1、大学生就业存在的问题及对策研究1、专业技能不过硬 我们在访谈中了解到，有许多大学生在求职过程中，由于专业知识不扎实或技能操作不熟练而被企业淘汰。比如，有的大学生在面试过程中，对专业知识一问三不知。一位人力资源经理发出“ 这些学生上学时候都干吗了”的感慨。所有人力资源经理都表示不会录用 专业技能差的求职大学生，企业不会培训他们应该已经掌握的知识和技能。2、就业观念有待调整大学生求职目标容易锁定大企业、好企业。所以被访谈企业中的知名企业可以“优中选优 ”的挑选人才，而一些小企业“望才兴叹 ”，招不来急需人才。85%的人力资源经理指出大学生不愿意到基层锻炼。如一家大型企业，子公司分布在全国各地，北京
2、生源的大学生不愿意到外地工作，外地生源的大学生又希望能够留在北京。同时，部分人力资源经理指出大学生缺乏踏实作风， 频繁跳槽，这给他们留下不好印象，影响他们对大学生的招聘录用。3、沟通能力和自信心不足这方面主要表现在对自身的素质和就业竞争力评价过低，不敢主动向用人单位推销自己，不敢主动参与就业竞争，陷入不 战自 败的困境之中。尤其是 专科生，面对 激烈的就业市场竞 争，本来就信心不足，害怕遭到拒 绝，在竞聘时特别是和本科生同场竞争情况下， 专科学生往往自信心不足，不能放松，不敢理直气壮，说话 没底气、怯场。根据我 们对 30 家企业对求 职大学生学历起点要求的统计：中专、大 专、本科、硕士研究生
3、、博士研究生的比例分 别为3%、28%、51%、18%、0%。4、缺乏团队意识部分大学生过分崇尚“个人奋斗”，缺少团队合作和集体主义精神，不能很好地融入公司之中。主要表现为行为取向功利化、缺乏合作意识。日常活 动中以个人目标为中心，处处想着个人怎样获取更多的实惠，功利化取向明显。而合作意识淡化，对集体的事情和他人的事情漠不关心。在这方面与具有工作经验的社会求职者形成明显反差。三、企业的用人偏好虽然大学生在就业中存在种种问题及不足之处，但我们通过访谈了解到，大学生在求职过程中也具有一定的优势。如大多数人力资源经理认为：大学生虽然缺乏经验， 但充满 朝气活力、 观察力敏锐 、富有创新精神。大学生这
4、些特质尤其成为时尚、设计方面公司招录员工的标准。例如某家网络公司，我 们在访谈过程中了解到该公司急需具有创新思维的青年人来捕获信息。也有一些中老年员工过多的企业部门需要新鲜血液，例如某大型金融国企的行政管理部门，该部门以中老年员工为主， 对于新型管理理念不能够充分掌握，所以就需要招收相当比例的具有管理学背景的年轻人。同时，根据对访谈记录进行归纳统计分析，在企业的用人方面，人力 资源经理有以下四种明显的偏好：第一，注重大学生的社会实践经历。 100%的企业人力资源经理表示，参加过志愿活动、村官经历、专业实践等活动的大学生更能引起他们的关注，同等条件下，会优先录用社会实 践经验丰富的大学生。第二，
5、看重工作经验。 对于刚刚走出校园，缺少实践经验的大学生来说，一些企业往往不考虑他们，招聘时明确规定了相关工作经历年限。如某家金融公司在金融危机影响下，不但没有裁员，反而吸收大型金融公司因金融危机裁减的资深员工。该公司 2009 年的招聘中，就明文规定“要求有 10 年以上工作经验”这样的条件。第三，追求名校毕业生。 90%的人力资源经理表示，简历筛选过程中，资质相同条件下，看重知名院校的毕业生。第四，具有用人“惯性”。这主要表现在人力资源经理在招聘录用时会倾向选择某些特定高校的大学生。人力资源经理的用人思维倾向可以用“ 晕轮效应”来解释。 晕轮效应，又称“光环效应” ，属于心理学范畴，它是指人
6、们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。反映在人力资源招聘中就是，若企业在录 用某所大学的学生后， 该校学生表现优异，就会使企业 人力资源经理肯定该校人才培养质量，用人时会优先考虑录用毕业于该校的大学生。 四、解决大学生就业问题的对策建议 根据大学生就业存在的问题分析及企业的用人偏好，下面从大学生自身、学校、学校与学生相结合三个角度，提出相应的对策建 议。 第一，作为大学生，首先应转变就业观念，客观评价自己，准确把握社会发展趋势， 转变职业理念，脚踏实地，愿意从基 层做起，主动把握就业机会；其次，学好专业知识，提高专业技能，在专业问题上有一
7、技之 长；最后，注重参加各 类社会实践活动，不断提高自身的 综合素质。通 过参加各 类实践活动，可以提高自身的沟通能力、理论联系实际 能力，求 职时就会有自信。尤其是对于非名校的大学生来说， 这点更为重要。总的来说，大学生应该在学校的指导下，尽早做好 职业生涯规划，有目 标有方向地学习知识，珍惜每一次 锻炼的机会，通 过一系列的课外社会实践活动、志愿服务活动、专业相关的社会工作，锻炼实际操作的能力，积累经验，用“人无我有、人有我熟、人熟我精”的优势在竞争中取胜。第二，从学校来说，首先要改革人才培养模式，将 专业设 置、课程设置、学科建设与社会需要结合起来， 调整专业结构，大力 发展 应用性专业
8、，不断打造品牌专业，建 设特色学科，与时俱进改革人才培养模式，更新知 识内容。在教学内容和方法上，注重综合能力培养，加强实习实践环节，不断加强实习基地建设；其次，动员学生珍惜寒暑假的社会实践和学校组织各种活动的机会。要通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动, 让学生了解社会, 认识自我，不断积累经验, 增强自信心；最后，对学生 进行全程化的就业指导,为不同年级制定不同的指导方案。例如对于大一的学生，可围绕了解自己、 专业、 职业开展系列课程；对大四学生则主要是求职技巧的指导。第三，从学校与学生相结合的角度， 应充分开 发校友资源。高等学校作为人类知识的传承者与创造者，其社会影响正是通过分布于
9、社会各个行业的校友实现的。校友资源，是高等学校的第一资源。毕业 的学生，常常称自己的学校为“母校”, 母校这个词突显 了校友与学校之间的天然 联系，校友对学校的归属感和认同感，是学校发展的无形 财富。高校可以邀 请在各行各业里做出成绩的校友回校给在校学生做报告，采 访杰出校友，通 过新闻报 道、校友通 讯、校友人物传记等形式，宣传其先进事迹， 总结其成长历程， 用校友的 奋斗经历和感人事迹激励和引导学生，培养新时 代大学生的人生观、价 值观 、择业观。从更直接地促进大学生就业来说，校友可以 给学弟学妹们提供实习、工作机会。综上所述，大学生在就业过程中存在专业技能不过硬、就业观念落后、沟通能力和
10、自信心不足及缺乏团队意识等问题；在企业的用人方面，人力资源经理注重大学生的社会实践经历、看重工作经验、追求名校毕业生和具有用人“ 惯性”。据此，本文从大学生自身、学校、学校与学生相结合三个角度，提出相 应的对策建议，以期给高校发展提供参考，促进大学生就业。大学毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要力量，其就业问题关系到经济的发展和社会的稳定，关系到千千万万个家庭的切身利益。近年来大学生就业难的现状，为全社会所关注。一、成因分析（一）自身主观原因1高不成低不就。造成大学生找工作高不成低不就的原因主要有二：一是好高骛远。多数毕业生渴望找到待遇高环境好工作又轻松的岗位，但这些岗位往往比较稀缺
11、，并且对毕业生的知识技能和工作经验有较高的要求。二是攀比心理。不少大学生患得患失，求职时唯恐自己找的工作不如同学找的好，怕丢了面子，在求职过程中往往犹豫不决。2向往大城市。笔者长期在县级公共就业服务 机构工作，从日常求 职登记和历次人力资源交流会情况看，进行求职登记和参加交流会的大学生非常少，绝大多数大学生不愿在县级企事业单位就业；从每年就业报到情况看，本科以上返回原籍的大学生也比较少。原因是许多来自农村和边穷地区的学生，他们读大学的目的就是要离开农村，离开边穷地区，因 为农村和边穷地区的生活条件确实比较艰苦，比起城市来讲确实存在很多的不便利。3学不成器。自上世纪九十年代末高校扩招以来，高中毕
12、业生只要愿意上大学，只要有钱，即便没钱有关系也行，几乎都可以 进 入大学学习，无非是院校的档次和知名度存在差异而已，造成无数纨绔子弟和缺乏学习能力在过去根本没有机会考入大学的群体也进入大学。同时，部分大学院校，只注重 经济效益而不顾教学质量，学生有没有学到知识不管，只要交 钱就行，三四年大学过去，虽有大学文凭，却无半点本事。笔者在陪同企业招工时就经常遇到这种情况，拿着本科文凭，对所学却是一问三不知。4不愿到企业就业。当前存在的考公务员热，有的招录岗位竞争比例达 1000比 1，1000 个大学生在竞争一个公务员岗位。周 围不少亲友的孩子毕业不到人才市场求职，也不到用人单位应聘，而是呆在家里埋
13、头苦读，以求在公 务员或者机关事业人员考录中一举成功。原因是公务员和全供事业岗位工作稳定，退休后生活有保障，而到企业就业，工作会比较辛苦并因经营形势变化存在不稳定性，很多企业还不为员工办社保，退休后缺乏保障。（二）社会客观原因1供求矛盾。 “供求矛盾” 是导致大学毕业生就业难的重要原因。在“ 供需见面，双向选择”的高校 毕业生就 业体制下， 毕业生作为人力 资源提供方通过就业市场择业，用人单位作为需求方在就业市场中选拔毕业生，只有供求相一致，才能 实现均衡，否则则会失衡，导致“就业难” 。“供求矛盾”的主要表现：一是毕业生的专业结构、知识结构、综合素质、学历层次，甚至毕业院校不适应市场需求；二
14、是毕业生的择业倾向与技能不适应市场需要，比如当前高校毕业生大众化的就业观念尚未普遍确立，许多人不愿意去中小企业和条件艰苦的地区工作，就业期望值偏高，从而造成了就业意愿与实际人才需求的结构性矛盾，人为加大了就业难度；四是用人单位出于直接“ 使用人 ”的需要存在重男轻 女、片面强调工作经验等用人导向；五是中小企业虽然吸纳了大量农村劳动力就业，但因其技术创新能力不强、缺乏自主品牌、管理水平不高、抗风险能力较弱、工资待遇较低、工作环境不优等问题普遍缺乏对高校毕业生的吸引力；六是公务员、国家机关工作人员公开选拔虽然有助于高校毕业生就业，但同时也助长了毕业生非“ 铁饭碗”不去的观念。2市场缺陷。围绕高校、
15、地区、行业存在不少就业市场，但是未形成较统一的大市场，导致市场化程度低，信息渠道不畅通，毕业 生和用人单位相互选择和匹配的成本较高；同时，市场规则不统一， 发育不充分、不完善，部分市场甚至秩序混乱，导致市场就业的不完全竞争，造成用人 单位招不到满意的毕业生， 毕业生找不到满意的单位，有的毕业生甚至被迫放弃市场就业。3办学失范。高校扩招之后，一方面是民 办、合资、股份制等非公办高校异军突起，另一方面是公办学校的层次升格愈演愈烈， 还有网络教育如雨后春笋、遍地开花。这样一来，大学院校越办越多，招生人数年年增加，高校毕业生人数年年创历史纪录。然而，不少院校只求招生人数，只重经济效益，却忽视专业的科学
16、设置，不是按市场需求设置专业，也不是根据自身优势和特点设置专业，而是什么专业经济效益好，什么专业热度高，就 设置什么专业，更 别谈必要的设施投入和严谨的教学质量了，造成学历的泛滥、文凭的 贬值。此外，就业难还有一些其他方面的原因，如 户籍、性别，人事户籍制度改革的滞后，都制约了人力资源的充分流动。 虽然这种现象随着人事代理等中介服务措施的出现得到了一定缓解，但距离由毕业生就业障碍转变为就业动力还有不小差距。二、对策建议（一）转变经济发展方式，优化经济结构，增加有效岗位需求当前由于我国经济结构和经济发展方式不合理导致适合高校毕业生特点的岗位比较缺乏。为此应把促进高校毕业生就业放在扩内需、保增长、
17、 调结构、上水平的大局中来考虑，树立以发展促就业、以就 业促发展的理念，加快 经济发展方式的转变和经济结构的优化，不断增强我国企业的自主研发能力，创造更多的自主品牌，增强对高校毕业生的吸引力；大力发展服务业，特别是知识型服务业， 创造更多适合高校毕业生的就业岗位，以经济发展拉动人才需求。（二）深化教育体制改革，创新培养模式，培养适合对路人才高等学校作为高素质人力资源培育的主要阵地，要加强与社会的联系，根据产业结构调整和就业市场对人才的需求，结合学校自身条件，及时调整学科专业结构、人才培养结构和培养模式，不断革新教学形式和内容，增加教学 设施投入，提高教育教学质量；要树立社会需求为导向、能力培养
18、是关键的理念，开设更多有助于提高大学生就业能力的选修课程，增强毕业生社会适应能力；要充分重视市场需求，建立科学的评价、分析和预测体系，把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况，适度增加经济社会发展急需专业的招生计划，按照社会发展方向适时调整专业设置，努力为社会培养富有创新精神和实践能力的对路人才。（三）着力加强就业指导，强化媒体宣传，帮助 毕业 生顺利就业毕业生缺乏必要的求职技巧、择业技能差是导致就业难的重要原因。高校毕业生就业指导部门应当加强对就业指导人员的培训，提高就业指导能力，并利用案例分析、课件演示、交互式训练等直观、简明、形象的指导方式，着力提高就业指导质量和水平。要通过就业指导和服
19、务，帮助 毕业生科学分析市场、客 观认识自己、克服心理障碍、找准自我定位，突破传统就业观念束缚，树立正确的择业观、就业观；要通过就业指导和服务，帮助 毕业生掌握技巧，增强信心，善于辨别和利用市场信息，善于自我展示和推销，通 过市场找到适合自己的就业单位。各类媒体要与各级人社、教育等政府部门想结合，加大政策宣传和文化渗透力度，引导高校毕业生树立自主创业、 竞争就业、灵活就业、先就业后择业、行行可建功、处处能立业、劳动最光荣的新型就业观和成才观，把个人理想与社会需要紧密结合起来，把干工作和干事业结合起来，克服目光总是瞄准大城市、心里总是想着高待遇的思想障碍，勇于到西部、到农村、到厂矿、到边穷地区就
20、业，到最需要自己的地方发挥自己的聪明才智，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围；引导用人单位适应不断变化的新形势，牢固树立以人为本观念，让员工充分享受经营发展成果，努力在工资、食宿、社保、娱乐等方面为员工提供良好服务，努力为员工提供舒适的工作、生活环境，吸引 优秀高校毕业生前来效力。（四）加强就业服务体系建设，落实扶持政策，提高公共就业服务水平要加强县、乡（镇、街道）、村（社区）公共就 业服务机构建设，逐步构建全国统一的公共就业服务体系，尽快形成覆盖省、市、县、乡、村的公共就业信息服务网络，畅通就业信息渠道，为高校毕业生提供实时就业服务。尤其要加 强村、社区劳动保障工作
21、站建设，选拔富有吃苦耐劳精神、无私奉献意识，喜 欢基层工作、乐于并善于同基层群众打交道的高校毕业生从事公共就业服务工作，从源头上解决制约促进就业工作的瓶颈。要加强促进就业创业优惠政策的贯彻落实，为高校毕业生自主创业提供创业培训、小额担保贷款、微利项目经营税费减免等各项政策扶持服务。要继续贯彻好“三支一扶”、 “大学生村官 ”、“特岗教师” 等高校毕业生就业扶持计划，落实好资金保障，引 导和鼓励大学生到基层农村社区就业创业，并通过大力宣传在基层成功创业的高校毕业生典型事迹，在全社会营造基层就业市场最广阔、最能发挥聪明才智、最易脱 颖而出、最能实现自身价值的浓厚氛围，逐渐转变当代大学生的人生观、价 值观和就业观、成才 观，逐渐形成积极向上的、舆论导向引导高校毕业生到基层就业创业。二、解决大学生就业难的对策建议（一）发展经济是解决就业问题的根本途径要努力推动经济的发展和产业结构的调整和升级，大力加快发展知识密集型产业，以提供更多的高学历人才就业岗位。 为什么欧美国家大学生就业比例高得
