1、1汉英动物词汇对比及其在对外汉语教学中的使用摘 要：语言反应文化，文化决定语言，由于汉英两个民族地理位置不同，社会风俗，文化背景的不同，这就造成了中西方人的思维方式的不同。我们知道，动物词汇在汉英两种语言中出现的频率都很高，人们常会以熟悉的动物为喻体，借助动物的典型特征来认识和描述人或其他事物的特征。 在教学实践中，我们知道，要想学好一种语言，仅仅掌握一些基本的词汇，造些简单的句子是远远不够的。要想和别的民族的朋友进行深入的沟通和交流，我们需要学习词汇表面意思下的隐含意义，这就需要我们以文化作为根基。本文将对中英文中的一些典型的动物词汇进行对比，以便我们更多的了解中西方文化的差异，更好的进行对
2、外汉语教学。关键词：汉英文化差异；动物词汇；对外汉语教学 中西方不同的文化底蕴决定了人们的思维模式、表达方法的迥异。随着地理环境，生活习俗，宗教信仰的不同，这种差异表现的越来越明显。 中国自古就是一个农业大国。人们了解和熟悉陆地生活的农业耕作。因此汉语中以陆地动物来做比喻的词汇很多。例如；牛。他笨的跟个牛似的。而英国是一个岛国，它的地理环境和历史背景，决定了其文化中具有鲜明的海洋文化，所以英语中，用海洋动物作比喻的词汇甚多。例2如：a big fish-大人物 a dull fish 迟钝汉 a pool fish-倒霉的人 a cool fish-无耻之徒 a cold fish-冷漠的人
3、A loose fish（一个生活放荡的女人）.。1.在进行对外汉语教学中，教师讲到鱼-fish 这个词时，应该顺带的介绍一下和鱼-fish 有关的词。 1 同一种动物，比喻意义相同或相似 1.1 狼/wolf 汉语中“狼”通常表示“凶残，贪婪，饥饿”等意。这一点在很多和“狼”有关的汉语词汇中可以看出来。如：“狼子野心” ， “狼心狗肺” ，“狼吞虎咽” 。英语中 wolf 表示相同的意思如：as cruel as wolf ， as greedy as a wolf； a wolf in sleeps clothing （指表面友好但实际是敌人的人，有“披着羊皮的狼”之意） 。 Wolf d
4、own ones food.（狼吞虎咽） ”，并且汉英文化均将好色的男人比喻“色狼”-sex wolf. 1.2 狐狸/fox 在汉语中， “狐狸”一词一般表示“狡猾” 、 “诡诈多端” ， “多疑”之意。和这一意思相近的词或成语有“狐疑” ， “狐假虎威” ， “兔死狐悲” 。我们通常用“老狐狸”这个词比喻人的狡猾。谚语有：“狐狸说教，意在偷鸡” ， “狐狸尾巴露出来了” 。而英语中也用 Fox 表示狡猾的人和物。 3如：1. sly as a fox 2.as cunning as a fox 3.an old fox to play the fox 5. A fox in a lambs
5、 skin 1.3 绵羊/sheep 绵羊在中国人看来是驯服，善良，温顺，任人宰割的动物。汉语中，羊古同祥子，甲骨之中“吉祥”多作“吉羊”寓“吉祥” 。 羊在中国人的心中有吉祥，温顺，文雅，平和的美质，它是五谷丰登，人畜两旺，国泰民安的象征。人们用“遍地是牛羊”比喻好日子。以“三羊开泰”祝贺新年，因此羊也富有吉祥，平安的意义。 在西方宗教文化中， 圣经-马太福音中耶稣自称为牧羊人，众人都是管教的羔羊，人们献祭必须是新鲜的羔羊。 2 同一种动物比喻意义不同或不相似 2.1 龙/dragon 在中国的传统文化中“龙”有着自己独特的意义。龙代表着天-至高无上的皇权。古代的中国皇帝自称为“真龙天子”
6、。皇帝穿的衣服被称为“龙衮”或“龙卷”皇帝所乘之舟为“龙舟” ，皇帝的子孙后代被喻为“龙子龙孙” 。另外，龙也比喻英雄才俊。 三国志诸葛亮传有云：“诸葛孔明者，卧龙也” ，此后， “卧龙”就用来比喻才华出众之人。龙字含有“吉祥如意”的文化语义。如同中国传统的吉祥图案“龙凤呈祥” ，“双龙戏珠” 。 在西方文化中，龙是邪恶的象征，这与西方的宗教文化有关。 圣经上把 dragon 看做为与上帝作对的对象。恶魔撒旦被称为“the great dragon”.在中世纪，龙通常是“罪恶”的意思，代表着异教徒。在现代4英语中，dragon 有“凶暴之徒” ， “严厉透顶的人或凶恶严格的监护人”等，我们形容
7、一个女人蛮横，不讲道理，我们可以说“dragon lady” 。 2.2 猫头鹰/owl 在中国，一提起猫头鹰，人们就会联想到不祥之事。它长相古怪，两眼又大又圆，炯炯发光，使人感到惊恐。两耳直立，好像神话中的双角妖怪，使得古人多用“ 鸱目虎吻”来形容凶暴之貌。猫头鹰常常在夜间活动，并且叫声像鬼魂一样阴森凄凉，使人听了感到恐怖。因此，古时称它为“恶声鸟” 。 人们用“夜猫子（猫头鹰）进屋”预兆厄运的到来，但在西方文化中，猫头鹰象征着智慧和博学，有习语 as wise as an owl.在日本，猫头鹰被称为福鸟，还成为长野东奥会的吉祥物，代表着吉祥和幸福。 2.3 狗/dog 在日常生活中，狗做
8、为人类最忠实的伙伴，总伴随在主人身边，甚至在关键的时刻帮助或搭救主人。从古到今，中国人养狗都是为了看家护院。如果狗老了，不中用了，就被杀掉吃肉。因此和狗有关的一些词汇和成语大都含有贬义色彩。例如： 狼心狗肺，狗仗人势，狗改不了吃屎，狗急跳墙，挂羊头卖狗肉。但在西方狗是被作为家庭成员来养的，西方很多老人退休后不与子女同住，但是很多老人喜欢和自己的爱犬生活。西方文学中对狗的描写大都是褒义色彩的。如：love me， love my day（爱屋及乌） Every dog has his day（凡人都有得意时） He worked like a dog（他工作很卖力） A lucky dog（幸运
9、儿） 3 不同的动物其比喻意义相同或相似 53.1 牛和 horse 牛自古是中国的耕地工具，在农业中占有非常重要的位置。说起牛，人们会想到它的勤劳和任劳任怨的品质。鲁迅先生曾用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”来比喻那些为了人民尽心尽力的人民公仆。在汉语中含有“牛”的词语如： 牛（健壮） 牛劲（力大） 老黄牛（任劳任怨） 牛饮，牛一般的胃口（能吃） 。 在西方文化中，我们也能找到和牛的比喻意义一样的动物马。它是勤劳和吃苦耐劳的象征。在英文中与马有关的词： as strong as a horse（健壮） Horse power（力大） work like a horse（温顺，肯干） eat
10、 like a horse （能吃） 。 3.2 老虎/ lion 在中国，老虎是百兽之王，它的形象勇猛，威武。 和老虎有关的短语和词汇如：“ 狐假虎威” ， “如虎添翼” “虎穴” “龙腾虎跃” 。 对大多数西方人来说，lion 才是百兽之王。英国人甚至用狮子来象征自己的国家。The British lion 即指英国。在英语中有关 lion 的习语和谚语 as brave as a lion（勇猛如狮） a lion in the way（拦路虎） the lion den（龙潭虎穴） 。 4 对外汉语教学 对外汉语教学面对的人群多是成年人，他们有很强的推理能力和发散思维。学生会根据自己母
11、语的思维问一些奇怪的问题。在教学中，我们不能只孤立的教授汉字，应该把汉字放到词中去教，因此就会涉及到6一些成语，俗语和典故。在进行成语教学时，教师应该把一个汉字（词）的隐含意义，比喻意告诉学生，这个词或成语是怎么来的，有什么样的故事和背景。例如 棒打落水（狗） 有的学生就会问为什么是狗？而不是猪，或鸡呢？这里就涉及到了狗这个词和它有关的成语典故。在前面我们已经描述了狗这个词的比喻意义。在中国文化中，和狗有关的词大都带有贬义色彩。棒打落水狗的意思是：要把已经失败的坏人消灭干净，不让其有死灰复燃的余地。这里狗指的是坏人。而鸡与吉皆音。公鸡打鸣预示着光明的到来，黑暗离去。所以说不能说“棒打落水鸡”而
12、只能说“棒打落水狗” 。当我们教到“落汤鸡”这个词时，有的留学生就会问这样的问题，为什么是鸡？而不是鸭？落汤鸭呢？ 这个词出自明天然智叟石头点第六回：“止子小船身一旺 立勿定 落汤鸡子浴风波”我们要向学生解释这个词的比喻意是指落水或浑身湿透的人。 鸡和鸭这两个词的区别就在于这两种动物的生活习性差异。鸭子会游泳，鸡不会。鸭子的羽毛能防水，雨淋后，一抖就能回复成原样。而鸡的羽毛不能防水，被雨淋后就会粘在一起，不成样子，狼狈不堪。所以我们会用“落汤鸡”这个词形容一个人落魄的样子。 5 结束语 通过以上对比阐述，我们得知，不同的民族都有自己独具特色的民族文化。由于生活的环境不同，宗教信仰不同，因此在事物的认知上会有差异，造成人们的思维方式不同。因此了解英汉文化语义上的不同对7对外汉语教学及汉英互译有一定的帮助，更有助于避免或减少在跨文化交流过程中的差异和误解。 参考文献 1屈平，石秀珍 汉英跨文化交际中的英语日常用语 2邢志群. 国别化：对外汉语教学法汉英对比分析
