八上数学评价手册答案.doc

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1、1初二数学(八上)创新教育实验手册参考答案(苏科版)第一章 轴对称图形1. 1 轴对称与轴对称图形【实践与探索】例 1 请观察 26 个大写英文字母,写出其中成轴对称的字母解:成轴对称的字母有:A、B、C、D、E、H 、I、 K、M、O、T、U、V、 W、X 、Y 注意:字母“N、S、Z ”也具有对称的特点,但它们不是轴对称图形例 2 国旗是一个国家的象征,观察图 1.1.1 中的国旗,说说哪些是轴对称图形,并找出它们的对称轴(略)【训练与提高】一、选择题:1A 2D 3B 4 A 5A 二、填空题:6 (1) (2) (5) (6) 72,3,1,4 81021 三、解答题:9如图:10长方

2、形、正方形、正五边形【拓展与延伸】1 (3)比较独特,有无数条对称轴2AB CD1D2D3 D4B1CBAC1A1图 1.2.121.2 轴对称的性质(1)【实践与探索】例 1 已知ABC 和A 1B1C1 是轴对称图形,画出它们的对称轴解: 连接 AA1,画出 AA1 的垂直平分线 L,直线 L 就是ABC 和A 1B1C1 的对称轴回顾与反思 连接轴对称图形的任一组对称点,再画对称点所连接线段的垂直平分线,就得该图形的对称轴例 2 如图 1.2.2,用针扎重叠的纸得到关于 L 对称的两个图案,并从中找出两对对称点、两条对称线段解:可标注不同的对称点例如:A 与 A是对称点,B 与 B是对称

3、点对称线段有 AB 与 AB,CD 与 CD等回顾与反思 研究对称点是研究对称图形的基础,一般先研究对称点,再研究对称线段,这能更清楚地了解轴对称的性质【训练与提高】一、选择题:1B 2D 3B 4 A 二、填空题:5轴对称,3 条 6略 7810076 8ABCD BEDE B D 三、解答题:92,4,5 10略 11不是,不是 12略 13在对称轴上【拓展与延伸】1如图:图 1.2.23图1.2.(1) (2)图 124 图1252如图:1.2 轴对称的性质(2)【实践与探索】例 1 画出图 1.2.3 中ABC 关于直线 L 的对称图形解: 在图 1.2.3(1)和图 1.2.3(2)

4、中,先分别画出点 A、B 、C 关于直线 L 的对称点 、 和 ,然后连接 、 、 ,则 就是ABCABC1BA1C11关于直线 L 对称的图形回顾与反思 (1)如果图形是由直线、线段或射线组成时,那么在画出它关于某一条直线对称的图形时,只要画出图形中的特殊点(如线段的端点、角的顶点等)的对称点,然后连接对称点,就可以画出关于这条直线的对称图形;(2)对称轴上的点(如图 1.2.3(1)中的点 B) ,其对称点就是它本身例 2 问题 1:如图 1.2.4,在一条笔直的河两岸各有一个居民点 A 和 B,为方便往来,必须在河上架桥,在河的什么位置架桥,才能使 A 和 B 两地的居民走的路最短?问题

5、 2:如图 1.2.5,在一条河的同岸有两个居民点 A 和 B,现拟在岸上修建一个码头,问码头修在何处,才能使码头到 A 和 B 两地的总长最短?4图1.2.4 问题 1 和问题 2 之间有联系吗?能从前一个问题受到启发来解决这个问题吗?探索:对问题 1,显然只要连接 AB,AB 与 a 的交点就是所要找的点对问题 2,即要在直线 a 上找一点 C,使 ACBC 最小分析: 我们用“翻折”轴对称的方法画点 C:(1)作点 A 关于直线 a 的对称点 A;(2)连结 AB 交 a 于点 C,点 C 就是所求作的点理由:如图 1.2.4,如果 C是直线 a 上异于点 C 的任意一点,连 A C、B

6、 C、A C,则由于 A、A 关于直线 a 对称,所以有,所以 BCBCAA这说明,只有 C 点能使 ACBC 最小【训练与提高】 一、选择题:1C 2C 3B 4A 二、填空题:5 (1)等腰三角形 (2)矩形 (3)等边三角形 (4)正方形 (5)五角星 (6)圆 6不对称、不对称 75 个 三、解答题:8略 9略 10画图略 11如图: 12画出点 A 关于直线 L 的对称点 A,连结 AB 与直线 L 的交点即为所求停靠点 【拓展与延伸】5图1.3.1图1.3.2 1图略2图略1.3 设计轴对称图形【实践与探索】例 1 剪纸,千百年来在民间时代流传,给我们的生活带来无限的美丽!动手学一

7、学:观察一下,图 1.3.1 中最后的展开图是一个轴对称图形吗?它有几条对称轴?例 2 如图 1.3.2,以直线 L 为对称轴,画出图形的另一半6图1.4.1图1.4.【训练与提高】一、选择题:1B 2B 二、填空题:3M、 P、N、Q 三、解答题:4如图:5略 6如日本、韩国 、等 7略8图略【拓展与延伸】1图略2图略,答案不唯一1.4 线段、角的轴对称性(1)【实践与探索】例1 如图1.4.1,在ABC中,已知边 AB、BC的垂直平分线相交于点 P(1)你知道点P与ABC的三顶点有什么关系?(2)当你再作出AC的垂直平分线时,你发现了什么?解:(1)点P与ABC的三顶点距离相等,即PAPB

8、PC (2)如图,AC 的垂直平分线也经过 P点即三角形的三条中垂线交于一点例2 如图1.4.2,在ABC中,已知AB AC,D是AB 的中点,且DEAB,交AC于E已知 BCE周长为8,且ABBC 2,求AB、BC 的长7图1.4.分析 :由题意可知,DE垂直平分AB,则有AE BE ,因此BCE的周长就转化为AC BC,问题即可解决解: 因为D是AB 的中点,且 DE上AB ,所以AEBE,则BCE的周长 BECE BC AE CEBCACBC 8又因为AB BC 2, AB AC,所以ACBC2. 由上可解得AC 5, BC3 回顾与反思 (1)本题中利用“ E是线段AB的垂直平分线上的

9、点”得到“AEBE”,从而实现了“ 线段BE “的转移,这是我们常用的方法;(2)利用“线段的中垂线的性质”可以说明两条线段相等【训练与提高】一、选择题:1C 2D 3D 4A 二、填空题:5无数个 66,2 710,8 cm 89 cm 三、解答题:924 0 10连结 AB,作 AB 的中垂线交直线 L 于 P,点 P 即为所求作的点1124 cm 12(1) 35 0 (2)55 0【拓展与延伸】1图略 (1)只要任意找一个以 A 为顶点的格点正方形,过点 的对角线或其延长线与 B 的交点就是点 (2)找与 A 为顶点的正方形中与 A 相对的顶点2 9 cm1.4 线段、角的轴对称性(2

10、)【实践与探索】例1 如图1.4.3,在ABC中,已知ABC和ACB的角平分线相交于O请问:(1)你知道点 O与ABC 的三边之间有什么关系吗?(2)当你再作出 A的平分线时,你发现了什么? 8图1.4.4解: (1)点O 到ABC的三边的距离相等;(2)如图1.4.3, A的平分线也经过点 D,即三角形的三条角平分线交于一点例2 已知:如图 1.4.4, ADBC, DCBC, AE平分BAD,且点E 是DC的中点 问:AD、BC与AB之间有何关系?试说明之分析:此题结论不确定,从已知中收集有效信息,并大胆尝试(包括用刻度尺测量)是探索、猜想结论的方法 (1)将“AE平分BAD“与“DEAD

11、“结合在一起考虑,可以联想到,若作EFAB于F,就构成角平分线性质定理的基本图形,可得AFAD(2)再结合“点E是DC的中点”,可得:ED EFEC于是连接BE ,可证BFBC这样,AD BC AF BF AB解:AD 、BC与AB 之间关系 :AD BC AB 证明思路简记如下 :作EFAB,连接BE ,易证 ADEAFE( AAS),AD AF再由EFED,EF EC,可得BFEBCE( HL), BFBC ,ADBC AB回顾与反思 (1)根据例1的结论,我们可以在三角形内找到一点,使它到三角形三边距离都相等;(2)利用角平分线的性质,可以说明两条线段相等,这也是我们常用的办法【训练与提

12、高】一、选择题:1A 2B 3A 4 C 二、填空题:5线段的垂直平分线、角平分线 63 790 0三、解答题:8略 9过 P 点分别作垂线 10作图略 11作 MN 的中垂线,AOB的平分线交点即是 126 cm9图1.5.1BED CFA【拓展与延伸】160 02略1.5 等腰三角形的轴对称性(1)【实践与探索】例1 (1)已知等腰三角形的一个角是100 0,求它的另外两个内角的度数;(2)已知等腰三角形的一个角是80 0,求它的另外两个角的度数分析: (1)由于等腰三角形两底角相等,且三角形的内角和为180 0,所以100 0的角一定是这个三角形的顶角;(2)等腰三角形的一个角是80 0

13、,要分底角为80 0或顶角为80 0两种情况解:(1)由于等腰三角形两底角相等,且三角形的内角和等于180 0,这个三角形的顶角等于100 0,所以这个三角形的另两个内角应为 (1800 1000)40 021(2)底角为80 0时,另外两角分别为80 0和20 0;顶角为80 0时,另外两角分别为500和50 0回顾与反思 :(1) 当不知道已知的角是等腰三角形的顶角还是底角,此时须进行讨论;(2)若把已知角改为,则这个等腰三角形另外两个角的度数是怎样的呢?例2 如图1.5.1,在ABC中,AB AC,D为BC 的中点,DEAB,垂足为E, DFAC,垂足为F试说明DEDF的道理分析:本题可

14、以根据“ 角平分线上的点到角的两边的距离相等” 来说明DEDF也可以利用 ADB和ACD面积相等来说明DEDF,或用全等来说明【训练与提高】 一、选择题:1A 2C 3C 4C 5A 10图152图1.5.3 二、填空题:65 cm 76 cm ,2 cm,或 4 cm,4 cm8 (1)12.5 (2) , 93,3,4 或 4,4,2 3a120b三、解答题:10 (1)70 0、40 0 或 550,55 0 (2) 300,30 0 1175 0,75 0,30 0 1233 cm 13108 0 14BD CE. 理由:ABAC,B CADAE ,ADEAEDADB AEC ABD

15、ACEBDCE【拓展与延伸】1100 0 2略1.5 等腰三角形的轴对称性(2)【实践与探索】例1 如图1.5.2,在ABC中,已知A 36 0, C72 0, BD平分ABC,问图中共有几个等腰三角形?为什么?解:图中共有3个等腰三角形A36 0,C72 0,ABC180 0一(AC)180 0 (360 720) 72 0C,ABC是等腰三角形又BD 平分ABC,ABD CBD ABC36 0,21BDCAABD 36 036 072 0, 即有AABD ,BDCCABD和 BCD都是等腰三角形 图1.5.2中共有3个等腰三角形例 2 如图 1.5.3 所示,在四边形 ABCD 中,ABCADC

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