5、有理数的减法.doc

上传人:11****ws 文档编号:2989026 上传时间:2019-05-16 格式:DOC 页数:4 大小:64KB
下载 相关 举报
5、有理数的减法.doc_第1页
第1页 / 共4页
5、有理数的减法.doc_第2页
第2页 / 共4页
5、有理数的减法.doc_第3页
第3页 / 共4页
5、有理数的减法.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、七年级数学导学案 培养合格人才 争创名校 撰稿人: 高文夫 第 1 页 共 4 页 班级 姓名 5有理数的减法一、学习目标经历探索有理数的减法法则的过程,理解有理数的减法法则,并能熟练运用法则进行有理数的减法运算二、重点难点重点:理解有理数的减法法则;难点:能熟练运用法则进行有理数的减法运算三、学法指导指导学生自学、合作探究例题、指导学生独立完成课堂检测、并做好总结。四、学导过程(一)自主学习1、乌鲁木齐的最高温度为 4,最低温度为-3,这天乌鲁木齐的温差为多少?你是怎么算的?2、在一个比赛用的跳水馆里,有10米跳台,3米跳板,如果以水面为基准,那么10米跳台可表示为+10米,3米跳板可表示为

2、+3米,如果水深是4米,则可用( )米表示:1.跳台与跳板的距离可表示为:( )米( )米=( )米.也可以表示为:( )米+( )米= ( )米.2.从10米跳台到水底的距离可表示为:( )米( )米=( )米.也可以表示为:( )米+( )米= ( )米.思考:通过上面填空,你能总结有理数减法法则吗?(二)合作交流问题 1:你能从温度计上看出 4比3高多少摄氏度吗?先请同桌两位同学相互讨论交流,然后请 23 个学生发言问题 2:如何计算 4(3)呢?(师生共同总结)1.有理数的减法运算法则: 字母表示:a-b=a+(-b)2.转化的思想方法:减法运算转化成 进行计算 七年级数学导学案 培养

3、合格人才 争创名校 撰稿人: 高文夫 第 2 页 共 4 页 班级 姓名 例 1计算 :(1) (-3)-(-5 ); (2) 0 7例 2计算(1) 7.2 - (-4.8) ; (2) (-3 2 ) - 5 例 3 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约为是 8848 米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是155 米,两处高度相差多少米?(三)课堂检测1,一个数加-3.6,和为-0.36,那么这个数是 ( )A.-2.24 B.-3.96 C.3.24 D.3.962,下列计算正确的是 ( )A.(-14)-(+5)= -9 B. 0-(-3)=3C.(-3)-(-3)= -6 D.|5-

4、3|= -(5-3)3,较小的数减去较大的数,所得的差一定是 ( )A.零 B.正数 C.负数 D.零或负数4,下列结论正确的是 ( )A. 数轴上表示 6 的点与表示 4 的点两点间的距离是 10B. 数轴上表示-8 的点与表示 -2 的点两点间的距离是-10C. 数轴上表示-8 的点与表示 -2 的点两点间的距离是 10D. 数轴上表示 0 的点与表示-5 的点两点间的距离是-55,下列结论中,正确的是 ( )A. 有理数减法中,被减数不一定比减数大B. 减去一个数,等于加上这个数C. 零减去一个数,仍得这个数D. 两个相反数相减得 06, (1) (-7)-2= ; (2) (-8 )-

5、(-8 )= ;(3) 0-(-5)= ; (4) (-9)- (+4)= .7, (1)温度 3比 -8高 ;(2)温度-10比-2低 ;(3)海拔-10m 比-30m 高 ;(4)从海拔 20m 到-8m,下降了 .8,计算:(1) (+5)-(-3) ; (2) (-3)-(+2) (3) (-20)-(-12) ;(4) (-1.4)-2.6; (5) -(- ) ; (6) (- )-(- ).1139, (1)已知甲数是 4 的相反数,乙数比甲数的相反数大 3,求乙数比甲数大多少?七年级数学导学案 培养合格人才 争创名校 撰稿人: 高文夫 第 3 页 共 4 页 班级 姓名 (2)

6、月球表面的温度中午是 101,半夜是-153,中午比半夜温度高多少?(3)物体位于地面上空 2 米处,下降 3 米后,又下降 5 米,最后物体在地面之下多米处?10,某地连续五天内每天最高气温与最低气温记录如下表所示,哪一天的温差(最高气温与最低气温的差)最大?哪天的温差最小?一 二 三 四 五最高气温() -1 5 6 8 11最低气温() -7 -3 -4 -4 211,当 a= ,b=- ,c=- 时,分别求下列代数式的值:32543(1)a+b-c (2)a-b+c (3)a-b-c (4)-a+b-(-c)12,某一矿井的示意图如图,以地面为准,A 点的高度是+4.2 米,B,C 两

7、点的高度分别是-15.6 米与-30.5 米,A 点比 B 点高多少米?比 C 点呢?(四)课堂小结1、本节课共学习了多少内容?2、你掌握多少?还有哪些不会?如何解决?(五)作业布置一、填空题1、10=_,01=_,0( 2)=_ a_=0,b_=0.2、( )(10)=20,8( )=15. 比6小3的数是_.3、1 7比1 小_.4、两个相反数之和为_. 0减去一个数得这个数的_.5、两个正数之和为_,两个负数之和为_,一个数同0相加得_.6、某地傍晚气温为 2,到夜晚下降了5,则夜晚的气温为_,第二天中午上升了10,则此时温度为_.7、.异号两数相加和为正数,则_的绝对值较大,如和为负数

8、,则_的绝对值较大,如和为0,则这两个数的绝对值_.8、.两个数相加,交换加数的位置和_,两个数相减交换减数的位置,其得数与原得数的关系是_.9、.已知一个数是 2,另一个数比 2的相反数小3,则这两个数和的绝对值为_.二、选择题1.若xy=0,则( )A.x=0 B.y=0 C.x=y D.x=y2.若|x| |y|=0,则( )A.x=y B.x=y C.x=y=0 D.x=y或x=y3.( 21 3)的相反数是( )A. B. +1C. 2 D. 21+ 34.下列结论不正确的是( )七年级数学导学案 培养合格人才 争创名校 撰稿人: 高文夫 第 4 页 共 4 页 班级 姓名 A.两个

9、正数之和必为正数 B.两数之和为正,则至少有一个数为正C.两数之和不一定大于某个加数 D.两数之和为负,则这两个数均为负数5.下列计算用的加法运算律是( ) 32+3.2 +7.8= 31+(2)+3.2+7.8= ( 31+2)+3.2+7.8= 1+11=10A.交换律 C.先用交换律,再用结合律B.结合律 D.先用结合律,再用交换律6.若两个数绝对值之差为0,则这两个数( )A.相等 B.互为相反数C.两数均为0 D.相等或互为相反数三、解答题1.某地去年最高气温曾达到36.5,而冬季最低气温为20.5,该地去年最高气温比最低气温高多少度?2.已知a= 83,b= 41,c= ,求代数式

10、abc的值.3.一个数的相反数的绝对值等于这个数的绝对值的相反数,问这个数是多少?4.计算(1) 31+25+( 69) (2)( 1) ( 3) (+ 41)5.已知两个数的和为 2 5,其中一个数为 1 4,求另一个数.6.如果两个数的和的绝对值,等于这两个数差的绝对值,这两个数是什么样的数.16.2012年项城一中一次数学试题共15个选择题,规定答对一个得3分,答错一个扣1分,不答得0分,某人选对12个,错2个,未选一个,请问该生选择题得多少分?17.项城一中定于十一月份举行运动会,组委会在整修百米跑道时,工作人员从A处开工,约定向东为正,向西为负,从开工处A到收工处B所走的路线(单位:米) ,分别为+10、 3、+4、 2、+13 、 8、 7、 5、 2,工作人员整修跑道共走了多少路程? (六)延伸拓展

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。