1、1专题三 中国现代政治、经济文明【命题规律】 2012 年高考全国各地新课程卷涉及中国现代政治史的试题共 8 道选择题，经济史的试题共 10 道选择题和 1 道非选择题。其试题有如下特点：1.以教材主干知识考查为主。如政治上的和平共处五项原则、万隆会议、中美关系；经济上的土地改革、 “一五”计划、计划经济体制、农村经济体制改革等。 2.坚持创设新材料、新情境的命题思路。在全部 19 道试题中，有 13道为新材料、新情境题。其材料丰富多彩、新颖别致、来源广泛。材料来源包括档案资料、中央文件、评估报告、报纸报道、会议发言、统计数据、史书记载等。材料形式除文字材料外，还有图片、表格、介绍信等。 3.
2、立足现实、贴近社会的生活气息浓厚。如广东文综卷标语口号题，阐明发动群众宣传和讨论宪法草案；江苏历史卷台湾同胞题，通过部分台湾老兵的思乡之情，反映台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制；全国文综新课程卷下海经商题，以很多人辞公职投身商海影射当前就业中的“公务员热” ，并与邓小平在视察南方时的讲话 20 周年这一时政热点有关；天津文综卷介绍信题涉及粮票，海南历史卷中央指示题所述压缩商品性支出，都与人民生活息息相关。 24.学科内综合的倾向越来越明显。高考中的主观题一般都是大跨度、宽视野、高度概括的综合题，所及知识突破了国家界限、时代界限、模块界限，围绕一个主题展开，跨越不同时段、不同地域，考查考生综
3、合分析问题的能力。而近年来，选择题也呈现出贯通古今、关联中外的特征。这一特征，在 2012 年以中国现代政治、经济为考查内容的试题中体现得非常明显。如全国文综新课程卷第 32 题“二五”计划题，将新中国的经济发展与中美关系、中苏关系放在一起，是一道中外关联的试题；江苏历史卷第 11 题财政政策题，考查模块二的现代中国经济政策，但又涉及模块三的中国由思想禁锢转向对外开放的变化。 【复习方法】 1.数字归纳法 （1）新中国民主政治的“三三”：三大民主制度（政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度） ，三个发展阶段（初步建立、遭到破坏、逐步完善） 。 （2）新中国外交的“32123”：（依次
4、说明） “3”指新中国成立初独立自主的和平外交政策的三大政策（“另起炉灶” 、 “打扫干净屋子再请客” 、 “一边倒” ） ；“2”指 20 世纪 50 年代步入世界外交舞台的两次会议（日内瓦会议、万隆会议） ；“1”指新中国外交政策成熟的一个标志（和平共处五项原则） ；“2”指 70 年代开创外交新局面的两件大事（恢复在联合国的合法席位，中美、中日关系正常化） ；“3”指新时期中国外交工作的三个方面的建树（积极开展以联合国为中心的多边外交、积极参与地区性国际组织的外交活动、积极发展与周边国家的睦邻友好关3系） 。 （3）新中国经济建设的“123456”：“1”指新中国历史上的一次伟大转折（十
5、一届三中全会） ；“2”指两种经济体制（高度集中的计划经济体制和社会主义市场经济体制） ；“3”指经济发展的三个阶段（过渡时期、20 年的曲折发展、改革开放时期） ；“4”指农村生产关系的四次调整（土地改革、农业合作化、人民公社化、家庭联产承包责任制） ；“5”指经济发展的五次困难（新中国成立之初的国民经济全面崩溃、19591961 年三年严重困难、 “文化大革命”初期的严重影响、 “文化大革命”后期的混乱、80 年代末 90 年代初的重重阻力） ；“6”指对外开放的六个步骤（经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市） 。 2.历史概念比较法 本
6、专题涉及的历史概念很多，而且具有可比性，在复习中要注意运用比较法，从概念的内涵与外延等方面进行比较，以全面掌握相关知识。如专题内的相关概念的比较：共同纲领与 1954 年宪法，人民政协和人民代表大会。跨专题的相关概念的比较：民族自治区与特别行政区，港澳问题与台湾问题，计划经济与市场经济，邓小平领导的中国改革与毛泽东领导的中国革命，新中国的开放与旧中国的开放。中外历史概念的比较：中国的多党合作制与西方的多党制，人民代表大会制与西方的资产阶级代议制，中国的台湾问题与外国的东西德国和南北朝鲜问题，20 世纪人类历史上三次成功的改革（20 年代列宁的新经济政策、30 年代罗斯福新政、70 年代末开始的
7、中国改革） 、世界现代史上三种经济模式（苏联4的斯大林模式、西方的国家干预经济模式、中国特色社会主义建设模式）等。 如世界现代史上三种经济模式的比较： 3.文明史观考查法 在复习中，要从政治文明角度，理解我国社会主义的民主政治，突出现代民主制度和法制建设的演变这一主要线索；从民主政治制度的建立和完善来认识我国民主政治的特色；从“文化大革命”对民主法制的践踏，认识民主法制建设的必要性和艰巨性；从关注中共十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义；通过“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 4.时政热点联系法 高考不回避热点
8、，试题不同程度地显性或隐性介入时政热点。因而复习时要关注相关时政知识，努力寻找历史与现实的契合点，对现实问题进行历史的反思，对历史问题进行现实的思考，以强化历史复习的时代性和现实感。如结合每年“两会”的召开及相关的提案、决议等，思考社会主义民主政治建设的逐步发展和完善。结合中美关系、海峡两岸的新发展等，思考祖国统一问题。国共关系、海峡西岸经济区的设立、海峡两岸三通的实现、上海合作组织、中国开展以联合国为中心的多边外交等，就这些问题创设新情境，考查学生的综合素质，也值得关注。 【综合解读】 1.现代中国的政治、经济思维导图 52.新中国外交的“变”与“不变” （1）改变的是心态，不变的是姿态。1
9、949 年，新中国遭到西方各国的孤立和遏制，内外交困、举步维艰打破外部封锁是当时形势的迫切需要，获得外交承认则是开展对外交往的前提。60 年后，中国与全球超过 170 个国家建立了外交关系，加入了 100 多个政府间国际组织，与世界绝大多数国家和地区有着密切的友好往来。 （2）改变的是政情，不变的是政策。1949 年，新中国的对外交往受到国际形势的制约和意识形态的影响，外交上奉行“一边倒” ，即使如此，在中苏关系最密切的时期中国也没有在国家主权独立、政策立场自主问题上向苏联让步或唯苏联马首是瞻。60 年后，全球化时代的中国致力于开展全方位外交，主张“求同存异、合作共赢” ，在与各发达国家、发展
10、中国家携手合作的同时，继续坚持独立自主的和平外交政策。 （3）改变的是地位，不变的是定位。1949 年，刚刚成立的新中国政治上不被大多数国家承认，经济上一穷二白、千疮百孔，可谓积贫积弱、百废待兴，国际地位和影响力无从谈起。60 年后，中国既是联合国安理会五大常任理事国之一，在重大国际和地区热点问题的解决上扮演着重要角色，又是世界第三大经济体、第二大贸易国，外汇储备居世界第一。今天中国的国际地位显著上升和实力极大增强，但离发达国家水平尚有很大差距的状况并没有也不会在短期内改变。因而今日之中国只有继续坚持“韬光养晦、有所作为”的外交方针，认清形势、准确定位，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路，才
11、能顺利实现全面建成小康6社会的奋斗目标和建设和谐世界的战略构想。 3.中国特色社会主义建设道路实践探索的三个层次 （1）向社会主义经济体系的过渡。过渡阶段，中国共产党对斯大林模式全面肯定，社会主义三大改造完成，不仅确立了社会主义公有制，而且确立了高度集中的计划经济体制，建立了社会主义经济体制。 （2）对高度集中的计划经济体制的有限调整。所谓有限调整指中国对斯大林模式进行了调整的探索，但总体来说仍然实行高度集中的计划经济体制。中国共产党看到了苏联社会主义建设中的不足与错误，开始探索适合中国自身的建设道路，曾有中共八大等正确探索，但随后的“大跃进”及“文化大革命”等失误出现。 （3）中国特色社会主
12、义建设。中国特色社会主义建设涉及的概念，主要有经济体制改革、社会主义市场经济、对外开放等。经济体制改革的内涵是在坚持社会主义制度的前提下，调整生产关系中不适应生产力发展的部分。其外延涉及农村和城市的经济体制改革。就内容来说，中国经济体制改革主要是突破两个“一统天下”：一是所有制形式上公有制的一统天下；二是经济运行上计划经济的一统天下。 社会主义市场经济是在社会主义制度下对资源配置起基础性调节作用的一种经济体制。 一般来讲，不管是老牌工业化国家还是新兴工业化国家，其工业化过程是和经济对外开放过程紧密结合在一起的。开放已成为世界的大趋势，是否实行合适的开放政策会影响该国的劳动就业、产业结构变动及经
13、济周期波动等。 7【热点链接】 1.材料 材料一 中国人民银行决定，自 2012 年 7 月 6 日起下调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期存款基准利率下调 0.25 个百分点，一年期贷款基准利率下调 0.31 个百分点。央行此次“降息” ，距上一次降息还不足一个月，这也是年内第二次降息。这也是 2008 年 9 月 16 日以来，中国央行首次采取“不对称降息” 。专家指出，央行此次降息，可降低企业融资成本、增加市场有效信贷需求，并以银行让利的方式体现金融支持实体经济的原则，达到稳增长的目的。 材料二 2012 年 6 月，全球 PMI 数据显示美国、欧洲和中国等主要经济体的制造业集
14、体萎缩，经济下行压力加剧，使得全球经济正面临严峻考验。正基于此，保增长已不仅仅是中国的主要任务，更成为全球主要经济体的普遍共识。7 月 5 日，欧洲央行宣布利率下调 0.25 个百分点，并下调存款利率为 0；英国央行启动规模达 500 亿英镑的第三轮货币刺激措施来买入资产。专家预计，美国经济疲软而财政空间有限的情况下，未来刺激经济，也需要依靠货币政策，推出第三轮量化放松政策仍会是其选择。可见，中国降息或已带领全球货币政策走向宽松。 2.考点链接 本专题涉及的相关知识点包括：中国古代金融及货币的发展，近代中国民族企业的发展，中国由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，新中国成立以来的社会主义
15、经济建设，近现代各国应对危机的主要金融措施及影响，世界经济格局的演变，世界货币体系的形成与发展，8资本主义经济思想及政策，经济全球化等。 3.考向预测 高考针对此热点，可能从两个方面进行考查：一是从现代化史观出发，以经济发展模式和经济政策为切入点，重点考查我国如何吸取中外经济建设成败的经验教训，不断发展和完善社会主义市场经济体制，以促进社会主义经济建设。二是从整体史观出发，考查在经济全球化和经济危机的背景下，各国只有团结合作、共同采取反危机的措施，才能提升信心、共同促进世界经济的健康持续发展。 【创新训练】 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项
16、中，只有一项是最符合题目要求的） 1.某文件明确规定：“保护国家的公共财产和合作社的财产，保护工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的经济利益及其私有财产，发展新民主主义的人民经济，稳步地变农业国为工业国。 ”这份文件应该是 A.中共二大制定的民主革命纲领 B.中华苏维埃宪法大纲 C.中国人民政治协商会议共同纲领 D.中华人民共和国宪法 2.“比较”是历史学习、研究中的一种重要方法。穿越时空，我们不难发现我国历史上三大宪法或宪法性文件的巨大差异。下列选项中，对应正确的是 A.解放战争胜利发展 正式确定人民代表大会制度 新时期治9国安邦的总章程 B.新中国成立后 规定新民主主义的国家性质 社会主义
17、法律体系形成 C.解放战争胜利发展 正式确定人民代表大会制度 社会主义法律体系形成 D.三大战役胜利 规定新民主主义的国家性质 新时期治国安邦的总章程 3.美国黑人路易士?惠吞在 1953 年的一篇文章中，记述了他在中国看到的情况。在东北的工业区，我看到少数民族的人民在各种工业部门里工作，他们担任着经理、管理员以及技术人员或者一般的职务。在大规模的训练班里，少数民族工人被培养成熟练的技工，劳动模范之中有许多人是来自各个少数民族。这表明 A.民族区域自治政策取得成效 B.新中国实行了民族平等政策 C.中国各民族之间的差别消失 D.少数民族地区实现了工业化 4.1966 年 12 月 14 日人民
18、日报发表的无产阶级专政和无产阶级文化大革命一文指出：“在文化大革命中，我们党支持广大革命群众的创造，支持革命群众广泛采用大鸣，大放，大字报，大辩论，大串连这些大民主的形式。党和国家的各项政策，国家机器的各个环节，群众都有权提出批评和建议。各级领导干部，不管他功劳多大，地位多高，资格多老，群众都可以批评。 ”文章中的思想产生的历史影响是 A.空前地调动了广大人民参与政治活动的积极性 10B.可广泛吸取群众意见以形成群众对干部的监督 C.造成了社会的混乱 D.使群众直接参与国家事务管理而成为国家的主人 5.香港商界著名经理人，国泰航空首位华人行政总裁陈南禄说：“在加拿大，我说，要是时光倒退回 19
19、97 年 6 月，我跟你们讲香港如何好，你们肯定会说这个人是来搞推销的。但现在不用讲，你们也相信。现在的香港，无论怎么说，都比 10 年前更好。 ”这表明 A.香港繁荣给国泰航空带来了巨大的利益 B.香港回归十年的成就得到所有人的认同 C.“一国两制”取得了巨大的成功 D.香港人有能力治理与发展香港 6.1971 年，一份美国文件记载：在很机密的基础上，我想请你让你的助理人员起草一份研究材料，对我们在联合国接纳中国问题上将采取什么方针提出建议。我认为，我们没有足够的票数去阻挡。我们确实需要解决的问题是，我们怎样才能逐步造成一种形势，使我们既能保持对台湾的义务，而又不致遭到接纳赤色中国的人的抨击。材料表明 A.美国企图在联合国制造“两个中国” B.美国企图继续阻止中国加入联合国 C.美国认识到第三世界国家已经控制了联合国 D.美国继续准备武装干涉中国并继续控制台湾 7.下图为和平共处五项原则创立 50 周年纪念邮资明信片。近年一些资深邮商对该邮品的投资价值持乐观态度，他们的理由最有可能是
