时火柴梗向上,火焰易熄灭,这是因为它接触不到氧气C食盐是咸的,白糖是甜的,不同种物质的性质不同D燃煤取暖,是利用了燃煤燃烧放出的热量5.(山东烟台) (双选)图 M-2 为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,下列说法错误的是( )图 M-2A生成物可能都是氧化物B乙中元素的化合价在反应前后保持不变C生成物的分子个数比为 11D反应前后原子的种类和数目都不变6.氧气是与人类关系最密切的一种气
3、体,下列与氧气有关的说法正确的是( )图 M-3A测定空气中氧气含量,用木炭粉代替铜粉B用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝氧气C木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的火焰D. 水在通电条件下分解,b 端产生氧气7.(山东滨州)推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是( )A在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价BMnO 2 能加快 H2O2 分解的速率,则 MnO2 也一定能加快其他物质分解的速率C含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2,所以燃烧能生成 CO2 的物质一定含碳元素D原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子8.一定质量的
4、镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁。固体质量随时间的变化关系如图 M-4所示,下列说法不正确的是( )图 M-4A生成 MgO 的质量:m 2 gB参加反应的 Mg 的质量:m 1 gC参加反应的 O2 的质量:(m 2m 1)gD参加反应的镁和氧气的质量比: = 43二、填空与简答题(本题包括 4 个小题,共 33 分)9. (黑龙江龙东地区,6 分)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。(1)空气中稀有气体的体积分数大约为 。(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法 (填“正确”或“不正确”) 。(3)因为氮气具有 的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。(4)菜农定期
5、会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行 作用。(5)用微粒的观点解释:气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是 ;气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是 。10 (四川雅安,6 分)水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水;(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 (填字母编号) ;A洗手擦香皂时不关上水龙头 B用洗菜水浇花C用洗衣水冲厕所 D用自来水不断为西瓜冲水降温(3)下 列 物 质 分 别 加 入 蒸 馏 水 中 , 用 玻 璃
6、棒 不 断 搅 拌 , 能 形 成 无 色 溶 液 的 是 ( 填字母编号) ;A高锰酸钾 B.蔗糖 C食用油(4)如图 M-5 是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成 NaClO 和氢气,该反应的化学方程式为 ;从能量变化角度看,该反应将 能转化为化学能。图 M-5(5)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH 3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为 5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,则 X 的化学式为 c。11.(7 分)多彩的“碳” ,多姿的生活,让我们一起走进“ 碳 ”的世界。图 M-6 图 M-7(1)液态二
7、氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 (填标号) 。A液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料B二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气 C液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点(2)过多的二氧化碳排放加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议 。(3)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2 和 NH3 可以合成尿素CO(NH 2)2,同时生成水。该反应的化学方程式为。(4)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气,它们都属于 (填“可再生”或“ 不可再生”)能源。(5)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为
8、。(6)从表 M-1 数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有 。表 M-11 g 物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g 放出的热量/kJ甲烷 2.75 56碳 3.67 3212.(福建泉州,14 分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图 M-8(元素周期表的部分内容)回答有关问题:I A II A IIIA IVA VA VIA VIIA 0 23 Li锂6.9414 Be铍9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne 氖20.18311 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28
9、.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氩39.95图 M-8(1)请从周期表中查出关于硼元素的一条信息:_。(2)第 3 周期(横行)中属于金属元素的是 (填一种),其阳离子是 。(3)第 11 号元素与第 17 号元素组成的化合物是 ,构成该物质的微粒是 (填“分子”、“原子 ”或“离子” )。(4) 在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号)。族周期a. C 和 Ne b. Be 和 Mg c. Al 和 Si d. F 和 Cl(5)第 9 号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF
10、),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO 2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF 4)和水,该反应的化学方程式为 。三、实验与探究题(本题包括 2 个小题,共 22 分)13.(四川泸州,10 分)已知过氧化钠(化学式为 Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气,维持人的正常生命活动,该反应的化学方程式为 2Na2O22CO 2=2Na2CO3O 2。某同学利用该反应原理制取氧气,设计实验装置如图 M-9 所示(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):图 M-9(1)装置中 CO2 的制取方法有多种:若用
11、稀盐酸和石灰石制取 CO2,该反应的化学方程式为 。若用加热 NaHCO3 固体制取 CO2,应该选用的发生装置为 (填图 M-10 字母) 。图 M-10(2)装置中盛装的试剂为 ,作用是 。(3)为 O2 的收集装置,可选用装置 (选填图 M-10 字母) 。14.(12 分)某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图 M-11 气体制取与性质验证的组合实验,打开 A 中分液漏斗的活塞,很快看到 E 中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题:图 M-11(1)A 中反应的化学方程式 ;B 中白磷不燃烧,原因是 。(2)C、D 中看到的现象分别是 、 。(3)用化学方程式表示 E
12、 中颜色变化的原因 ;用 F 装置收集气体的依据是 。四、计算题(本题包括 2 个小题,共 13 分)15 (6 分)硝酸铵(NH 4NO3)是一种常见的氮肥,请通过计算回答:(1)硝酸铵的相对分子质量为 。(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为 。16 (山东威海,7 分)为了节约林木资源,近几年兴起了石头纸。石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳 15 g,加入 150 g 7.3%的盐酸,充分反应后,称得剩余物质的总质量为 159.72 g。 (假设贝壳中其他物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“
13、150 g 7.3%的盐酸”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数。(1)以上方案是否正确? 。(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数。参考答案与点拨期末选优拔尖检测一、1.C 点拨:氧气用于气割是利用氧气支持燃烧的性质,属于化学性质,A 错;用氢气作高能燃料是利用氢气的可燃性,属于化学性质,B 错;活性炭具有疏松多孔的结构,能将杂质吸附在疏松多孔的结构中,属于物理性质, C 正确;二氧化碳作气体肥料是利用二氧化碳促进植物的光合作用,利用了其化学性质, D 错。2.D 点拨:电解水的实验证明了水是由氢、氧元素组成的;用肥皂水可以鉴别软水和硬水;保
14、持水的化学性质的最小粒子是水分子;蒸馏几乎能够除去水中的所有杂质,是单一净化水操作中净化程度最高的。3.A 点拨: 本题考查化合价的有关知识。由于铵根为 +1 价,其中氢元素的化合价为+1,设氮元素的化合价为 x,则 x+(+1)4=+1,x=-3。4.B 点拨:本题考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,解题的关键是提炼选项中涉及的化学知识。洗洁精清除油污,没有新物质产生,A 正确;火柴梗朝上,易因温度达不到着火点而熄灭,不是因接触不到氧气,B 错误;不同的物质具有不同的性质,C 正确;煤燃烧放出热量, D 正确。5.B、C 点拨:本题主要考查化学反应的实质。氧化物是由两种元素
15、组成且其中一种元素是氧元素的化合物,生成的两种物质都含有两种元素,A 正确;乙物质是单质,元素的化合价为零,反应中元素的化合价肯定发生了变化,B 错误;结合示意图可以判断生成物丙与丁的分子个数比为 12,C 错误;化学反应的实质是原子的重新组合过程,反应前后原子的种类和数目不变,D 正确。6.B 点拨:木炭燃烧生成二氧化碳气体,故测定空气中氧气含量时,不能用木炭粉代替铜粉;木炭在氧气中燃烧产生白光,没有火焰;水在通电的条件下分解,产生气体体积较多的管内是氢气。7.C 点拨:本题考查对化学推理的判断能力。非金属在化合物中可显负价,也可显正价,A 错误;二氧化锰对反应是否有影响,取决于反应的物质,
16、B 错误;普通氢原子中不含中子,D 错误。8.D 点拨: 本题考查镁条燃烧时质量的变化。由图像分析可以看出:反应的镁和氧气质量分别是:m 1 g、(m 2-m1) g;生成的氧化镁质量为: m2 g。参加反应的镁与氧气的质量比为:m1/ (m2-m1)=24/16=3/2,故选 D。二、9.(1)0.94% (2)不正确 (3)常温下化学性质稳定,且无毒 (4)光合 (5)分子之间有间隔 构成它们的分子相同点拨:(1)空气中主要成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21% 、稀有气体:0.94%、二氧化碳 0.03%,因此空气中稀有气体的体积分数大约为 0.94%。 (2)氧气不易溶于水,鱼虾
17、靠溶解的少量的氧气供给呼吸。 (3)氮气常温下化学性质稳定,且无毒,所以充入食品包装袋内用于防腐。 (4)二氧化碳是光合作用的原料,因此菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行光合作用。 (5)因为分子之间有间隔,因此气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中;构成物质的分子相同,物质的化学性质就相同,因此气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同。10.(1)肥皂水 (2)A、 D (3)B (4)NaCl + H2O NaClO + H2 ;电 (5)N 2 点拨:本题考查与水有关的知识。 (1)通常用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水。 (2)A 项中洗手擦香皂时不关上水龙
18、头,水会白白流掉,浪费水;D 项中用自来水不断为西瓜冲水降温,浪费水。 (3)高锰酸钾溶于水形成紫色溶液;蔗糖溶于水形成无色溶液;食用油不溶于水。 (4)该反应在通电条件下进行,将电能转换成化学能。 (5)根据质量守恒定律可以确定 X 为氮气。11.(1)A、B (2)节约用纸(合理均可)(3)CO 2+2NH3 高温、高压 CO(NH2)2+H2O (4)石油;不可再生 (5)CH 4+2O2点 燃 CO2+2H2O (6) 等质量的天然气和煤完全燃烧,天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤,放出的热量高于煤点拨:本题综合考查对碳及其氧化物的性质和用途、化石燃料的认知,解答本题的关键是了解碳单质
19、的性质及其用途的关系,二氧化碳的用途及与环境的关系。 (1)液态二氧化碳汽化时会吸收周围环境中的热量,从而使可燃物的温度降至着火点以下,且二氧化碳的密度比空气大,可使燃烧物隔绝空气,液态二氧化碳汽化时不会产生残留物,不会对物品造成腐蚀,故液态二氧化碳灭火器常用于贵重仪器设备和档案资料的火灾。 (2)减少含碳燃料的燃烧及增大二氧化碳的消耗便可减缓温室效应。 (4)化石燃料属于不可再生能源。(6)通过比较两者等质量燃烧时产生的热量和排放的二氧化碳的量,得出用天然气作燃料的优点。12.(1)硼元素的相对原子质量为 10.81(其他合理答案也可) (2)钠(或镁、铝);Na +(或 Mg2+、Al 3
20、+)(3)氯化钠(或 NaCl);离子 (4) b、d (5) 4HF+ SiO2=SiF4+2H2O点拨:(1)由硼元素在周期表中的信息可以确定硼元素的元素符号、元素名称、原子序数及相对原子质量。(2)元素名称中有“钅”字旁的为金属元素,故第 3 周期(横行)中属于金属元素的是钠、镁、铝,其对应阳离子分别是 Na +、Mg 2+、Al 3+。(3)第 11 号元素钠与第 17 号元素氯,两者组成的化合物是氯化钠,氯化钠由氯离子和钠离子构成。(4)由信息可知,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质,分析元素周期表可以判断 Be 和Mg 、 F 和 Cl 两组元素化学性质相似。(5)根据信息可以
21、确定该反应的反应物为氢氟酸与二氧化硅,生成物为四氟化硅气体和水,由此写出化学方程式。三、13.(1)CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ; A (2)氢氧化钠溶液;吸收没参加反应的二氧化碳气体 (3)C(或 E)点拨:(1)石灰石的主要成分是 CaCO3,与盐酸反应生成 CaCl2、H 2O 与 CO2,若用加热 NaHCO3 固体制取 CO2,则发生装置应选用 A 装置。 (2)结合装置图及反应原理可以判断装置的作用是吸收未反应的 CO2 气体,以得到纯净的 O2,故装置中盛装的试剂应是氢氧化钠溶液。 (3)由于氧气的密度比空气的密度大且不易溶于水,因此收集氧气可以用排水法或
22、向上排空气法,所以收集装置可以选用 C 或 E。14.(1)2H 2O2 2H2O+ O2;温度没有达到白磷的着火点MnO2(2)C 中液面下降;D 中有液体进入且产生气泡(3)CO 2+H2O=H2CO3;气体密度比空气密度大,且不与空气中成分反应点拨:本题考查气体的制取与性质的验证。 (1)过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气。白磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点。 (2)C 中氧气进入后把稀盐酸压入 D 中,因此液面下降; D 中稀盐酸进入后会与碳酸钙反应,有气泡产生。 (3)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红;二氧化碳的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集。四、15.(1)80 (2)7112 点拨:(1)NH 4NO3 的相对分子质量为:142+14+163=80。 (2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为(142)(14)(163)=7112。16. (1)不正确(2)生成 CO2 的质量为:15 g+150 g159.72 g=5.28 g设样品中纯净 CaCO3 的质量为 x,则CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2