1、 1 目 录 专题一 物质的性质、用途、变化及分类 .4 一、关于物质的性质和用途 . 4 二、关于物质的变化及其分类： . 5 专题二 化学用语及化学量 . 10 一、元素符号 . 10 二、化学式 及化学方程式 . 11 三、有关化学量 . 13 专题三 物质的构成奥秘 . 18 一、 物质的构成奥秘 . 18 二、元素的化合价 . 19 专题四 溶液 . 24 一、悬浊液、乳浊液和溶液 . 24 二、饱和溶液和不饱和溶液的相互转换 . 25 三、溶解度和质量分数 . 26 专题五 空气、氧气 . 31 一、空气的成分，污染和防治 . 31 二、氧气的性质 . 32 三、氧气的制法 . 3
2、3 专题六 水、氢气 . 37 一、水 . 37 二、氢气 . 38 专题七 碳及其化合物 . 44 、碳的几种同素异形体 . 44 二、碳的氧化物 . 45 三、有机物 . 46 专题八 化石燃料 . 51 一、燃烧和灭火 . 51 二、化石燃料及其利用 . 52 三、化学变化中的能量变化物质发生化学变化时，往往伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化，即有放热或吸热现象发生 . 52 专题九 金属和金 属材料 . 57 一、金属的性质 . 57 二、常见的金属矿物 . 58 三、金属的冶炼 . 58 四、金属的腐蚀与防腐 . 59 2 专题十 酸和碱 . 64 一、常见的酸 . 64 二 、
3、常见的碱 . 65 专题十一 盐和化肥 . 73 一、常见的盐 . 73 二、盐的性质 . 74 三、复分解反应发生的条件 . 75 四、化学肥料： . 76 专题十二 物质的转化规律 . 82 一、物质的检验 . 82 二、物质的分离与除杂 . 83 三、物质的制备 . 84 专题十三 化学实验 . 89 一、化学实验基本仪器 . 89 二、化学实验基本操作 . 91 三、化学实验方案设计及评价 . 93 专题十四 常见题型（选择、填空）解题技巧 . 101 一、选择题 . 101 1、直选型选择题： . 101 2、筛选型选择题 . 102 3推断型选择题 . 103 4、分析比较型选择题
4、 . 104 5、淘汰型选择 . 105 6、平均值型计算选择题： . 106 7、估算型选择题 . 107 8、差量型选择题 . 109 9规律特殊型选择题 . 110 10、图像分析型选择题 . 111 11、综合分析型选择题 . 113 二 、填空题 . 114 专题十五 常见题型（信息迁移题及综合题）解题技巧 . 121 一、信息迁移题 . 121 1、情景型信息迁移题 . 121 2、拓展型信息迁移题 . 122 3、应用型信息迁移题 . 123 4、隐蔽型信息迁移题 . 124 5、探索型信息迁移题 . 125 6、干扰型信息迁移题 . 126 7、开放型信息迁移题 . 127 二
5、、综合题 . 128 3 三、 STS 问题 . 129 2006 年化学中考模拟测试卷 及 答案 . 152 4 专题一 物质的性质、用途、变化及分类 一、关于物质的性质和用途 1物质的性质包括物理性质和化学 性质。 2物理的性质是指通过肉眼、鼻子等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。 3化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。 4物质的性质决定物质的用途。 例 1： （ 2004 年南京中考题）我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活
6、中有重要的用途。现有以下物质： A 不锈钢； B 氧气； C 生石灰 D 活性炭； E.二氧化碳； F.水； G.醋酸； H.熟石灰（氢氧化 钙）； I.锌； J.盐酸。 请根据它们的用途，用字母代号填 空（每种物质限选一次）： （ 1） 可供急救病人呼吸； （ 6） 是最常用的溶剂； （ 2） 可用 于制造炊具； （ 7） 可用来降低土壤的酸性； （ 3） 可用作温室气体肥料； （ 8） 可用于金属表面除锈； （ 4） 可用作某些食品的干燥剂； （ 9） 可用作干电池负极材料； （ 5） 可用作冰箱的除臭剂； （ 10）通常的食醋中含有约 3%5%的 。 审题与思路： 通常物质的 性质决定了
7、物质的用途，有些物质性质或用途不是机械去背诵的，而是要求我们能在理解的基础上去记忆，这些内容是在平时的训练中去掌握的，考前的强化突破只能是顾此失彼。 解答： （ 1） B ，（ 2） A ，（ 3） E ，（ 4） C ，（ 5） D （ 6） F ，（ 7） H ，（ 8） J ，（ 9） I ，（ 10） G 总结： 关于填空型选择题，我们必须对每种物质的性质掌握的较为清楚，并能一一对应，它比纯选择题难度要大，且要求我们在做题时要小心细致！ 反三新活题训练 A 1下列物质的用途由其化学性质决定的是 （ ） A 用熟石灰降低土壤酸性 B 用生铁制铁锅 C 用 16%的食盐溶液选种 D 用氦气
8、填充气球 2“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 （ ） A 就地焚烧 B 发酵后作农家肥 C 加工成精饲料 D 制造沼气 3实验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是 （ ） A 它是深棕色溶液 B 它是稳定的化合物 C 它是易跟空气反应的物质 D 它是见光易分解的物质 5 二、关于物质的变化及其分类： 1、物理变化和化学变化的区别 （ 1）从定义上区别： 物理变化后没有新物质生成，如将纸撕成纸条，蜡烛熔化，冰融化成水，石油的蒸馏分离等，但化学变化则有新物质生成，如米饭烧焦变黑有糊味，木柴燃烧，火药爆炸等。
9、所谓新物质是指与原物质的组成或结构不同的物质。 （ 2）从反应现象上区别： 化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、放出气体，生成沉淀等现象。但不能以此作为判断依据，有些物理变化也有这些现象！如白炽 灯丝因通电发热变红而发光就不是化学变化！所以判断时还需综合其他因素作出判断！ 2、物理变化和化学变化的联系 化学变化过程中一定有物理变化！如分析蜡烛燃烧这一变化：火柴靠近蜡烛芯时，烛芯处变软、融化、燃烧、发光发热、有黑烟。在此过程中，蜡烛变软、融化是物理变化，燃烧是化学变化！发光发热是伴随的现象！ 3、化学变化的几种基本反应类型 （ 1）化合反应（合） 通式： A+B=AB 例： C+O2 CO2
10、 CaO+H2O Ca(OH)2 （ 2）分解反 应（分） 通式： AB=A+B Cu(OH)2 CuO+H2O 例： Cu2(OH)2CO3 2Cu0+CO2 +H2O （ 3） 置换反应：（换） 通式： AB+C=AC+B 例 ： Zn+H2SO4 ZnSO4+H2 但 CO+CuO CO2+Cu 不是置换反应，它不符合定义中“一种单质和一种化合物”这一句，该反应的反应物由两种化合物组成。 （ 4） 复分解反应：（互换成份） 通式： AB+CD=AD+CB 例： 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2 +Na2SO4 但反应： CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 从表面来看不
11、是复分解反应，究其本质，仍属复分解反应！ CaCO3+2HCl CaCl2+H2CO3 例 2： 下列说法中正确的是（ ） A 物理变化和化学变化一定同时发生 B 爆炸一定是化学变化 C 燃烧一定是化学变化 D 化学变化一定有发光发热、变色、生成沉淀、生成气体的现象中的一种或几种发生。 审题与思 路： 化学变化和物理变化往往同时发生。化学变化过程中同时发生物理变化。如点燃蜡烛，蜡烛燃烧是石蜡与氧气反应生成水和二氧化碳，这是化学变化，同时石蜡受热熔化是物理变化。但物理变化过程中不一定发生化学变化，水加热生成水蒸汽是物理变化，不存在化学变化。爆炸不一定都是化学变化，火药爆炸是化学变化，蒸汽锅炉爆炸
12、属于物理变化。6 D 中现象只是化学变化中可能出现的，伴随现象不一定是化学变化所特有，如铁丝伸入火焰中灼烧发红，就不属于化学变化！有些化学反应的现象肉眼无法观察出来！如 NaOH 和 HCl 的中和反应。 解答 ： C 总 结 ：关于物理变化和化学变化的关系，为历年各地中考必考内容，我们只有理解其本质后，方可以不变应万变。 反三新活题训练 B 一、选择题 （每小题有 1 2个答案） 1.电子消毒橱中的臭氧发生器能将空气中的 O2转化成 O3，这种变化属于 （ ） A 物理变化 B 化学变化 C 化合反应 D 置换反应 3.某化学反应的生成物为两种化合物，该反应肯定不属于 （ ） 化合反应；分解
13、反应；置换反应；复分解反应 A 和 B 和 C 和 D 和 3.写出符合下列条件的化学方程式： （ 1）氧气的实验室制法 （ 2）氢气的实验室制法 （ 3）二氧化碳的实验室制法 （ 4）将一角的硬 币（铝制品） 投入到蓝矾溶 液中，发现硬 币表面有铜生成 。好像 五角的硬币一样！ (5)两溶液混合有蓝色絮状沉淀生成 (6)两溶液混合，有红褐色沉淀生成 (7)SO2+NaOH= + 化学新课标活题测试卷一 测试时间 60 分钟 班级 姓名 得分 一、三思而选 （每小题只有一个答案是正确的， 每小题 4 分，共 24 分）。 1 如图 1-1 下列属于化学变化的是： （图 1-1） 2“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列反应类型中，一定符合“化
