1、第三节 大气压强第二课时学习目标1.加深对大气压强测量的认识，知道大气压的变化2.了解抽水机工作原理3.认识生活中利用大气压强的现象学习过程 一、自主学习（一）知识回顾1.一个标准大气压相当于_mm 水银柱产生的压强，它的大小等于_Pa。大约能支持_m 高的水柱。2. 如图9.8-1所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 ( )A人对水产生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用C大气压作用在水面上的结果 D水压的作用3.将一满罐“纯净水”(高约 40 cm)开口朝下放在水中，如图 9.8-2 所示，结果是 ( )A仍是满罐水 B水将流出一部分 C水将全部流出 D以上答案都不对 9.8-
2、1 9.8-2（二）阅读教材 P42-43，我知道1参照下图 9.8-3，完成下面问题。(1)大气压的大小与_有关，大气压随高度的升高而_。(2)在海拔 3000m 以内，大约每升高 10m，大气压减小_Pa。2体验：用手去挤压一个气球或篮球，感受力的大小，将气球或篮球压扁后再用手去挤压它感受此时力的大小。实验表明：一定质量的密闭气体，体积越大，气体压强越_；体积 越少，气体压强越_。3观察：如图 9.8-4 甲 所示，在“研究液体沸点与气压关系”的实 验中，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是
3、_。实验表明，一切液体的沸点都是在气压减小时 ，气压增大时 _。二.合作探究1. 气球能飞上太空吗？自制高度计从山脚移到山顶液柱是上升些还是下降些？9.8-32人为什么能呼吸？3. 高山上为什么煮饭不熟？4. 了解活塞式抽水机的工作过程。过程活塞运动(提起、压下)阀门 A(打开闭合)阀门 B(打开闭合)圆筒中水的流动情况图 1图 2图 3三牛刀小试1. 下列关于大气压的说法中错误的是（ ）A.一个标准大气压能支持水柱 10m 高 B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高C.一个标准大气压下水的沸点是 100 0C D.同一地区大气压 也是变化的2.暑假，小雨和妈妈从沈阳去西藏旅游。返程那天，小雨将
4、已喝了半瓶的矿泉水瓶盖儿拧紧，然后放到旅行箱中带上火车。回到家，小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了，这是因为西藏地区比沈阳地区的大气压_ _(填“高”或“低”) 。3.我们吸气时，下列说法正确的是（ ）A肺的容积减小，肺内空气压强增大 B肺的容积增大，肺内空气压强减小C肺的容积增大，肺内空气压强增大 D.肺的容积减小，肺内空气压强减小四、知识小结通过认真学习，我知道：1.大气压与高度有关:高度越高，气压越_2. 液体的沸点与大气压有关:气压增大液体的沸点_3. 大气压与体积有关：一定质量的气体，体积增大，气压_达标检测1.估算一下标准大气压对物理课本的上表面压力约为（ ）A.5N B.50N C
5、.500N D.5000N2.小华在超市买了一个椰子如图 9.8-5，营业员阿姨给他钻了两个小孔，一个用来插一根吸管，另外一个的作用是 9.8-59.8-63.在冬季，倒掉半瓶开水后塞上塞子，经过一个晚上后，第二天早上塞子有些拔不动，其原因是（ ） A.塞子膨胀 B.瓶口遇冷收缩变小 C.瓶内气体温度降低把塞子吸住D. 瓶内气体温度降低而压强减少，大气压把瓶塞压紧4.拉萨市的海拔远高于娄底市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较，娄底市的较 ；两地的市民在家里用敞口锅烧同样的水，水沸腾时的温度娄底市的较 。 （填低或高）5.下列现象中利用了大气压强作用的是（ ）A风筝放上天 B注射器把药液注入
6、肌肉C吸管吸牛奶 D火箭喷射燃气而升空6.（选做）看图 9.8-6，我能得到的信息是： 。 飞机飞行在 2Km 高空，此处的大气压是 Pa 若高度为 3000Km 时，到了大气层的边沿，此处的大气压约为 Pa。做“托里拆利实验 ”时，测得水银柱的高度为 760mm ，若用手将玻璃管上提 1 厘米 ，水银柱高度为_mm,若用较粗的长玻璃管再做一遍，水银柱的高度为_mm. 7.下列各个现象与大气压强无关的是（ ） A.用抽水机把水从低处抽到高处 B.用自来水笔吸墨水 C.用吸管吸饮料 D. 自行车轮胎充足气后，骑行时感到轻快 8.用离心式水泵抽取地下的水，当时大气压为 76 厘米 水银柱，这离心水泵能抽出的水面距水泵的距离为 （ ） A 76 厘米 B 13.6 米 C 10.3 米 D 103 米 学习反思
