1、课程教学目标 通过 综合地质学（ A） 的学习，使学生掌握常见 矿物 、常见类型 岩石 的观察与认识，掌握观察、认识、描述各种地质 构造 几何特征，理解地质构造的形成机制，学会阅读地质图和编制有关构造地质图件的一般方法和步骤， 了解主要类型地貌和第四纪堆积物、新构造运动，为学习后续课程和专业技术工作打下基础。上课形式、成绩 上课形式 多媒体讲授 +少量课堂讨论 成绩构成一、考试成绩二、平时成绩 1）出勤率（ 课堂点名 3次缺席无成绩 ） 2）课堂纪律（保持课堂安静） 3) 作业（约 8次 要求 单独作业本 ） 三、实验成绩（要求使用实验报告纸）（一）知识目标 通过本课程的的学习，学生应获得：（
2、 1）矿物的分类、常见矿物的性质和鉴定特征；（ 2）岩石的形成过程、岩石的物质成分、岩石的结构构造、常见类型岩石的特征；（ 3）主要地质构造类型的几何形态特征、分布和组合规律、形成条件和机制；（ 4）第四纪时期的地质作用、主要类型地貌和第四纪堆积物的特点、新构造运动的特点；（ 5）阅读地质图和编制有关图件的方法和技能。为今后学习各类后继课程打下基础。（二）能力目标 通过本课程的的学习，学生初步学会观察鉴定常见矿物，观察认识不同类型岩石，观察识别主要地质构造类型、主要类型第四纪堆积物，阅读地质图和编制有关图件。（三）素质目标 通过本课程的学习，应注意培养学生以下素质：（ 1）使学生了解野外实际调
3、查的重要性，培养注重野外实际调查、实践求真的精神。（ 2）注重培养其逻辑思维综合分析素质，强调动手能力培养。（二）课程涵盖的知识领域序号知 识领 域1 矿 物2 岩石3 构造地 质4 地貌与第四 纪 地 质1-1 矿物和矿物学的概念一、矿物的概念矿物（ mineral） ： 是由地质作用或宇宙作用所形成的、具有一定的化学成分和内部结构、在一定的物理化学条件下相对稳定的天然结晶态的单质或化合物，它们是岩石和矿石的基本组成单位。说明：1） 矿物系地球、月球及其他天体中天然形成的产物。人造矿物（ artificial mineral） 或合成矿物（ synthetic mineral） ：在实验室或
4、工厂里用人工方法制造出来的、与相应的天然矿物具有相同或相似的成分、结构及性质的产物。月岩矿物（ mineral in moonrock）陨石矿物（ mineral in meteorite）宇宙矿物（ cosmic mineral）2）矿物具有一定的成分、结构、形态和性质，藉此可鉴别矿物种。但是，由于形成环境的复杂性，矿物的这些特征可在一定范围内变化，故这些特征常可作为反映矿物成因的标志。3）任何一种矿物均只是在一定的物理化学条件下相对稳定，得以保存。当外界条件改变至超出矿物的稳定范围时，矿物即会变成在新的条件下稳定的其他矿物。4）矿物的集合体即组成岩石或矿石。注意：1）当前，矿物学通常以天然结晶质无机物为主要研究对象，液体和气体均不在现代矿物之列。2）准矿物（ mineraloid）： 极少数天然形成的、具有一定的化学成分的非晶态的单质或化合物，如蛋白石和水锆石等。3）经过漫长的地质时代，准矿物有自发地向结晶态的矿物转变的必然趋势。
