1、2015 年漳州 市高中毕业班 适应性考试 文综历史试题 第二组： 13中 国古代民谣：“七月流火，过我山陵。女儿耕织，男儿做兵。有功无赏，有田无耕。有荒无救，有年无成。悠悠上天，忘我苍生。”这首民谣反映出中国古代 小农经济的 A依赖性 B脆弱性 C封闭性 D优越性 14宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的休养论；“格物”、“格心”的认识论；“成贤成圣”的境界论；“齐家平天下”的功名论。其根本出发点是 A修身养性，提高个人修养 B鼓励 创新，培养经世致用人才 C树立理想，推动社会进步 D维护正统，规范社会秩序 15在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治，开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作
2、用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其根本原因在于中国 A自然经济的阻碍 B专制制度的独断强权 C传统思想的顽固 D闭关锁国政策的推行 16罗荣渠先生在现代化新论一书中说：“在此以后，外国渗透中国的方式从外贸领域扩大到投资 、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的小农 手工业生产方式，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”作者要说明的是 A自然经济开始逐渐解体 B外国经济侵略以商品输出为主 C中国开始卷入世界市场 D外国经济侵略以资本输出为主 17 1943 年 1 月，国民政府通过分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及辛丑条约所给予它们的
3、一切权利。导致这一现象的主要原因是 A抗日民族统一战线的建立 B大 西洋宪章的签订 C国民政府的外交努力 D中国军民的坚持抗战 18下表为我国 1960 年、 1962 年农轻重工业比重变化表，对表中数据变化的解释准确的是 行业 时间 农业 轻工业 重工业 A “ 二五 ” 计划后期调整国 民经济结构 B “ 大跃进 ” 运动提 高农业和轻工业产值 C人民公社化运动调动了农民生产积极性 D “ 三大改造 ” 激发了人民建设社会 主义的热情 19邓小平指出：“社会主义要赢得 与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反
4、映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。”下列选择中，属于邓小平理论中“吸收和借鉴”表现的是 A“一五计划”工业化方针 B和平赎买的改造政策 C社会主义市场经济理论 D家庭联产承包责任制 20 恩格斯指出，任何新的学说 “ 必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中 ” 。最能印证其主旨的是 A商品经济催生了欧洲近 代启蒙思想 B古典文化孕育了意大利的人文主义 C人文主义保留了天主教的神学色彩 D人民主权学说丰富了法国启蒙思想 21 1951 年，美国总统杜鲁门发表演说称：“对日媾和是一种和解的媾和 美国最关心的是保护日本不受侵略，同时希望日本也不威胁别国的安全。”美国这一
5、政策 A成为美国推行冷战政策的肇始 B承认了美日是平等的伙伴关系 C有利于提高战败后日本的国际地位 D表明美国竭力避免新的世界大战 22世界史现代卷指出：“二战后 20 世纪 70 年代初期在西方国家股份 公司，股票不再只为少数资本家所拥有。企业普通职工也拥有股票。 企业所有者退出经营第一线，对企业控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。 ”这反映了二战后资本主义国家 A普遍推行国家资本主义政策 B企业所有权发生本质性变化 C资本家集团呈现不断扩大趋势 D企业经营和管理方式发生变革 23 “ 作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色。创作
6、中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所 产生的效果上。 ” 此画家属于 的派别是 1960 年 21 8 26 1 52 1 1962 年 33 3 30 3 36 4 A古典主义 B现代主义 C印象主义 D现实主义 24全球化：起源、发展和影响一 书指出，“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城市”，处于不同发展阶段的国家的人“再也没有办法互相忽略了”。“人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”。材料的意 思是 A全球化会改变人们的意识形态和观念 B政治制度不同是阻碍移民的关键因素 C全球化加剧了移民间的矛盾 D发展中国家在全球化过
7、程中日益落后 38 （ 36 分） 民主 政治是人类历史发展的必然趋势，近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治。阅读 下列 材料，回答问题。 材料一 冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式的极好的先例，“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段 在 传统与变革之间 英国文化模式溯源 材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制 改造了罗马的公民大会，使之成为 “委托 代理”的“间接民主”
8、机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用， 并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、 罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。 李剑鸣 “共和”与“民主”的趋同 美国革命时期对“共和政体”的重新界定 材料三 孙中山是中国近代政治文明 共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。 中华文明史 （ 1）据材料一 结合 所学知识，
9、概括 英国“ 光荣革命 既是传统的沿袭，又是变革的手段 ” 的理由。（ 10 分） （ 2）依据材料二，指出美国共和政体 “对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化 ”的表现 。结合所学知识分析 这一政体确立的意义。（ 14 分） （ 3）根据材料三，结合史实说明孙中山是如何在政治制度建设上 “ 兼收众长，益以创新 ”的。（ 6 分） （ 4） 综上所述 ，对于推进当今我国政治体制改革有何启示？（ 6 分） 41 （ 16 分）历史选考题。 请在 A、 B、 C 三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。 A 【 选修 1 中外历史重大改革回眸】 阅
10、读下列材料，回答问题。 材料一 （汉武帝）征伐四夷，国用空竭，兴利之官自此始也。元封元年，弘羊为治粟都尉，领大农，尽管天下盐铁。以诸官各自市，相与争物，以故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费，乃置均输盐铁官，令远方各以其物如异时商贾所转贩者为赋，而相灌输。大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。 如此，富商大贾无所牟大利。 通典食货典 材料二 今天下财用，窘急无余；典领之官，拘于弊法。远方有倍蓰之输，中都有半价之鬻。宜假以钱货，继其用之不给，使（发运使）周知六路财赋之有余而移用之。凡籴买、税敛、上供之物，皆得徙贵就贱，用近易远。稍收轻重敛散之权，归之公上，而制其有亡，以便转输，省劳费，去重敛，宽
11、农民，庶几国可足用，民财不匮矣。 宋会要 辑稿职官 （ 1）据材料一、二，从背景与方式两个角度比较西汉与北宋实行均输法的相同之处。（ 6分） （ 2）据材料二结合所学知识，分析王安石均输法实施的作用。（ 10 分） B【选修 2近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国数千年之腐败，其祸极于今日，推其大原，皆必自奴隶性而来，不除此性，中国万不能立于世界万国之间。而自由云者，正使人自知其本性，而不受箝制于他人。今日非施此药，万不能愈此病。 摘 自梁启超年谱长编 材料二 国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱 国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。
12、为君相者而务压民之权，是之谓自弃其国；为民者而不务各伸其权，是之谓自弃其身。故爱国必自兴民权始。 摘自 梁启超爱国论 材料三 欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆是。 摘 自梁启超戊戌政变记 （ 1）材 料一中的 “ 病 ” 与 “ 药 ” 分别指 什么？概括材料二的核心思想。 （ 2）综合上述材料，归纳梁启超宣传其政治主张的 方式。结合所学知识分析梁启超主张的影响。（ 10 分） C【选修 4中外历史人物评说】 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一 联合的行动
13、，至少是各文明国家的联合的行动，是无产阶级获得解放的首要条件之一。 共产党宣言 材料二 经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。 列 宁论欧州联邦口号 （ 1）材料一体现了马克思、恩格斯怎样的革命观点？结合材料二，说明列宁是如何在理论和实践的层面丰富发展这一观点的？（ 6 分） （ 2）关于无产阶级革命，材料一、二有何共同点？以毛泽东为首的中国共产党人如何发展列宁的革命理论？（ 10 分） 2015 年漳州 市高中毕业班 适应性考试 文综历史试题参考答案 第 二 组： 题号 13 14 15 16 17 18
14、19 20 21 22 23 24 答案 B D B D D A C B C D C A 38（ 36 分） （ 1）沿袭传统是指英国保留了君主制和议会传统；变革的含义是光荣革命为英国君主立宪 政体的形成奠定基础，议会权力凌驾于君主权力 ， 逐渐实现民主法治。（ 10 分） （ 2）表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建分权制衡机制。（ 6 分） 意义：防止专制独裁的出现 ； 在一定程度上保护了资产阶级民主 ； 为美国的长期稳定打下坚实的基础 ；为世界民主政治的发展提供了新的政体 。（ 8 分） （ 3）说明：学习美国， 建立资产阶级共和国； 确立三权分立的政治体制 ； 为维护
15、民主、防止专制，又实行责任内阁制。（ 6 分） （ 4）启示：吸取古今 文明成果； 兼收中西之优长；要结合 本国 国情 ；坚持制度 创新。（ 6 分） 41 （ 16 分）历史选考题。 A 【 选修 1 中外历史重大改革回眸】 （ 1）背景：政府面临财政危机；市场物价不稳定使赋输之物贬值。（ 4 分） 方式：不受地域限制；依据市场价格变动采购或抛售货物。（ 2 分） （ 2）保证朝廷物资需求；节省开支，减轻人民负担；抑制（防止）商人垄断市场操纵物价；提高财政资金的使用效率；增加政府财政收入。（ 10 分） B【选修 2近代社会的民主思想与实践】 （ 1） “ 病 ” ：奴隶性； “ 药 ” ：自由 。核心思想：兴民权，救亡图 存。（ 6 分） （ 2）方式：办学会；建学堂；创报刊；写文章。 （ 4 分，答出其中 2 点即可 ） 主要影响：促进思想启蒙；激发爱国热情；推动维新变法运动的发展。 （ 6 分 ） C【选修 4中外历史人物评说】 （ 1）只有各国联合，社会主义革命才能取得胜利。理论：创造 “社会主义可以在一国首先建成”的理论。实践：列宁发动十月革命，建立了世界上第一个社会主义政权。（ 6 分） （ 2）强调必须在资本主义国家里发生。（ 2 分）在半殖民地半封建国家，创造性地提出革命分两步走的策略，先完成新民主主义革命，再通过社 会主义改造建立社会主义制度。（ 8 分）
