1、会宁县白草塬镇中心小学 第一届诗词大会方案 【一】、指导思想 古语说：少年之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记， 如沙上之刻。小学阶段是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质初步 形成的重要时期。 中华古诗词历史源远流长， 名篇佳作篇目繁多， 美不胜收。 通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新 课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学 生视野，培养良好的阅读和学习习惯。因此，经学校领导班子研究决定
2、，本 学期在各年段学生中间开展“小学生古诗词知识竞赛”活动，具体实施方案如 下： 1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的 世界 ,聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。 2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动对象： 1 6 年级学生 【二】、赛事组织 主持：刘进强 马婷婷 出题：教研室及各班语文老师 摄影：刘子龙 奖
3、状书写：张振林 会场布置：王清湶 【三】、活动形式 一、初（复）赛活动以各班级为单位展开。 1每班举行小型诗词大会，推选出两名参赛者，两名替补队员。（时间 12.6-12.8） 2.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文（比赛的具体篇目详见“附件 1”）。 3.比赛形式各样，以班级情况而定。 二、决赛（ 12 月 14 日） 1.参赛人员：全体师生（选手名单见附件 2） 2.比赛规则： 1 每班选出的两名参赛选手每人选一套题。答题过程中，老师没读完就开始答题者视为犯规，本题计零分。抢答题共十道题，由每阶段所有参赛选手和替补选手共同答题。每阶段不同班级之间进行竞争。 2 每位选手都有
4、一个号码牌，每班参赛选手按 1 号和 2号同种颜色佩戴号码牌，替补选手 3 号和 4 号。每班号码牌颜色各不相同。便于答题时区分。 3 个人题每人答题时间为 3 分钟， 3 分钟之内答完一套题。集体抢答题共计时 10 分钟，每班抢到题却没答出来的选手可由选手本班其他几位选手补充。抢答是须听读题老师口令才能抢答。 4 题型多变，当读题教师给参赛选手读题时，每阶段板书教师则在选手旁边的黑板上板书即将回答的九宫格题目。板书教书必须提前两道题开始板书。确保选手顺利答题。 3.比赛积分： 1 个人必答题积分，每人选一套题，每套题共 10 道题，教师读题形式呈现。答对一题计 10 分，如答错则该题为零分；
5、 2 小组集体抢答题积分，抢答正确选手自己积 10 分，并计入抢答选手本班积分；抢到答不出或答错，则不计分。 3 最后，个人总分为两环节答题总和。班级得分为本班四位选手总得分之和。 4参加决赛名额分配： 每班挑选 2 名优秀选手参加决赛，2 名作为替补选手（亲友团），替补选手在抢答题时与参赛选手同步补充答题，个人题时替补选手不准答题。每阶段选出 5 名积分最高的优 秀替补选手。 【四】、 步骤安排 12 月 14 日（星期四）下午 1:20 布置会场。会场布置图见附件 4. 2:00 大会正式开始。流程如下： 1、主持人老师致词大会举办目的。 2、校长刘进强致词并宣布白草塬镇中心小学第一届诗词
6、大会正式开始。 3、第一阶段：以中年级组（ 3、 4 年级）开始，选手先抽题， 8 位参赛选手各选一套题交于读题教师，读题教师根据题号从 1 到 8 的顺序选择参赛选手答题，个人题计时 25分钟。个人题答完则本阶段所有选手（参赛和替补选手）准备集体抢答题，本场主持老师下达口令才能抢答，抢答题计时 10 分钟。 4、第二阶段：低年级组（ 1、 2 年级）比赛开始。过程如第一阶段。本阶段 10 位选手计时 35 分钟。 5、第三阶段：高年级组（ 5、 6 年级）比赛开始。过程如第一阶段。计时 35 分钟。 6、评委总分，奖状书写。 7、校领导对优秀个人和集体颁发奖品和奖状。 8、刘校长致大会结束词
7、。 【五】、评奖办法（根据答题积分选举） 1、团体奖：按所有班级评比，每班参赛选手得分和本班替补选手得分之和计算团体奖，奖项设置为：一等奖 2 个，二等奖 3 个，三等奖 3 个。 2、个人奖：以每阶段评比， 1 从参赛选手中依得分由高到低选举一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名。 2 从替补选手当中选积分前 5 名进行奖励。 3、辅导奖： 对获奖选手对应的指导教师颁发奖项。 【六】、活动要求 1、各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文 化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。 2、各
8、班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。 3、各班要认真组织好每一个阶段的中华经典古诗文背诵及组织好初赛、挑选优秀选手参加决赛等相关活动。各班要认真发动、号召学生全员参与。各班要在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本班的初赛工作，参加决赛的优秀选手应该在初赛的基础上产生。 4、学校要按要求切实组织好学生参加古诗文默写及古诗文知识竞赛决赛活动，做到竞赛组织有序、赛事安排严密、比 赛成绩真实，使本次活动取得较好的成效。 【七】、其他事项 1、诵读活动的开展、初赛的组织工作
9、由各班自行安排；决赛由学校统一部署，由具体负责组织工作。 2、决赛试题统一命制，统一安排；决赛的奖证、奖品由学校办公室提供。 3、教师人员具体安排（见附件 3） 附件 1： 山村 咏鹅 登鹳雀楼 古朗月行 悯农 （锄禾日当午） 梅花 绝句 （两个黄鹂鸣翠柳） 静夜思 春晓 鸟 春夜喜雨 赠汪伦 长歌行（节录） 山行 夜宿山寺 望庐山瀑布 忆江南 所见 回乡偶书 小池 望天门山 江畔独步寻花 游园不值 华山 早发白帝城 咏柳 九月九日忆山东兄弟 枫桥夜泊 出塞（王昌龄） 江南 长歌行 （青青园中葵） 敕勒歌 风 凉州词 （黄河远上白云间） 凉州词 （葡萄美酒夜光杯） 芙蓉楼送辛渐 鹿柴 送元二使
10、安西 黄鹤楼送孟浩然之广陵 别董大 渔歌子 塞下曲 游子吟 绝句（迟日江山丽） 江畔独步寻花 望洞庭 浪淘沙 （九曲黄河万里沙） 赋得古原草送别 小儿垂钓 清明 悯农 （春种一粒粟） 江雪 江上渔者 元日 泊船瓜洲 书湖阴先生壁 示儿 惠崇春江晓景 夏日绝句 晓出净慈寺送林子方 观书有感 所见 石灰吟 墨梅 附件 3： 阶段 板书教师 读题 教师 每班分配教师 （ 辅导教师） 解说 嘉宾 评委 计分 第 一 阶 段 杨 喜 萍 丁 翰 林 一（ 1）班赵丽亚 黄 俊 武 马 鹏 瑞 赵 一 彪 杨 军 军 一（ 2）班孙彩艳 一（ 3）班 赵波 二（ 1）班张凤贤 二（ 2）班姚丽萍 第 二
11、阶 段 王 婷 婷 马 婷 婷 三（ 1）班张姝媛 刘 进 强 三（ 2）班席俊强 四（ 1）班王建军 四（ 2）班魏永霞 第 三 阶 段 柴 学 锋 姜 振 娥 五年级 赵瑞娟 姜 继 涛 六（ 1）班曹淑珍 六（ 2）班程丽霞 音响负责 刘志杰 曹世宽 附件 2： 班级 参赛选手 替补选手 辅导教师 一（ 1） 刘依菲 周瑞东 常志远 何迪 赵丽亚 一（ 2） 李锦森 张雷 宫浩洋 安荣康 孙彩艳 一（ 3） 王瑞平 李蕊 王金锁 宋友铭 赵波 二（ 1） 姜辰 陈子乐 赵敏慧 戴淑宁 张凤贤 二（ 2） 高博文 张泉 高慧慧 蒲妍 姚丽萍 三（ 1） 王瑞婷 李婷婷 胡博林 王瑞婷 赵一
12、彪 三（ 2） 张敏 薛润东 李磊 欧阳志昊 席俊强 四（ 1） 刘元昊 马菊彤 赵宜玲 刘耀珍 王建军 四（ 2） 付佑琪 李金凤 何晶涛 王智学 魏永霞 五 宋赫赫 王万丽 姜昊 牛婉蓉 赵瑞娟 六（ 1） 刘子丹 李倩 蒲春蕊 关雨彤 曹淑珍 六（ 2） 王紫薇 张卓 关蓉 贾玥喜 程丽霞 班级 选手 得分 个人得分（十道题） 抢答分 班级分 一（ 1） 参赛选手 刘依菲 周瑞东 替补选手 常志远 何迪 一（ 2） 参赛选手 李锦森 张雷 替补选手 宫浩洋 安荣康 一（ 3） 参赛选手 王瑞平 李蕊 替补选手 王金锁 宋友铭 二（ 1） 参赛选手 姜辰 陈子乐 替补选手 赵敏慧 戴淑宁
