1、大学生经济诚信缺失的思考和分析摘要：所谓的经济诚信并非是一个独立的个体，它是社会诚信中非常重要的组成部分。目前经济诚信一词和高校学生的学习与生活都有着很大的关系。目前，我国高校学生的经济诚信的问题逐渐凸显，恶意欠缴学费、开具一些虚假贫困证明、同学与同学之间欠钱拒还以及国家助学贷款的还款率较低等，这些都是高校学生经济诚信缺失的表现，不得不承认出现这些问题并非仅仅主观个人原因，更多的可能是社会道德的缺失。本文作者认为此类诚信问题出现的主要原因是：学校与家庭教育的薄弱、高校学生诚信素质的缺失、以及管理机制的不健全、教师道德的失范、社会环境的影响等。接下来，本文就此类问题进行分析与研究，旨在提升大学生
2、的经济诚信。 关键词：高校学生；经济诚信；分析研究 引言 所谓的诚信，也就是诚实同时守信用。从长远看，它是维系整个社会正常运转的必备条件，就微观而言，它是规范个人和个人、个人和社会关系最为重要的准则，也是建立和谐社会的必备条件。而作为社会诚信的组成部分，高校学生的经济诚信问题是本文探讨的焦点。不可否认的是，尽管我国很大大学生现阶段经济还不能完全独立，不过由于社会活动等需要，很多时候都必须参与一些和经济有关的活动，金钱以及物质无时无刻不再考验着他们的经济诚信。当部分学生受到了奢侈浪费、享乐主义以及拜金主义等袭击的情况下，假若没能准时获得来自家庭与学校的正确指导，那么很容易诱导他们走向不归路。 1
3、.表现以及原因探讨 1.1 表现 上文中已经指出了何谓经济诚信缺失，它指代高校学生在处理和自己有关的经济问题时产生的一些不诚信现象，主要体现在学校的生活与学习中。随着我国经济的不断发展，很多以前根本看不到的东西都在袭击者人们的眼球。而高校学生由于自身的经济能力有限，但是为了满足虚弱，所以不断引发一些经济诚信问题1。这些经济诚信的表现形式多种多样，细细分析主要表现在下面几个方面： （1）开具一些虚假证明，以向国家申请相关补助，更有甚者通过一些非法手段来获取资助。在我国高校，很多学生的家庭在经济上没有想象中的困难，或者没有达到国家相关评审标准，但是为了能够有效的获得国家助学金等恶意夸大家庭的困难程
4、度，隐瞒家庭收入，甚至家长协助造价等开具一些虚假证明，或者通过一些非正常的手段进行拉票等。有些得到了国家助学金的学生也较为浪费，不会将钱用到实处，很多学生都是用于奢侈消费。不得不说的是，高校学生借助自生的关系或者其他不正当方式获得的相关补助此种行为严重违背了公平与公正的原则，而一些真正需要帮助的学生却没有得到帮助，这给社会造成了非常恶劣的影响，对大学生未来的发展也非常不利。 （2）国家助学贷款的还款率不高。可以说银行给学生发放助学贷款本质上是为了帮助一些贫困大学，不过一些学生在规定的时间内没有还请贷款，更有甚者干脆不还。此类经济诚信丧失的行为不但严重的破坏了个人形象，同时损伤了银行对学生发放助
5、学贷款等积极性，使得一些真正需要帮助“后辈”不能顺利的申请到助学贷款。另外也对学校的形象造成了非常恶劣的影响。助学贷款不还的问题所引发的社会问题是最严重的，他不是某个人的问题，是社会问题。 （3）恶意拖欠住宿费、学费以及书费。这是一个普遍现象，很多高校学生为了满足自身的欲望把原本需要上缴的费用用来购买手机、名牌服饰以及旅游、电脑等；一些学生是为了谈恋爱、聚餐等，而有些学生则是把家长给自己的学费用于买彩票、买六合彩等。此种恶意拖欠费用的学生，不但给学校带来了巨大的损失，同时也会影响着学生的可持续发展。 2.原因探讨 高校学生在有限的经济条件下，产生了很多程序问题，不仅仅是因为大学诚信教育的缺失，
6、很多时候是因为受社会经济、道德以及文化、政治等影响，它不但有学校以及家庭等多方面的影响，同时和自身的价值观、消费观也有很大的联系。 首先不得不说的是家庭诚信教育的丧失。在我国这种教育体制下，不管是学生家长还是学校老师，在学校期间只是关注学生的考分，对于一些基本的教育却没有足够的重视。忽视了对学生为人处事的教育，这就直接导致了很多家庭在一味追求成绩的同时忽略了对学生的诚信教育2。或者一些家长自己就没有做好，在自己的孩子面前做一些有违诚信的事情。 其次是社会环境与市场经济等负面影响。我国是一个社会主义国家，现阶段国家还处在一个社会的转型阶段，一些市场经济体制还没有建立健全，尤其是诚信保证机制，市场
7、经济自身的某些特点或者原则使得人们出现了拜金主义、个人主义思想以及功利主义，此类不好的影响致使部分高校学生对诚信认识不够透彻，最终严重影响着高校学生诚信意识的树立。 3.方法 3.1 不断改进社会环境，以营造诚信的氛围 环境能影响着人的发展，高校学生诚信的缺失也离不开环境的影响。所以要想顺利解决高校学生诚信问题，首先就必须要有环境支持。社会媒体应该加大力度弘扬一些诚信的先进案例，谴责与批判各类失信行为。不断揭露生活生活中一些真实的不诚实现象，以此遏制不诚信行为，尽管这种行为不会本质上解决诚信问题，但是对于建立诚信环境却是非常有帮助的。 3.2 建立健全相关法律法规，增强监督与管理的力度 加强诚
8、信的建设，不但需要相关部门完善相关诚信制度与诚信教育制度，同时还需要构建高校学生诚信的考评机制与诚信档案，通过此种方式，才能最大限度的在全校乃至全社会营造出一种诚信的法制氛围。另外作为学校，应该要制定出一套严格的诚信考核制度，以此来规范学生的某些行为。对于一些切实关系到学生自身经济利益的问题要严格进行审查，必要的时候应该将一些违反工作纪律或者弄虚作假的人报执法部门对其进行处理3。 4.结语 众所周知，诚信素质以及品质的提升和培养，不但需要学生家长以及社会的努力，同时也需要社会制度的约束，所谓无规矩不成方圆就是这个道理。就目前形势看，我国的个人信用机制的构建还没有达到理想状态，各级别征信系统还没有真正的实现全部联网。另外大学生的失信成本较为低，绝大多数大学生在经济失信之后都没有受到非常严厉的处罚，实际上这就助长了大学生的失信之风。本文针对高校学生经济诚信问题提出了一些解决措施，希望对有关工作者能有所帮助。 参考文献 1孙雪松，杨晓宇.以诚立国以信修身浅谈大学生诚信教育的意义及方法J.福建论坛（社科教育版）.2009（02）. 2肖志玲.大学生诚信意识缺失的归因与对策J.学校党建与思想教育.2010（04）. 3戴双兴.构建大学生的诚信意识推进国家助学贷款事业的发展J.实事求是.2009（02）.
