1、2.2 用样本估计总体第一课时 知识探究 (一 ):频率分布表 【 问题 】 我国是世界上严重缺水的国家之一，城市缺水问题较为突出，某市政府为了节约生活用水，计划在本市试行居民 生活用水定额管理，即确定一个居民月用水量标准 a，用水量不超过 a的部分按平价收费，超出 a的部分按议价收费 .通过抽样调查，获得 100位居民 2007年的月均用水量如下表（单位： t）：知识探究 (一 ):频率分布表 3.1 2.5 2.0 2.0 1.5 1.0 1.6 1.8 1.9 1.63.4 2.6 2.2 2.2 1.5 1.2 0.2 0.4 0.3 0.43.2 2.7 2.3 2.1 1.6 1.
2、2 3.7 1.5 0.5 3.83.3 2.8 2.3 2.2 1.7 1.3 3.6 1.7 0.6 4.13.2 2.9 2.4 2.3 1.8 1.4 3.5 1.9 0.8 4.33.0 2.9 2.4 2.4 1.9 1.3 1.4 1.8 0.7 2.02.5 2.8 2.3 2.3 1.8 1.3 1.3 1.6 0.9 2.32.6 2.7 2.4 2.1 1.7 1.4 1.2 1.5 0.5 2.42.5 2.6 2.3 2.1 1.6 1.0 1.0 1.7 0.8 2.42.8 2.5 2.2 2.0 1.5 1.0 1.2 1.8 0.6 2.2知识探究 (一 ):
3、频率分布表 思考 1： 上述 100个数据中的最大值和最小值分别是什么？由此说明样本数据的变化范围是什么？知识探究 (一 ):频率分布表 思考 1： 上述 100个数据中的最大值和最小值分别是什么？由此说明样本数据的变化范围是什么？0.2 4.3知识探究 (一 ):频率分布表 思考 1： 上述 100个数据中的最大值和最小值分别是什么？由此说明样本数据的变化范围是什么？思考 2： 样本数据中的最大值和最小值的差称为 极差 .如果将上述 100个数据按组距为 0.5进行分组，那么这些数据共分为多少组？ 0.2 4.3知识探究 (一 ):频率分布表 思考 1： 上述 100个数据中的最大值和最小值分别是什么？由此说明样本数据的变化范围是什么？思考 2： 样本数据中的最大值和最小值的差称为 极差 .如果将上述 100个数据按组距为 0.5进行分组，那么这些数据共分为多少组？ 0.2 4.3(4.3 0.2)0.5=8.2知识探究 (一 ):频率分布表 思考 3： 以组距为 0.5进行分组，上述 100个数据共分为 9组，各组数据的取值范围可以如何设定？知识探究 (一 ):频率分布表 思考 3： 以组距为 0.5进行分组，上述 100个数据共分为 9组，各组数据的取值范围可以如何设定？0， 0.5)， 0.5， 1)， 1， 1.5)， ， 4， 4.5.
