1、 1 民族理论与民族政策练习题 绪论 一、单项选择 1家庭 私有制和国家的起源一书的作者是： B A马克思 B恩格斯 C列宁 D斯大林 2马克思主义和民族问题一书的作者是： B A列宁 B斯大林 C赫鲁晓夫 D勃列日涅夫 3批判大汉族主义一文的作者是： A A毛泽东 B刘少奇 C周恩来 D李维汉 4要使各民族真正实行民族区域自治一文的作者是： A A邓小平 B胡耀邦 C江泽民 D胡锦涛 二、多项选择 1新中国成立前，我国少数民族中仍保留着原始公有制残余的 有： ABC A鄂伦春族 B傈僳族 C德昂族 D羌族 2新中国成立前，我国少数民族中仍保留着不同政治制度的类型有： ABD A盟旗制度 2
2、B家支制度 C民主制度 D土司制度 3我国 55 个少数民族中因其语言种类较多，大致可分为： ACD A汉藏语系 B乌尔都语系 C南亚语系 D阿尔泰语系 4我国与周边国家接壤的跨界民族有： BCD A土族 B维吾尔族 C藏族 D朝鲜族 一、判断并说明理由（先判 断正误 ，然后说明理由。每题 3 分，其中判断 1 分，说明理由 2 分，若判断错误则全题 不得分。） 1、 中国各民族使用的语言文字是汉语和汉字。 错，（ 1 分） 在五十六个民族中，语言种类较多，约 80 种左右，亦有不少民族形成了自己的文字，约 15 种。除汉族、回族同语同文，满族、畲族通用汉语汉文外，其余少数民族都有自己的语言。
3、 （ 2 分） 2、新中国建立前，少数民族地区的政治体制呈现多种状况。 正确， （ 1 分） 除了大多数少数民族和汉族地区一样，实行地主封建制度下的保甲制度外，在内蒙古部分地方实行的是盟旗制度。西藏地区是政教合一的僧侣贵族专政制度。大小凉山彝族地区是家支制度（奴隶制）等。 二、名词解释（每题 4 分 。） 1、 中国民族理论 即中国化的马克思主义民族理论， （ 1 分） 是在中国统一多民族国家的历史条件下，以马克思主义、列宁主义关于民族和民族问题的基本原理，结合中国的历史实际， （ 2 分） 并吸收历史上优良民族观营养而创立和发展起来的 2、民族观 是人们对民族问题的总认识， （ 1 分） 它
4、一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法 （ 1分） ，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的政策和方法上 三、材料分析（请分析下面的材料说明了什么问题和观点。每题 10 分。） 1、根据下列材料请谈谈当代中国的民族状况： 材料 1： “经 解放初期科学的民族识别，在当代我们这个统一多民族的中华人民共和国民族大家庭里，共同生活着 56 个兄弟民族。据 2000 年第五次全国人口普查统计，共有近 13 亿人。其中，汉族人口最多，有 11.5 亿多人，约占全国总人口数的 91.59%；其余 55 个民族共 1 亿多人，约占全国总人口数的 8.41%， ” 材料 2： “我国幅员辽阔，地域广大，东
5、西相距约 5000 公里；南北相距 5500 公里，全国面积约九百六十万平方公里。其中，居住着各个民族。汉族人口最多，分布遍及全国，主要聚居在黄河、长江、珠江三大流域和松辽平原，在其它几乎所有地区， 也有居住。少数民族人口相对较少，但居住很广，约占全国国土面积的 64%，主要分布在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏五大自治区和黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、青海、四川、云南、贵州、重庆、广东、海南、湖南、湖北、河北、河南、山东、福建和台湾等省市部分地区；在山西、陕西、安徽等省亦有分布；即使在北京、上海、天津等直辖市，随着改革开放以来的族际流动，也居住了一些少数民族。 ” （ 1）当代中国民族结构的特点是
6、什么？ （ 2）当代中国民族分布的特点是什么？ 1）当代中国是一个多民族结合的国家，它由 56 个民族组成。 （ 2 分） 其中汉族 是主体民族，人口众多，而55 个少数民族的人口较少。（ 2）作为主体民族的汉族主要集中在黄河、长江、珠江三大流域和松辽平原等地区，3 但在其他地区也由分布；少数民族分布面积占国土总面积的 64%。 （ 2 分） 从总体上看，现在我国的民族分布，呈现出大分散、小聚居、相互杂居、流动频繁的特点，我中有你、你中有我、犬牙交错，难以分割。 四、简答题（回答要点即可。每题 10 分。） 1、中国民族理论的特点？ 1、（ 1）实践性：不论毛泽东关于民族问题的理论，或是邓小平
7、民族理论、 “三个代表 ”重要思想关于民族问题理论和新世纪新阶段的民族理论 新发展，都来自于党领导的中国革命和建设实践，来自于中国特色社会主义和全面建设小康社会的实践，中国民族工作本身就是中国革命和社会发展总问题的一部分。 （ 2 分） （ 2）继承性：中国民族理论的思想理论基础是马克思列宁主义民族理论，在一些基本观点上乃至语言表述上，都是一贯相通、一脉相承的，都来自于马克思、恩格斯和列宁的经典论述。 （ 2 分） （ 3）创新性：中国民族理论在继承中，根据变化着的实际不断创新的。如在毛泽东的 “和平过渡 ”的观点，就是对马列主义民族理论在落后民族如何实现社会变革这一重大问题上的理论创新。 （
8、 2 分） （ 4）科 学性： 作为对中国民族和民族问题发展规律科学认识的中国化马克思主义民族理论，也是科学的，是我们党处理国内民族问题的锐利武器。中国民族理论也是一套严密的科学体系。（ 2 分） （ 5）世界意义 :国际社会一致公认，我国几十年的革命和建设实践，在纷繁复杂、跌宕起伏的时代背景下，保障了中国社会稳定团结、欣欣向荣的局面，这是具有国际性借鉴意义的典范。 （ 2、学习中国民族理论的意义？ 2、（ 1）学习中国民族理论，在当前尤其是学习新世纪新阶段的中国民族理论新发展，是树立正确的马克思主义民族观的需要。 （ 3 分） （ 2）学习中国的民族理 论，是当前，尤其是学习新世纪新阶段中国
9、民族理论的新发展，是继续认真贯彻党的民族政策，搞好当前民族工作的需要。 （ 3 分） （ 3）学习中国的民族理论，在当前，尤其是学习新世纪新阶段中国民族理论的新发展，对我们进行各项民族研究工作，也有其重要的指导性意义。 五、论述题（要求观点鲜明，证据充分，有论证过程。每题 20 分。） 1、论述中国民族理论形成和发展的历史过程？ 迄今为止，中国民族理论经历了毛泽东思想的民族理论、邓小平民族理论和 “三个代表 ”重要思想关于民族问题的理论三个阶段。目前，正处于新世纪新阶段新的发展之中。 （ 2 分） （ 1） 以毛泽东同志为核心的老一辈革命家，在新民主主义革命、社会主义革命和初期社会主义建设的实
10、践中，以马列主义民族理论作指导，并吸取中国历史上传统民族观的优良营养，创建了中国民族理论。其间毛泽东先后发表了论民众的大联合、中国革命和中国共产党、新民主主义论、论联合政府、论十大关系、正确处理人民内部矛盾问题等一系列文章和周恩来的关于我国民族政策的几个问题讲话，在解决我国少数民族和民族地区消灭民族压迫、获取民族解放和消灭民族内部剥削制度、建设社会主义制度并初步进行社会主义建设的等问 题上作出积极的探索，为我国制定一系列正确的民族政策奠定了思想基础。 （ 5 分） （ 2）以邓小平同志为核心的领导集体，在十一届三中全会以后，依据马列主义民族理论基本原理，继承科学的毛泽东思想民族问题观点，在新的
11、历史条件下，形成了有中国特色的社会主义民族理论，即邓小平民族理论。这一理论主要回答和指导了在中国这样一个经济落后的统一多民族国家里，在社会主义新时期，如何解决我国少数民族和民族地区社会主义现代化建设，如何尽快赶上先进民族社会发展，实现各民族共同富裕的问题。 （ 5 分） （ 3）十三届四中全会以后，以江泽民同志为核 心的第三代党中央领导集体，坚持以经济建设为中心，确立了社会主义市场经济体制的方向，推动了我国经济、政治和文化事业各个领域的深化改革。特别是从时代要求的高度敏锐把握国际国内形势的新变化，提出了 “三个代表 ”重要思想，更是在党的根本指导思想上将中国化的马克思主义推进到了一个与时俱进的
12、新高度。与此同时，在解决我国社会主义的民族问题上，也做了大量的创造性的工作，形成了 “三个代表 ”重要思想关于民族问题的理论。此外，党的十六大以后，以胡锦涛总书记的新一届党中央，对于我国民族工作高度重视，根据国内国际形势的新变化，及时提出 了用科学发展观统领各项工作的战略思想，分析当前我国民族工作面临的新形势，总结工作成绩和经验，研究和确定当前和今后一个时期民族工作的主要任务。这大大地推动着中国化马克思主义民族理论的深化和发展。 （ 5 分） 总之，中国民族理论，即中国化的马克思主义民族理论，是在中国统一多民族国家的历史条件下，以马克思主义、列宁主义关于民族和民族问题的基本原理，结合中国的历史
13、实际，并吸收历史上优良民族观营养而创立和发展起来的。 （ 3 分） 第一章 民族的一般特征 一、单项选择（每题 1 分。） 1、 斯大林在马克思主义与民族问题中首先 提出完整科学的民族定义的时间是 B A、 1912 年 B、 1913 年 C、 1914 年 D、 1915 年 2、不同部落结成民族的主要因素是 A A、 物质关系和利益 B、 共同反抗外来侵略 C、 共同族源 D、 共同心理认同 3、 在民族六要素中，起基础作用的要素是 C 4 A、 共同语言 B、 共同文化 C、 共同生产方式 D、 共同心理认同 4、 在民族六要素中，具有相当稳定性、历史连续性和持久性的要素是 A A、
14、共同心理认同 B、 共同文化 C、 共同生产方式 D、 共同风俗习惯 5、把民族划分为古代民族、近代民族、现代民族主要是侧重于民族的 A A、 自然属性 B、 社会属性 C、 生物属性 D、 特征属性 6、 把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族，主要是侧重与民族的 B A、 自然属性 B、 社会属性 C、 生物属性 D、 特征属性 7、在我国 55 个少数民族中，最后被确认为一个少数民族的是 C A、土家族 B、赫哲族 C、基诺族 D、畲族 1下列民族中哪个民族是新中国成立后更改族称的？ B A普米族 B德昂族 C基诺族 D保安族 2下列民族中哪个是国务院确认的第
15、55 个少数民族？ C A门巴族 B珞巴族 C基诺族 D仫佬族 3中国近现代“民族”一词的来源 B A中国自古固有的 B从国外引进的 C中国近代自造的 D从外文中译造的 4中国古代历史上较多使用的对民族共同体的特定称呼是 A A族类 B族种 C种类 D部类 5 在中国第一个比较完整的翻译介绍西方的民族定 义的是谁？ A A梁启超 B汪兆铭 C李大钊 D王明 6以下选项中不属于民族基本特征的是 C A共同语言 B共同地域 C共同血统 D共同风俗习惯 7在马克思主义民族理论发展史上，提出第一个完整的科学的民族定义的人是 D A马克思 B恩格斯 C列宁 D斯大林 8决定民族性质的属性是 C A语言属
16、性 B族体属性 C社会属性 D文化属性 9民族结构合理化、优化的标准在于 C A民族结构内部各要素的关系长期稳定不变 B民族结构内部各要素的关系经常变化 C民族结构内部各要素之间能够相互协调 5 D民族结构内部各要素之间能够相互影响 10下列有关民族素质的说法中正确的是 D A民族素质就是民族成员的个体素质 B民族素质不具有传承性 C民族素质通过传承持续存在，基本不发生变异 D民族素质是一个民族发展的综合指标 11斯大林在马克思主义与民族问题中首先提出完整科学的民族定义的时间是 B A 1912 年 B 1913 年 C 1914 年 D 1915 年 12 把民族划分为古代民族、近代民族、现
17、代民族主要是侧重于民族的 A A 自然属性 B 社会属性 C 生物属性 D 特征属性 13. 把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族，主要是侧重与民族的 B A 自然属性 B 社会属性 C 生物属性 D 特征属性 14 在我国 55 个少数民族中，最后被确认为一个少数民族的是 C A.土家族 B.赫哲族 C.基诺族 D.畲族 15中国古代“民族”一词最早出现于何时 B A.西汉时期 B.南北朝时期 C.唐朝时期 D.宋朝时期 16建国后，根据“名从主人”的原则，将“索伦族”更改为 C A.土家族 B.赫哲族 C.达斡尔族 D.畲族 17建国后，根据“名从主人”的原则，
18、将“归化族”更改为 C A.土家族 B.赫哲族 C.俄罗斯族 D.塔吉克族 18建国后，根据“名从主人”的原则，将“崩龙族”更改为 C A.土家族 B.拉祜族 C.德昂族 D.畲族 19斯大林在哪篇文章中提出了完整的马克思主 义民族定义 A A、马克思主义与民族问题 B、神圣家族 或对批判的批判所作的批判 C、论犹太人问题 D、崩得在党内的地位 20下列哪个民族几乎全民信仰伊斯兰教 B A.蒙古族 B.东乡族 C.裕固族 D.土族 21下列哪个民族几乎全民信仰佛教 D A.满族 B.东乡族 C.赫哲族 D.藏族 22对民族发展起到精神纽带作用的因素是 B A、共同语言 B、共同文化 C、共同族
19、源 D、共同心理认同 23在民族六 要素中，具有比较稳定并最易于表露于外的民族特征是 D A、共同语言 B、共同文化 C、共同生产方式 D、共同风俗习惯 24原则上我国公民在年满多少岁时便不可以更改民族成分 B A.18 岁 B.20 岁 C.没有年龄限制 D.22 岁 6 25一个村集体要求更改民族成分应该报请哪一级民族工作部门审批 B A 县（自治县、县级市） B 地区（自治州、地级市） C 省（自治区、直辖市） D 国家民委 二、多项选择（每题至少有两个正确答案，请将所有正确答案选出。多选、少选、错选均不得分。每题 2 分。 ） 1、对民族发展起到精神纽带作用的因素是 BCD A、共同语
20、言 B、共同文化 C、共同族源 D、共同心理认同 2、在民族六要素中，具有比较稳定并表露于外的民族特征是 AD A、共同语言 B、共同文化 C、共同生产方式 D、共同风俗习惯 1以下选项属于民族基本特征的有 ABC A共同语言 B共同文化 C共同心理认同 D共同血统 2中华人民共和国成立后统一命名少数民族名称时考虑了哪些称谓？ ACD A自称 B泛称 C史称 D他称 3下列少数民族名称中哪些是解放后改称的？ BC A京族 B德昂族 C毛南族 D满族 4下列少数民族名称中哪些是解放后改称的？ BCD A朝鲜族 B俄罗斯族 C佤族 D壮族 5 下列哪些是民族识别的依据 ABCD A民族特征 B民族
21、源流 C民族意愿 D就近认同 6 民族六大特征理论的特点包括 ABCD A内容丰富 B表述通俗 C归纳科学 D符合实际 7民族基本属性包括 ACD A民族生物属性 B民族精神属性 C民族自然属 性 D民族社会属性 8民族结构的基本内容包括 ABC A经济结构 B人口结构 C文化结构 D阶级结构 9民族结构特点有 ACD A整体有机性 B相关同步性 C稳定静止性 D调控可塑性 10民族素质的基本内容包括 ABC A人口身体素质 B思想政治素质 C科学文化素质 D知识审美素质 11民族素质特点有 AB A群体性 B积淀性 C不可传承性 D单项指标性 12下列有关民族结构和民族素质的说法中正确的有
22、ABD A民族素质是民族结构的反映 B民族结构更多地表现为有形的、外化的、运动的形式 C民族结构与民族素质之间没有必然联系 D民族素质更多地表现为无形的、内在的、凝固的特质、能量 7 三、名词解释（每题 4 分。） 1、 民族： 民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体（ 1 分）。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征（ 2 分）。有的民族在形成和发展的过程中，宗教起着重要作用（ 1 分）。 2、共同历史源渊：主要是指民族起源的地 域渊源（地缘）（ 2 分）、族体渊源（族源）（ 2 分）等。一个民族如果没有族体渊源就成为无本之水，如果
23、没有地域渊源就成为空中楼阁。 3、地域渊源 ： 是形成民族的物质条件之一（ 1 分）。指组成一个民族的人们共同居住生活的地区（ 2 分）。它是民族的生产、生活、繁衍的空间场所（ 1 分）。 4、族体渊源 ： 就是组成一个民族的人们共同具有氏族、部落等起源的族共同体（ 2 分）。是民族的精神纽带，是民族内聚力、凝聚力的关键因素之一（ 2 分）。 5、共同生产方式：主要是指组成一个民族的人们在经济活动方面的社会联系（ 1 分）、物质资料的生产、交换 、消费过程中的组织形式（ 2 分）、联系形式和行为方式的总和（ 1 分）。 6、共同语言：是指组成一个民族的人们在生产、生活中，彼此交流思想感情、交往
24、联系所使用的语言（ 2分），它是稳定的、表露于外的最明显的特征（ 1 分），是民族统一性和继承性的最重要的反映之一（ 1 分）。 7、共同文化：主要是指组成一个民族的人们在长期的社会实践中创造和发展起来（ 2 分）的具有自己形式和特点的文化（ 1 分），即物质财富和精神财富的总和（ 1 分）。 8、共同风俗习惯：主要是指组成一个民族的人们在物质生活和精神生活方面广泛流行的风尚、习俗、惯例（ 2 分），是在普遍流行的价值观念支配下，在生产生活领域的实践活动中长期传承的行为心理和行为方式（ 2 分） 。 9、共同心理认同：主要是指组成一个民族的人们的相同的心理特质（ 2 分）。包括民族成员对民族整
25、体的认同心理和民族成员之间的认同心理（ 2 分）。 10、民族识别：是指对一个族体的成分（ 2 分）和名称的辨别与确定（ 2 分）。 四、简答题（回答要点即可。每题 10 分。） 1、民族与宗教的区别是什么？ 答：（ 1） 民族和 宗教是 两种不同 的社会现 象 。 民族 是人们在 一定的历 史发展 阶段形成 的一个具有历史渊 源、生产方式、语言、文化、风俗 习惯、心理认同等方面共同特征的稳定的共同体（ 2 分）。民族是一个客观存在的实体，属于社会历史范畴。宗教是人类社会发展到一定阶段产生的一种人的社会意识、一种观念形态，是人们面对自然、社会与人生时的自我意识或自我感觉，是社会现实生括在人们头
26、脑中幻想的、歪曲的反映。宗教属于思想意识范畴（ 2 分）。 （ 2）民族与宗教有各自的产生发展的规律（ 2 分）。民族是在人类社会生产力发展、出现社会大分工、商品交换、私有制和阶级分化，以及私有制和阶级社会确立时产生的。民族在社会生产力发展过程中，随着社会发展阶段形态的变化而演进，到了社 会生产力高度发展，社会的物质文明、精神文明和政治文明高度发展，实现人的全面发展、社会的全面和谐发展的时候，到阶级消亡、国家消亡之后自行消亡（ 2 分）。宗教是在人类社会发展到一定历史阶段，人们的思维能力和 意识有了相应的发展之后产生的，是对自然力压迫和社会压迫的无能为力的表现，是对支配着人们日常生活的外部力量
27、的幻想反映。宗教产生之后，在社会发展的各个阶段都以不同的形态存在着。人类社会到了生产力高度发展、科学文化高度发展、人全面发展而使社会中人与人之间和人与自然之间关系极明白合理的时候，宗教才会自行消亡（ 2 分）。 2、 民族与宗教的联系是什么？ 答：（ 1）有些民族基本上是全民族信仰宗教（ 2 分）。 宗教是某 些民族重 要的特 点之一， 与这些民族的社会生活的各个方面都有联系，都产生着一定的影响（ 1 分 ）。 （ 2）有的民族 在形成和 发展的 过程中，宗教 对维系 一个民族 的特点和 存在，对民 族的经 济生活、思想文化、风俗习惯有着很大的影响（ 3 分）。 （ 3） 宗教对一个民族的特征
28、有着重要的影响 。有些宗教节庆、礼仪、禁忌演变成民族的风俗习惯；有些宗教中涵有民族文化及其发展的历程；有些民族的民族心理受宗教心理影响较大（ 4 分）。 3、 我国为什么要进行民族识 别？ 答：（ 1）民族识别是落实党的民族平等团结政策，使各少数民族真正成为中华民族大家庭平等一员的需要（ 2 （ 2）民族识别是确定我国民族数量和称谓的需要（ 2 分）。 （ 3）民族识别是顺利实施民族区域自治制度的基础。只有识别了民族成分，才能更好地实行民族区域自治 （ 4）民族识别是增强民族内部凝聚力，推动各民族发展繁荣的重要条件（ 3 分）。 4、 我国民族识别的依据是什么？ 答：一是民族特征是民族识别的主
29、要依据（ 2 分）；二是民族源流是重要的历史源流（ 3 分）；三是民族意愿是民族识别的重要依据（ 3 分）；四是实行相近和就近认 同（ 2 分）。 第二章 民族发展的规律 8 一、单项选择（每题 1 分。） 1、 一般来说，民族形成的时间是 B A、原始社会 B、奴隶制社会 C、封建制社会 D、资本主义社会 2、民族与氏族的根本区别是 C A、经济关系 B、血缘关系 C、地域关系 D、利益关系 3、氏族与民族的根本区别是 B A、经济关系 B、血缘关系 C、地域关系 D、利益关系 4、在民族发展中， “同源异流 ”现象属于 B A、民族组合 B、民族分化 C、民族自然同化 D、民族强迫同化 5
30、、在民族发展中， “异源同流 ”现象属于 A A、民族组合 B、民族分化 C、民族自然同化 D、民族强迫同化 1以地缘关系为基础的是 D A氏族 B胞族 C部落 D民族 2 民族形成的外在条件是 A A战争暴力冲突 B社会生产力的发展 C私有制的出现 D产品交换的发展 3 民族形成的时间是 A A原始社会末期进入阶级社会时 B人类产生时 C原始社会初期 D奴隶社会末期封建社会初期 4.马克思和恩格斯认 为： “ 物质劳动和精神劳动的最大一次分工，是（ A）的分离。 A城市和乡村 B农业和手工业 C畜牧部落和其他部落 D商人阶级和其他阶级 5.人类社会人们共同体的发展序列是 A A氏族 -部落
31、-民族 B胞族 -氏族 -民族 C胞族 -部落 -民族 D部落 -胞族 -民族 6.（ D）是与民族最近似的人们共同体。 A氏族 B胞族 9 C部落 D部落联盟 7.民族形成的一般规律是 B A从氏族发展成民族 B从部落发展成民族 C从胞族发展成民族 D从部落联盟发展成民族 8.在民族发展过程中，下列哪些民族属于异源 同流 B A苗族 B回族 C瑶族 D畲族 9.民族发展的决定性因素是 A A社会生产力的发展 B阶级斗争 C民族精神 D经济发展 10.下列实体中哪些不属于人们共同体发展序列？ C A氏族 B部落 C种族 D民族 11下列人们共同体中哪个是以地域关系为基础的？ C A氏族 B部落
32、 C民族 D种族 12人类社会最初的民族是何时产生的？ B A原始社会蒙昧时代高级阶段 B原始社会末期到阶级社会确立时期 C阶级社会确立以后 D资 本主义上升时期 13.下列民族中哪个是民族发展过程中典型的分化组合形成的？ D A藏族 B蒙古族 C日本大和民族 10 D美国美利坚民族 14 下列社会现象中最先消亡的是 A A 阶级消亡 B 国家消亡 C 民族消亡 D 家庭消亡 15 民族与氏族的根本区别是 C A 经济关系 B 血缘关系 C 地域关系 D 利益关系 16 从民族的自然属性来看，民族的发展是 A A 是民族的特征发展（或民族性的发展） B 是民族的社会发展（或社会性的发展） C 使民族人的发展（或人口生产的发展） D 民族的物 质发展 17 在民族发展中，下列哪个属于民族发展的内因 A A民族属性 B民族关系 C自然环境 D社会环境 18 指民族在自身发展和交往过程中，失去自己民族的特性，接受别的民族特征，变成别的民族的组成部分的社会现象是 C A民族组合 B民族分化 C民族同化 D民族融合 19 世界上一切民族的民族特征在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，最终导致民族特征民族特点和民族差别的完全消失的社会现象是 D A民族组合 B民族分化 C民族同化 D民族融合 20 在民族发展中，下列哪个属于民族发展的 外因 B A民族属性
