1、12017 年度学院（部、中心）分 项评优要点目 录教学工作年度评优要点 .2理工科类学院科研工作年度评优要点 .5人文社科类学院（部）科研工作年度评优要点 .6队伍建设年度评优要点 .7学生工作年度评优要点 .8精神文明建设年度评优要点 .9战略管理与学科建设年度评优要点 .10校友与筹资工作年度评优要点 .122教学工作年度评优要点一、日常基础性工作1. 教学保障（1）生均教学经费占生均公用经费的比重；（2）制度建设。2. 教师队伍（1）生师比；（2）任课教师获得主讲教师资格证书情况；（3）教师教学发展情况；（4）队伍水平；（5）教授为本科生授课；（6）教学（专业）指导委员会委员、专业认证
2、（评估）委员会委员、国家学科评议组成员、各领域专业学位研究生教育协作组成员；（7）专任教师出版本科生、研究生用教材；（8）教师发表教学论文；（9）教书育人贡献奖。3. 教学建设、教学改革（1）学位授权点建设及申报、专业综合改革示范点、优势（重点建设）、新兴特色 专业、全英文授课专业；（2）精品资源共享课、精品视频公开课、精品课程、优秀课程、全英文课程、研究生核心课程；（3）规划（重点建设）教材；（4）人才培养基地、综合性人才培养模式改革示范点、人才培养模式创新实验区、卓越工程师计划；（5）实验教学示范中心；3（6）教学实验室建设、实践教学基地建设（含研究生校内实践教学平台建设、研究生校外实践教
3、育基地建设）；（7）课程资源；（8）教改项目；（9）课堂教学改革项目、教学方法改革项目；（10）研究生实践教学案例库；（11）教学建设项目验收；（12）优秀教学成果。4. 开放教学（1）在校外国留学生；（2）学生国（境）外交流学习；（3）学生为期三个月（含）以上国（境）外联合培养；（4）学生省外交流学习；（5）专任教师国（境）外访学；（6）海外联合培养基地建设；（7）国家留学公派项目申报及获批情况。5. 教学监控（1）教学项目专项检查（教学实验室绩效评价）；（2）专业认证（评估）、学位点评估（认证）；（3）学术道德规范监控；（4）学位论文抽检情况；（5）学生评教；（6）教学督导；（7）教学事故
4、；（8）大型仪器设备的利用。6. 教学质量（1）毕业生就业率（含本科生、研究生）；4（2）本科生深造率、硕士研究生深造率（含硕博连读）；（3）CET4 通过率；（4）学生违纪；（5）学生论文、作品、专利；（6）学生创新项目；（7）学生学科竞赛。（8）优秀学位论文、实习实践优秀成果。二、任期目标实现及培育1.省级教学成果奖；2.“万人计划 ”教学名师 ；3.工程教育认证专业；4. 国家级实验教学中心；5.赴海外交换生、交流生占在校学生比例；6.本科毕业生、用人单位满意度省内排名；7.研究生海外培养基地；8.研究生双语课程。5理工科类学院科研工作年度评优要点一、任期目标实现及培育1.重大突破性目标
5、实现（1）新增类科技计划项目；（2）新增 ESI 世界前 1%的学科。2.重要基础性目标实现（1）人均科研到款数和科研到款总量；（2）新增 SCI 收录论文和授 权发明专利的数量、质量和进步程度；（3）新增和类科技项目、国家自然科学基金项目、单个项目经费在 1000 万以上项目和 200 万以上项目的数量、质量和进步程度；（4）新增教育部创新团队、国家创新人才推进计划重点领域创新团队等。二、日常基础性工作1.新增省部级科技平台数量；2.新增省部级二等奖以上奖项数量；3.成果转让转化、外派技术转移中心驻点科技服务情况；4.经费使用规范性。6人文社科类学院（部）科研工作年度评优要点一、任期目标实现
6、及培育1.重大突破性目标完成及培育情况；2.获得国家级奖项、省部级奖项数；3.国家社科基金重大项目立项数；4.国家社科基金年度项目等项目立项数；5.智库建设情况（各类智库平台、学校认定的智库类项目数和咨询报告或政策建议等受省部级以上领导批示数；6.权威期刊（含 SSCI、A学科核心要素的动态增长态势（主要关注高端人才、重大成果、重大项 目、重大平台） ;学院对相关 ESI 学科的贡献度；学院作为学科建设的第一责任单位对本单位牵头建设的学科的指导组织协调工作到位；学科的申报、验收和日常管理等工作规范。3.学院（部）在国际化方面取得的主要进展。包括：学院（部）层面与国外大学（或下属学院）的国际交流与合作项目情况；学院（部）教师赴海外工作或学习（含短期交流、参加国际会议等）的情况；学院（部）建立国际化科技合作、科研平台（中心）或组织国际学术会议、教师参与国际学术组织等的情况；学生赴海外学习交流一学期以上的情况等。4.学院（部）公用房使用的效率和用房调整的执行力情况。包括：学院（部）内部公用房分配的合理性、公用房的闲置率等情况；学院（部）在用房调整时搬迁是否及时、移交是否及时、有无遗留问题等情况。5.其它与实施战略管理紧密相关的重要工作。
