1、八年级课外文言文专项训练命题人：陈建红（一）范滂，字孟博，汝南征羌 人也。少厉 清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境守令自知臧污望风解印绶去。后诏三府掾属 举谣言 ，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥 多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽 奸暴，深为民害，岂以污简札 哉! 以会日 迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴道至县，抱诏书，闭传舍 ，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。” 即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，滂曰：“
2、滂死则祸塞 ，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”【注】汝南征羌：郡县名。 厉：磨练。 掾属：下属的官。 谣言：群众反映官吏好坏的歌谣。 猥：众多。 叨秽：贪污腐败。 简札：指奏章。 会日：指三公会议的日子。三公，即大司徒、大司马、大司空。 传舍：驿舍，供外交使节和传递政府文书者休息的地方。 塞：消弭，平息。1. 下列句中的“以” 与“以会日迫促 ”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）A. 以土砾凸者为丘 B. 以其境过清C. 令辱之，以激怒其众 D. 俯身倾耳以请2. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2 分）A. 范滂年轻时就注重品德修养，受到州郡和乡里的钦佩
3、。冀州因灾荒而动荡，范滂被委任为清诏使。B. 因为弹劾人数过多，范滂受到尚书的责备与怀疑，但范滂不为所屈，大义凛然地表示如检举失实，甘愿接受死刑。C. 范滂秉公办事，不徇私情，曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪。D. 建宁二年，皇上下诏缉捕范滂等人。督邮吴道和县令郭揖的行为表现了对范滂的无比敬仰。3. 解释下列句子中加横线的词（4 分）慨然有澄清天下之志 疑有私故 即自诣狱 引与俱亡 4. 为下面的句子断句。及至州境守令自知臧污望风解印绶去5. 翻译下列句子（4 分）及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。（2 分）臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉!（ 2 分）（二）罗一峰
4、先生名伦以孝廉赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。 ”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。 【注】孝廉：“举人”别称。给：充足。赍(j)：以物送人。投缳：上吊自杀。届(ji)到。 1解释下列句中加线的词。先生忧旅费
5、不给 （ ） 向于山东某处拾一金镯 （ ） 可质为费 （ ） 举家感激 （ ） 2、请你为下面一句断句 罗一峰先生名伦以孝廉赴会试。 3文中划线句子“先生怒” 中先生为何而怒？请用自己的话概括说明。 4从“竟寻至其家”中的“ 竟”字你了解到什么信息？ 5先用现代汉语翻译句子“ 吾宁不会试，不忍令人死于非命也。 ”再结合这句话说说罗伦是一个怎样的人？（三）武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰
6、：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功幸当陪侍见陛下宅宇才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？（选自唐语林）【注】畋：打猎倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿
7、台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。欲拨其乱，宁可得乎：想革除隋的暴政，怎么办得到？1下列句子中加横线的词解释有误的一项是（ ）A高祖责其后服（降服） B万夫敛手（收）C陛下废万机（废除） D诚非所宜（应当）2下列句子中加横线的词意思相同的两项是（ ）A遂笑而释之 酿泉为酒，泉香而酒洌B今因隋之侈 无案牍之劳形C实谓惩其奢淫 既克，公问其故D今于隋宫之内 骈死于槽枥之间3.给下面的句子断句。臣昔在武功幸当陪侍见陛下宅宇才蔽风霜4用现代汉语写出下列两句话的意思。（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！5从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（
8、四）出关与毕侍郎笺 （清）洪亮吉自渡风陵，易车而骑，朝发蒲坂，夕宿盐池，阴云蔽亏，时雨凌厉。自河以东，与关内稍异。土逼若衖，涂危入栈。原林黯惨，疑披谷口之雾；衢歌哀怨，恍聆山阴之笛。日在西隅，始展黄君仲则殡于运城西寺，见其遗棺七尺，枕书满箧，抚其吟案，则阿妳之遗笺尚存；披其繐帷，则城东之小史既去。盖相如病肺，经月而难痊；昌谷呕心，临终而始悔者也。犹复丹锅狼藉，几案纷披，手不能书，画之以指。此则杜鹃欲化，犹振哀音，鸷鸟将亡，冀留劲羽，遗弃一世之务，留连身后之名者也。伏念明公生则为营薄宦，死则为恤衰亲，复发德音，欲梓遗集。一士之成，玉成终始，闻之者动容，受之者沦髓。冀其游岱之魂，感恩而西顾；返洛之
9、旐，衔酸而东指。又况龚生竟夭，尚有故人；元伯虽亡，不无死友。他日传公风义，勉其遗孤，风兹来祀，亦盛事也。今谨上其诗及乐府共四大册。此君平生与亮吉雅故，惟持论不同，尝戏谓亮吉曰：“予不幸早死，集经君订定，必乖余之旨趣矣。”省其遗言，为之堕泪。今不敢辄加朱墨，皆封送阁下，暨与述庵廉使、东友侍读，共删定之。即其所就，已有可传，方乎古人，无愧作者。惟稿草皆其手写，别无副本，梓后尚望付其遗孤，以为手泽耳。亮吉十九日已抵潼关，马上率启，不宣。【注】 毕侍郎：毕沅，乾隆时进士，官至湖广总督。衖，同“巷”。 阿妳：母亲。繐帷：灵账。 相如病肺：据史记载，司马相如“常有消渴疾。”消渴疾，如糖尿病，古人误以为肺病
10、。昌谷：唐朝诗人李贺 论髓：即沦肌浃髓，比喻感受之深。旐：画龙蛇的旗，此指出丧时的灵旌。风兹来祀：即劝勉后人。风“同讽”，劝。率启：草率地禀告。不宣：不尽，即书不尽意的意思，旧书信的结尾词。1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3 分)（ ）A. 自渡风陵，易车而骑 易：改换 B. 盖相如病肺 病：疾病C. 复发德音，欲梓遗集。梓：出版 D. 必乖余之旨趣矣。乖：背离2下列句子中，全部表现毕侍郎“高风厚谊”的一组是 (3 分)（ ）遗弃一世之务，留连身后之名者也 生则为营薄宦省其遗言，为之堕泪 死则为恤衰亲复发德音，欲梓遗集 梓后尚望付其遗孤，以为手泽耳A. B. C. D. 3下列对
11、原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)（ ）A. 文章开始写旅途匆匆行踪，挚友新亡，心中苦悲；但作者没有孤立地去写这种心情，而是在描述沿途景象中，在情景交融中表现了哀伤之情。B. 文章第二段将料理丧事的经过写得比较简单，但在泛泛地讲述事情时将丧事的处理和对挚友的回忆、评价、悼念，紧密结合在一起；同时也表达了对毕侍郎的感激之情。C.信中说：“盖相如病肺，经月而难痊；昌谷呕心，临终而始悔者也。”即是对黄仲则刻苦作诗的赞扬，也是对他不爱护身体的委婉批评。平日这样刻苦作诗，临终时必然对自己的诗作非常重视了，所以信中又说：“杜鹃欲化，犹振哀音；鸷鸟将亡，冀留劲羽。”D. 这封信感情诚挚，用典
12、贴切，生动感人，从中不仅可以学习为文之法，也可以学习为友之道。4把下面的句子翻译成现代汉语。（6 分）（1 ）见其遗棺七尺，枕书满箧，抚其吟案，则阿妳之遗笺尚存。（3 分）（2 ）此君平生与亮吉雅故，惟持论不同，尝 戏谓亮吉曰。（ 3 分）（五）【甲文】南康太守听事之东，有堂曰“直节” ，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之基；凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府吏之所蹲伏，而簿书之所填委，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节 ”命焉。徐君温良泛爱，所居以循吏称。不为皦察之政，而行不失于直
13、。观其所说，而其为人可得也。诗曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客饮于堂上。客醉而歌曰：“ 吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？清风吹衣，飞雪满庭，颜色不变，君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。【注释】填委：堆放。皦察之政：严明苛刻的政令。【乙文】昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有?”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也;而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始
14、予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也;迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”，以信 孔子之言。嗟夫!今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。（明.王守仁）【注释】蔡：周代古国。上国：国都。 詈：骂。 郁：阻滞。莳：栽种。信：伸张。1. 解释下列加点字词。君见而怜之（ ） 观其所说（ ）以罪谪龙场（ ） 于是人之及吾轩者（ ）2. 标出下列句子
15、的朗读停顿。就其 地 为 轩 以 居 予庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之3. 下面句子加点词语意思相同的一项。（ ） A: 南康太守听事之东 府吏之所蹲伏B: 怀思其人 其无已乎C: 又阴以湿 人皆以予自上国往D: 直可为乎 就其地为轩以居予4. 翻译下面的句子。吾欲为直，为直必折，直可为乎？而予处之旬月，安而乐之。5. 徐望圣命名厅堂曰“直节堂”，王守仁命名居所曰“何陋轩”，请用意分别在哪里？从中你领悟到了什么？（六）【甲文】勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进去不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人
16、或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其退速。”此之谓也。【乙文】王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰:“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰:“余不敏，今日始
17、知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”1. 解释下列加点字词。驽马徐行弗间（ ） 终以废学（ ）王生益愠（ ） 余不敏（ ）2. 下面句子加点词语意思相同的一项。（ ） A: 或反先至焉 或谓君不善学B: 而力疲气竭 学而不思则罔C: 此之谓也 请铭之坐右D: 而君变色以去 全石以为底3. 翻译下面的句子。不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！是故举一事，学一术，苟进去不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。4. 从甲乙两文中，你领悟到了怎样才能让自己学有所成?5. 乙文中的李生和王生各是怎样的人？参考答案（一）1.（2 分）B （因为）2.（2 分）C （并非主动揭发，而是受诏奉命。）3.（4
18、分）情绪激昂的样子 原因，缘故 到，到去 逃跑（每个 1 分）4.及至州境/守令自知臧污/望风解印绶去5（ 4 分） 等他到冀州境内后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。（2 分）（臧污、望风、解印绶） 我检举的，如果不是贪污腐败、奸邪残暴，深深地祸害百姓的人，(我)难道会因为私心而使奏章受到玷污吗？（ 3 分）（举、自、奸暴、岂、以、污）译文 范滂字孟博，汝南征羌人。从小砥砺清高的名节，为州里人所推服，被举荐为孝廉。当时冀州发生饥荒，盗贼四起，于是以范滂为清诏使，派他去查明情况。范滂走马上任，慷慨激昂，有澄清天下的远大志向。等到到了冀州境内，那些太守县令自知藏污纳垢，
19、于是纷纷离职逃跑。后来皇帝下诏三府（太尉、司徒、司空）属官上报民间那些反映官吏贤能与否的歌谣，范滂因此劾奏了刺史、二千石权豪共二十多人。尚书责备范滂所劾奏的太多，怀疑他掺杂了私人恩怨。范滂回答说：“我所劾奏的人，假如不是才力不能胜任、污秽、 *猾贪暴为害百姓者，我是不会玷污上奏的文书的。只是近来因为三公会议的日子就要到了，所以先劾奏那些急迫的，那些还没有调查清楚的。再重新检查核对。我听说农夫除去田里的野草，农作物一定长得又好又茂盛；忠臣除却朝廷里的*人，国家的政治就会因此清明。如果我的话有不一致的地方，我甘愿在众人面前受到惩罚。”尚书不能驳难他。建宁二年，大范围的诛杀党人。诏令下达，紧急逮捕范
20、滂等人。督邮吴导来到县里，抱着诏书，关闭传舍的房门，趴在床上哭泣。范滂听到后，说：“这一定是因为我！” 于是自己立即到监狱里去。县令郭揖大惊失色，自解官印，要拉着范滂一起逃亡，说：“天下这么大，你怎么在这里呢？”范滂说：“我死了，这祸也就过去了，怎么敢因为我的罪而牵累您，又让自己的老母亲流离失所呢？”他的母亲来和他告别，范滂对母亲说： “仲博对您孝敬，足以供养您，我到黄泉去，这样生死都得所。只是希望您割弃不能忍受的情，不要增加伤感悲伤。”母亲说：“ 你现在能与李膺杜密齐名，死了又有什么遗憾！已经有了美好的名声，又希望求得长寿，能同时得到吗？”范滂跪着接受母亲的教导，拜了两次就辞别了。回头对他的儿子说：“我想让你去做恶，但是恶是不能做。想让你为善，但是我没有做恶。（为善却得到现在的下场）”行路的人听了，没有不流泪的。范滂就义时年三十三岁。（二）
