为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能慢性阻塞性肺疾病及呼吸衰竭病人的护理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能病例u床号：xx床u姓名：xxxu性别：男u年龄：xx岁u住院号：0000000 xxxxu主诉：“反复咳喘20余年，再发加重十余天”u诊断：1.慢性阻塞性肺疾病急性加重期 2.呼吸衰竭为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四史p 现病史：患者于05-11入院，当时神志清楚，口唇及四肢末端紫绀。T：37 ，P：110次/分，R：22次/分，BP：105/60mmHg。咳中等量白粘痰，伴有胸闷、气喘明显，伴乏力、头昏不适。双肺呼吸音粗，可闻及少许湿啰音、哮鸣音。双下肢轻度凹陷性水肿。夜间难以平卧。焦虑。在05-12日00：30突发神志模糊， P：93次/分，R：22次/分，BP：124/71mmHg，予纳洛酮、心电监护对症处理，急查血气分析，为型呼衰。于07：40呼
