1、1信息源之分类摘 要：信息源是个人为满足其信息需要而获得信息的来源。在当今这个信息密集的世界，信息的复杂程度之高、语言载体之多以及数量之大，使得信息的搜集、获取绝非易事。信息源是信息的生产地，它内涵丰富，不仅包括各种信息载体，也包括各种信息机构；不仅包括传统印刷型文献资料，也包括现代电子图书报刊；等等。通过信息源的分类，有助于我们了解信息源的基本内涵，加深对信息源的理解。 关键词：信息源 信息源的分类 文献信息源 非文献信息源 1、信息源的定义 “信息源”从字面上可以解释为信息的来源。联合国教科文组织出版的文献术语一书将其定义为：个人为满足其信息需要而获得信息的来源，称为“信息源” 。一切产生
2、、生产、存贮、加工、传播信息的源泉都可以看作是信息源。 2、信息源的分类： 2.1 按照信息资源的开发程度划分： 潜在信息源：储存于大脑中。 现实信息源：经个人表述后可为他人反复利用。 2.2 按照对信息源的加工层次划分： 一次信息源：所有物质均为一次信息源，也称本体论信息源。直接来自作者原创的，没有经过任何加工处理的信息。 2二次信息源：也称感知信息源，从一次信息源中加工处理提取的信息。主要储存于人的大脑中，传播、咨询、决策等领域。 三次信息源：又称再生信息源，以文献信息源（包括印刷型和电子型文献信息源）最为常用，如工具书（百科全书，辞典，手册，年鉴）等。 四次信息源：也称集约信息源，是文献
3、信息源和实物信息源的集约化和系统化，如图书馆、档案馆、数据库、博物馆等。 2.3 按信息依附的载体划分： 2.3.1 文献信息源是指用一定的记录手段将系统化的信息内容储存在纸张、胶片、磁带、磁盘和光盘等物质载体上而形成的一类信息源。根据不同的分类标准，文献信息源可分为不同的类型，如下： 按载体形态划分： 印刷型：以纸张为存储介质，以印刷为记录手段产生的传统文献形式。 缩微型：以感光材料为存储介质，以缩微照像为记录手段产生的文献形式。 声像型：又称视听资料。以磁性材料或感光材料为存储介质，通过特殊的机械装置记录声音信息或图像信息而产生。 电子型：以磁性材料为存储介质，以键盘输入或光学字符识别输入
4、为记录手段，通过计算机处理产生。 按对文献加工深度划分 零次文献：灰色文献，即未公开发表的文献。书信、手稿、笔记、实验记录等，未经任何加工整理的信息。难于获得。3一次文献：原始文献，以著作者研究成果为依据撰写并公开发表或出版的文献。数量庞大、分散。 二次文献：报道和查找一次文献的检索工具书，是对大量分散的一次文献经浓缩、加工、整理后形成的文献，如目录、题录、文摘、索引等。 三次文献：参考工具书，是利用二次文献，并在其指导下对大量一次文献进行综合分析研究，加以浓缩和提炼而写成的文献。如专题述评、动态综述、进展报告、统计年鉴、百科全书等。 按文献的出版形式划分，图书、期刊、报纸、科技报告、学位论文
5、、会议文献、专利文献、标准文献、档案文献、政府出版物等。 按文献内容与专业的相关程度划分，核心文献：与本学科发展水平、发展动向密切相关的一些文献，一般不超过该学科全部文献的 20%。 相关文献：介于核心文献和边缘文献之间，即所含内容的密度和水平不及核心文献但超过边缘文献。 边缘文献：所含内容与学科的关系相对疏远的文献。 2.3.2 非文献信息源 是与文献信息源相对应的社会信息源，是指信息以非记录形式存在的信息源，主要提供口头信息、实物信息等，具有直接、简便、新颖和生动形象的特点。非文献信息源如下类型： 非文献信息源的类型： 实物信息源：就是现实存在的物化了的各种物质形态的信息，包括4实物、样品
6、或展览会的展品。凡是人类加工的产品和人工所创造的物质都属于这类信息源。优点：信息真实可靠，内容丰富；缺点：信息挖掘、搜集保管、传播困难。 实情信息源：是现实存在的自然和社会现象的信息。它的表现形式不是实物，而是自然现象或者社会现象的状态及其发展过程。 口头信息源：是指存在于人脑记忆中，通过交谈、讨论、演讲等方式交流传播的信息。是所有沟通形式中最直接的方式，最易丢失或忽略。非文献信息的获取方法： 观察法：就是在自然条件下，通过感观或仪器，有目的、有意识地对事物或现象进行感知和认识的方法。一项观察通常由观察者、观察对象、观察工具三个要素构成。 模拟法：就是根据客体对象的本质和特性，人为地建立或选择
7、一种与客体对象相似的模型，然后在模型上进行实验研究，并将研究的结果类推到原型中去，从而达到认识对象及其发展趋势目的的方法。 实验法：根据一定目的，运用仪器设备等物质手段，在人为控制的条件下，观察和研究自然现象和社会现象的本质和规律的一种实践活动，就是实验法。 调查法：获得关于研究对象事实的一种有目的、有意识的认识活动，就是调查法。社会调查和科学考察是调查的两种基本类型。 非文献信息的获取途径：人际交流、参加会议、参观考察、社会调查等。 5非文献信息通过观察、模拟、实验、调查等方法，可以转换为文献信息。信息记录下来就成为文献，便于管理，长期保存，反复利用。 参考文献： 1 徐金铸?信息源及其分类研究 J?现代情报，2001（6） 2 参见http：/ 年 11 月 10 日浏览）
