1、2012年全国普通高等学校统一招生考试文科综合 历史模拟卷 五通桥中学 黄金斌【 试卷命题总体思路 】 坚持 新旧教材 结合，以 六大史观 为导向，立足教材 知识的迁移运用、材料信息的解读归纳、历史现象的论证探讨 三种基本能力要求为切入点，紧密结合 时政热点 信息，强调学以致用，高考目标指向明确。 突出 历史主干知识、基本知识的掌握 程度，努力避免考查低层次的机械记忆，体现素质教育和减负增效的要求，强调知识的 网络化 ，体现四川考题的变化趋势，在稳定中力求创新。 创设情境，引导学生学会融会贯通；关注 思维形成的过程，体现 历史学科学习方法 的引导，包括解读材料、从材料中获取有效信息、从整体上分
2、析认识历史现象、 “论从史出，史由证来 ”等史学基本方法和历史的、辩证的、逻辑的 思维过程 。【 试卷命题总体思路 】 体现人文，着眼素养。融合体现历史新课程的情感态度价值观目标，使考生通过试题得到人文精神熏陶。命题凸现文明史观， “从人类文明演进的角度看历史 ”，试题反映人类物质文明、精神文明、政治文明 发展历程中的许多基本内容。同时注意体现 全球史观 ，将中国史放在整个世界的背景下加以考察， 中西结合、古今贯通 。全卷体现出较强的学科内的大跨度、综合性。 注重板块知识的平衡。选择题中国古代、近现代、世界史 各四个 16分 ；材料题中国 古代史 14分，近现代史 22分， 世界史 16分 。
3、 政治史 38分， 经济史 36分， 文化史 24分； 情感态度 2分。 卷 选择题 12 . 荀子说： “天有其时，地有其财，人有其治，从天而颂之，孰与制天命而用之！ ”下列人类历史文化遗产中，能充分体现这一思想的是 A芍陂 B都江堰 C明长城 D乐山大佛 【 解析 】 知识的迁移运用。指向水利工程建设问题、可持续发展问题结合，融入四川地方元素。题目强调 “合理利用客观规律为人类服务 ”，都江堰 “因地制宜、无坝引水、自流灌溉、人文生态 ”合乎题意。 13 . 中国文化史 载： “（宋代）士大夫家以藏书名者，所在多有。 其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。 ”主要原因是 A印刷术的发展
4、 B科举制度完善 C宋朝政治腐败 D商品经济发展 【 解析 】 知识迁移与材料信息获取。切入神州八号、天宫一号科技创新热点。材料强调富人藏书丰富，与印刷技术改进直接相关。材料无科举信息、一般平民的图书采购现象，排除其他选项。 14 .藏文史籍记载： “元帝辖十一省，吐蕃三地面不足一省，为国师驻地教法之所，故设省会 ”。这表明 忽必烈注重利用宗教加强统治 元朝在西藏实行政教合一的管理 西藏正是归属中央政府辖制 八思巴曾担任西藏最高行政首脑 A B C D 【 解析 】 获取材料信息、知识迁移运用。切入热点西藏 60年、西部稳定与国家统一热点。材料关键词 “元帝、吐蕃、不足、国师、教法、省会 ”即
5、可推知答案。 15. 清史稿 食货志 载： “雍正初，令各省将丁口之赋摊入地角，输纳征解，统谓之地丁。先是康熙季年，四川广东诸省已有行之者。至是准直隶巡抚李维钧请，将丁银随地起征，每地赋一两摊入丁银二钱二厘 自后丁徭与地赋合而为一，民纳地丁之外，别无徭役矣。 ”该材料说明 A清政府已经放弃重农抑商政策 B政府顺应了减轻对百姓人身控制的趋势 C四川省最早废除封建劳役地租 D政府采取了先试点、后推广的改革策略 【 解析 】 材料信息解读和知识迁移、探究论证。切入户籍制度改革、新生代民工等民生问题。关键词 “广东四川已有行之 ”、 “地丁之外、别无徭役”，即可推知 A与材料无关，应为新政期间；地丁银
6、制度实行过程并未以中央政府名义试点；四川并非全面、最早废除劳役地租（两税法的影响）。 16 . 天朝田亩制度 规定，生产者 “除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库”，由国家统一支配，甚至连鸡狗等禽畜也不例外。这从本质上说明太平天国 A注重财富分配的公正公平 B实行集中管理的经济政策 C坚决否定了封建剥削制度 D坚持绝对平均主义的理想 【 解析 】 知识迁移和材料信息获取、探究论证。切入新农村建设、和谐社会、现代农业问题。题目要求 “实质 ”，公平公正、反对剥削都缘于太平天国的 “绝对平均主义 ”的人间天国理想。 17.右图所示货币的发行时间为中华民国三十年。对这一货币解读正确的是 A抵
7、制了西方向中国转嫁经济危机的企图 B敌后抗日根据地的大生产运动取得成功 C中共为渡过根据地经济困难采取的措施 D重庆国民政府扶植官僚资本的突出表现 【 解析 】 获取材料信息和知识迁移运用。切入周年大事 92共识、国共合作问题、延安整风等。材料图片 “陕甘宁边区银行 ”，即可确定为延安根据地的经济措施。 18.下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变。对两次巨变共同点的认识正确的是 南京临时政府成立 中华人民共和国成立 A奠定中国民主政治新起点 B改写了半殖民地半封建的历史 C推翻了封建君主专制制度 D使民主共和观念开始深入人心 【 解析 】 知识的迁移运用和探讨论证。切入周年大事中华民国成立 100周年、民主法治建设热点。辛亥革命没有成功改写两半社会历史，但结束了封建君主专制制度，民主共和观念逐渐深入人心。
