1、 东城区 2018-2019 学年度第一学期期末 统一 检测 初三物理 2019.1 考 生 须 知 1 本试卷 分毕业考试和统一检测两部分，其中毕业考试部分，为 1 25 题，请参加毕业考试学生作答。试卷共 7 页，满分 60 分 ，考试时间 60 分钟。统一检测部分为 1 33 题，请中考选考物理的考生作答。试卷 12 页，满分 90 分 ， 考试时间 90 分钟。 2 在试卷和 答题卡 上准确填写 学校名称、班级、 姓名 和考 号。 3 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4 在答题卡上， 选择题、作图 题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5 考试结束
2、后 ， 请 将答题卡交回。 一、单项选择题 （ 下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 30分，每小题 2分 ） 1在国际单位制中，电流的单位是 A安培 B伏特 C欧姆 D瓦特 2 下列物品中，通常情况下属于导体的是 A橡皮 B塑料笔杆 C不锈钢直尺 D 透明胶条 3 如 图 1 所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是 4 关于磁场，下列说法正确的是 A磁感线是磁体周围存在的曲线 B地球的地理两极与地磁场两极完全重合 C地球周围存在磁场 D小磁针静止时， S 极的指向与该点磁场方向相同 5用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断 A小球可能
3、不带电 B小球一定带负电 C小球 一定不带 电 D小球一定带正电 A电风扇 B计算器 C 电视机 D 电饭锅 图 16 如图 2 所示是四冲程汽油机 工作的其中 一个冲程 的示意图 ， 则此冲程 是 A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 7有关家庭电路和安全用电， 下列说法中正确的是 A使用试电笔时，手不能接触笔尾的金属体 B经验证明，人体安全电压为 36V C我国家庭 电路 的频率为 100Hz D我国家庭 电路 的电压为 220V 8 如 图 3 所示的 滑动变阻器的四种接法 中 ，其中滑片 P 向右滑动，能使连入电路的电阻变小的是 9 如图 4 所示的事例中，通过热传递的方式改
4、变物体内能的是 A 锯木头锯条发热 B 划火柴 火柴燃烧 C 烧水时水温升高 D 铁丝来回弯折 处 发热 10 如 图 5 所示的电路图中，开关闭合后 ， 两个灯泡属于并联 的是 图 5 P B A P P D C P 图 3 图 2图 4A B C D 11 下列关于热值的说法中，正确的是 A燃料燃烧 ， 消耗的 燃料越多，这种燃料的热值越大 B燃料燃烧 ，放出的热量越多，这种燃料的热值越大 C相同质量的不同燃料完全燃烧，放出热量较少的燃料，热值较大 D不同的燃料完全燃烧，放出相同热量时，所用燃料越少，这种燃料的热值越大 12 如 图 6 所示 的 电路中，电源两端电压保持不变 。 闭合开关
5、 S，电流表、电压表均有示数；若再闭合开关 S1， 则 下列说法中正确的是 A 电压表的示数变 小 B 电流表的示数变大 C 电压表的示数不变 D 电 压 表的示数 变 大 13 中国科技馆有 一 个 “会发电的衣服 ”的展台 ， 如图 7 所示 。利用展台可以做模拟“发电纤维 ”发电的实验。 实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的小灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光小灯数量增加。 则 下列说法正确的是 A发光小灯是串联在一起的 B发电纤维 的 工作 原理与电动机类似 C 实验过程中，当增大踩动踏板的频率是，人对踏板做功 的功率增大
6、D 实验过程中，发光小灯的总电功率可能大于人对踏板做功的功率 14 如图 8 所示电路 中 ，电源电压恒定 ， R1:R2=2:1。 S 闭合后，若 通过 R1、 R2的电流 分别 为 I1、 I2； R1、 R2两端的电压 分别 为 U1 、 U2； R1、 R2消耗的电功率 分别 为 P1 、 P2； 电 路消耗的总功率为 P 总 。则 下列说法正确的是 A I1:I2=2:1 B U1:U2=2:1 C P1:P2=2:1 D P1:P 总 =1:3 15 学习了比热容的知识后，某物理课外兴趣小组绘制了如图 9 所示的海陆风成因及流动情况示意图，其中正确的是 A B C D 图 7 图
7、8 图 6 S R2 R1 V S1 A 图 9 二、多项选择题 （ 下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 10 分，每小题2 分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分 ） 16关于分子动理论及有关现象，下列说法中正确的是 A 花园花香 四溢属于 扩散现象 B 100 的水 与 25 的水 相比， 分子无规则运动更剧烈 C铁块很难被压缩说明分子之间存在相互作用的引力 D当温度低于 0 时，分子热运动会停止 17 下列说法正确的是 A导体容易导电，同时导体对电流也有阻碍作用 B电压使导体中的自由电荷定向移动形成电流 C 自由电子定向移动的方向为
8、电流方向 D通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零 18 如图 10 所示， 为 探究物理规律 的四个实验， abc d 为 物理规律 应用 的 实例，箭头表示 规律 和应用的对应关系，其中对应关系正确的是 19 下列说法中正确的是 A 电磁波既能传递 信息 又能传递 能量 B电磁波不能在真空中传播 C通电直导线周围的磁场方向 与该导线中的电流 方向一致 D 电流一定会在 其 周围空间产生磁场 图 9 图 10 A B C D 20. 小岩 计划 用实验的方法 比较两种金属 材料 的导电性， 他 认为导电性无法直接测量， 所以他 类比 所学知识定义了一个物理量 k 来衡量金属 材料 的导电性，
9、 k 越大导电性越好。 小岩选取横截面积相同的 A和 B两种金属丝 进行实验 ，分别测出了 A、 B金属丝不同长度下对应的电阻值，并 依据实验数据绘制了图 11 所示的 R-L 图 象 ，横轴表示金属丝接入电路的长度，纵轴表示相应长度下金属丝的电阻阻值。其中 图像 是 A金属 丝 电阻随接入电路长度变化的关系图象 ， 图像 是 B金属 丝 电阻随接入电路长度变化的关系图象。 根据以上信息，下列说法正确的是 A 此 实验中物理量 k 可以 用 相同长度 金属丝的 阻值 来表示 B 此 实验中物理量 k 可以 用 相同阻值 金属丝的 长度 来表示 C A金属丝 的导电性更好 D B金属丝 的导电性
10、更好 三、实验解答题 （共 39 分 ， 24、 26、 27 题各 3 分， 21、 22、 23、 29、 30 题 各 4 分， 25、 28 题 各各 5 分 ） 21 如图 12 所示，电度表的示数为 kWh； 如 图 13 所示， 电阻箱的示数为 。 22. 小东同学做 “ 探究电流与电压关系 ” 的实验 时，电路连接如图 14 所示 。 （ 1）闭合开关前，应将滑动变阻器的划片 P 移动到 _（选填 “A”或 “B”）端。 （ 2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片 P 到不同的位置 ，发现电流表 有 示数，电压表 无示数 ，产生这种现象的原因可能是： _（选填 “R 断路 ”或
11、“R 短路 ”）。 图 11 图 12 图 13 图 14 （ 3）滑动变阻器在本实验中 除保护电路外 ， 另一个 主要作用是： _。 A改变 电阻 R 两端的电压 B 控制电阻 R 两端的电压保持不变 C 控制通过电阻 R 的电流保持不变 （ 4） 小东 排除故障后完成实验， 记录的实验所数据如下表所示。 依据表格数据可得出：当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 比 。 23 （ 1） 小敏在探究通电螺线管外部磁场方向时 ， 进行了如图 15 甲、乙 所示 的实验操作，请你根据图中信息提出 一个 可探究的科学问题： _？ （ 2） 一 个带电球体 M 放在绝缘支架上， 用 绝缘丝
12、线 将 带电小球 N 先后 悬 挂在横杆上的 P1、 P2和 P3处 ， 当小球 N 静止时，观察丝线与竖直方向的夹角 ： 小球 N 挂在 P1时，丝线与竖直方向的夹角最大； 小球 N 挂在 P3时，丝线与竖直方向的夹角最小 ，如图 16 所示 。 请你 针对这一现象，提出 一个 可探究的科学 问题 ： ？ U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 甲 乙 P1 P2 P3 N M 图 16 图 15 图 1 24 小朋 利用 如图 17 所示的甲、乙两套装置 做 “探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 ”的实验 。 其
13、中探究电流产生的热量与电阻大小是否有关的实验装置是 _（选填 “甲 ”或“乙 ”），该实验中应控制的变量是通电时间和 。 你认为该实验出现误差的原因可能是： （写出一条即可）。 25. 如图 18 甲、乙所示 是 小东 探究 不同 物质的吸热 情况 的 实验装置 。 （ 1） 实验中选用相同的电加热器的目的是： _。 （ 2）为了 使 液体能够均匀受热，请你提出一 条合理 建议： _。 （ 3） 小东 将 所测的实验数据记录到如下的实验表格中 实验 序号 液体 名称 液体 质量 m/g 初温 to/ 末温 t/ 升温 t/ 加热时 间 t/min 1 水 100 20 41 21 5 2 水
14、200 20 31 11 5 3 煤油 100 20 59 39 5 4 煤油 200 20 40 20 5 他 根据上表中 某 两组数据 绘制的对比图， 如图 18 丙所示。 请判断 A 液体 是 _（选填 “水 ”或 “煤油 ”） 。 （ 4） 小东 测出电 加 热器两端电压、通过电 加 热器的电流以及通电时间， 依据 电功的公式 W=_计算出 电 加 热器 消耗 的电能，即电 加 热器 的 散热 Q， 并用 Q 与 本实验所测的 某组 数据计算出 了该液体的比热容。请你 判断 小东 用此 方法计算出 的液体 的比热容 会 _（选填 “偏大 ”或 “偏小 ”）。 + SS 图 17 甲 乙
15、 5 10 5 5 5 学生电源 学生电源 图 18 乙 甲 丙 26 小明在 “探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关 ”的实验中，连接了如图 19 所示的电路 。 主要实验步骤如下： 选用电磁铁接线柱 a、 c 接入电路 K、 M 之间，闭合开关 S，调节滑动变阻器滑片 P 到某位置， 观察电流表示数为 I。用 电磁铁下端吸引大头针， 记录 电磁铁接入电路的线圈匝数n 和 被 吸引大头针的个数 N， 断开开关 S； 将电磁铁接线柱 a、 b 接入电路 K、 M 之间，闭合开关 S， 用 电磁铁下端吸引大头针 ， 记录 电磁铁接入电路的线圈匝数 n 和 被 吸引大头针的个数 N，断开开关 S。
16、 根据以上 实验步骤 ，回答下列问题 ： （ 1） 实验中，用 _判断 电磁铁磁性的强弱。 （ 2）请写出实验 步骤 中存在的问题： _。 （ 3）请你针对 （ 2）中 存在的问题，写出改正的步骤： _。 27.在“ 探究感应电流 产生 条件”的实验 中，蹄形磁铁放在水平实验台上，导体 AB 悬挂在磁体的磁场中，位置关系如图 20 所示。 （ 1）闭合开关，让悬挂的导体 AB 沿 由 A向 B方向运动，灵敏电流计指针 _（选填“会”或“不会”）发生偏转； （ 2）闭合开关， 若保持磁体不动， 导体 AB 向右水平运动，灵敏电流计指针向左偏转； 要使灵敏电流计的指针向右偏转，导体 AB 应向 _
17、水平 运动： （ 3） 闭合开关， 若保持导体 AB不动，可以将磁体 _（选填“上下”或“左右”）移动 ，灵敏电流计的指针会发生偏转 。 图 20 图 19 甲 图 21 乙 丙 1 P R O 0.1 0.2 0.3 I/A 1 2 3 U/V 28.在 “测定小灯 泡 电阻 ”的实验 中， 所用器材有：电压为 3V的电源 、 额定电压为 2.5V 的小灯泡 、符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表 、 已调零的 电压表、开关、导线若干。 请按要求完成下列实验内容： （ 1）用笔画线代替导线，将图 21 甲的实物电路连接完整。 （ 2）闭合开关，滑动变阻器的滑片 P 移到某处，电压表的示数
18、如图 21 乙所示，电压表的示数为 V。若使 小灯泡 正常发光 ，应将滑片 P 向 （选填 “左 ”或 “右 ”）移动。 （ 3） 移动滑片 P， 记录多组对应的电压表和电流表的示数， 画出如 图 21 丙所示的 U I 图象，则小灯泡正常发光时的电阻是 。 （ 4） 如 图 21 丙 所示 ， 小灯泡的电流随电压变化的图像不是一条直线，由此可推断出小灯泡的电阻 。 29. 实验室提供的实验器材有电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻（ 5 、10 、 15 、 20 、 25 、 30 ）。小东想证明：电压一定时，通过导体的电流同导体的电阻成反比。 (1)画出实验原理图。 (
19、2)请帮助小东同学完成下述实验步骤： 电表调零，断开开关， 按电路 图连接电路， 将滑动变阻器调至阻值最大处 。 闭合开关，移动滑片 P 至适当位置， 电压表示数为 U， 。 仿照步骤 ， ， 调节滑片 P，使电压表示数始终为 U， 读出每次电流表的示数 I，将每次的电流 I 和对应的电阻 R 记录在表格中。 (3)实验过程中小东保持定值电阻两端电压为 2V不变，实验后收集到的数据如下表： R/ 5 10 15 20 25 30 I/A 0.4 0.2 0.12 0.1 0.08 0.06 请在坐标纸上描出实验数据点，并画出 I-R 图象 。 30. 为研究滑动变阻器 与定值电阻串联在电路中时
20、，滑动变阻器 消耗功率的 特点 ，小明按照如图22 甲 电路进行 了 实验（图中电源电压为 12V且不变， 定值电阻 R1=50，滑动变阻器 R2的最大阻值为 20）。 如图 22 乙所示的数据为 他记录 的 滑片 P 在几个不同位置 时 电流表和电压表的示数，及 对应的 R2的 电阻和电功率 。 小明通过数据得出结论：滑动变阻器与定值电阻串联在电路中，当滑动变阻器接入的阻值越小时，滑动变阻器消耗的电功率一定越小。小彤不同意小明的观点，并选择了定值电阻 _（选填 “RA=10”或 “RB=30”）重新进行实验，证明了小明的结论不正确。请 简述 小彤的实验过程 并写出相应结论 。 图 22 甲 乙 甲 U/V 1.3 2.4 4.0 I/A 0.26 0.24 0.20 R2/ 5.0 10 20 P/W 0.34 0.58 0.80
