1、1新形势下高校“互联网+党建”工作思考摘 要：当今社会，随着信息技术的高速发展，互联网逐渐成为人们工作和生活中不可或缺的重要载体，人们的思维方式和工作方式也因此发生变革，特别是随着“互联网+”被写进政府工作报告 ，纳入国家经济顶层设计，宣告“互联网+”时代正式到来。在这样的时代背景下，高校基层党建工作也必须与时俱进，主动适应时代发展和环境变化，将现代网络和信息技术手段运用到加强基层党建工作中，让互联网成为宣传党建、促进党建、服务党建的有力工具和有效平台，实现“互联网+党建”新模式。 关键词：新形势；高校；互联网+；党建 一、 “互联网+党建”的重要性与积极意义 互联网技术在我国已经进入一个高速
2、发展的时代，网络渗透着经济社会发展的各个领域，改变着人们的工作方式、生活方式、学习方式及思维方式。互联网已成为人们生活中不可或缺的交流、学习以及获取信息的重要工具。这给我们高校基层党建工作的创新开展带来了新的机遇，也提出了新挑战和新要求。把握“互联网+”时代脉络，主动将信息网络技术优势与高校基层党组织的政治优势和组织优势结合起来，推动基层党建创新发展，是新形势下高校基层党组织提高党建工作水平的必然要求。 高校基层党建的主体对象是基层党员教师和广大党员学生，因此必2须以能否吸引党员师生眼球、能否吸引师生走进平台、利用平台作为衡量“互联网+党建”成功与否的重要标准。从当下高校的党员队伍构成来看，年
3、轻党员占了很大比重，他们对互联网的需求程度很高，对网络依赖性很强，平时接受信息和情感交流离不开互联网平台。事实上，在当前社会环境中，不管哪个年龄段的党员都已习惯通过互联网平台获取信息和进行交流互动。从基层党建工作的实际开展情况来看，新形势下，传统的会议传达文件精神、纸质学习材料组织学习等传建教育工作实效性较差，而互动、平等，不受时间、空间限制的互联网平台，更具亲和力，党建工作拥抱互联网是新形势下高校党建工作发展的必然，是党建工作与时俱进、主动适应经济社会发展的必然。另外，信息化技术手段的有效利用也将有效提高党员教育学习、信息管理、信息公开及多维度考核评价等工作效率。借助互联网平台，党建信息资源
4、可以实现有效整合。通过互联网平台，可以扩大党内民主、提高党员的参与度。互联网在高校基层党建中具有不可替代的作用。 二、 “互联网+”时代，高校基层党建面临的新挑战 随着网络技术的高速发展，各种信息通过互联网平台推送至大家视野，但信息质量、真伪难以鉴别，各种信息鱼龙混杂，冲击着广大党员的思想和内心世界，对党员教育工作来说是一种巨大的挑战。 2015 年 7 月 1 日，中国共产党成立 94 周年之际，中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际到“共产党员网”调研，与一线工作的同志一起研究新形势下党员教育信息化平台建设。他强调，要紧紧围绕深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，把党员教育信息化平台办出
5、特色、3办出品牌、办出影响、办出成效，使其成为全面从严治党的工作平台、与时俱进的党员教育平台、联系服务党员的互动平台，成为广大党员和群众喜闻乐见的精神家园。要研究、适应、利用好新媒体，增强平台的宣传、学习、互动、管理、服务功能。在学用结合、交流互动、资源整合上下功夫，引导基层党组织和广大党员自觉上平台、用平台。 就目前高校基层党建的实际情况来看，党建工作相对比较传统，在学习方面，大多还是依靠组织学习会、交流会或布置自学等传统方式，形式单一，特别是自学环节，缺乏有效把控，效果较差；在各种会议精神传达方面，也多是集中召开会议传达，会议受到时间空间限制，信息传递及时性较差；党建资料整理和使用方面也多
6、是采用纸质材料，电子化、数字化水平还较低；在沟通方面，党员与党组织之间缺乏便捷、及时的互动与沟通渠道，党员群众的意见与建议不便及时收集和汇总；在对党员的管理方面，信息化手段运用程度也比较低，过程性、阶段性、及时性评价党员的水平还不够。这些现象是新时期党建工作进一步发展的瓶颈，影响基层党建工作质量和效果的提升。充分利用现代信息技术手段，利用好“互联网+”平台可以有效地促进这些问题的解决， “互联网+党建”势在必行。 三、推进“互联网+党建”工作思路 做好新形势下党员教育和管理工作，就必须在信息技术使用上下功夫，主动拥抱互联网，利用网络平台新阵地创新开展工作，提升教育质量、增强教育和管理实效。 为
7、了应对“互联网+”时代对党建工作提出的新挑战，笔者结合基层4党建工作实践，提出以“党建 e 站”创建为抓手，推进“互联网+党建”工作的思路。 “党站 e 站”以“1 站 3 平台”建设为核心。即“党建 e 站”以 3 个网络平台建设为支撑，着力打造“e 支部”基层党组织党建网站平台、“党支部微信公共号”平台和“指尖上的组织家园”支部微信群，利用简便易行、省时高效的“e 站” ，构建互联互通、广泛覆盖、注重教育、开展服务、可控可管的网络党建新体系，让党建信息资源“随时可学、随时可知、随时可用、随时互动” ，打破地域时空界限，扩大党员群众对党建工作的知情权、参与权、表达权和监督权，促进党务公开，激
8、发基层党建活力、增强组织凝聚力，提高工作实效。 为了确保“党建 e 站”的质量和实效，3 个平台之间的功能定位必须有所区分、各有侧重，这样才能实现三位一体、优势互补、有效联动。 1.“红旗 e 站”党支部网站平台（“e 支部” ）：集“e 课堂” 、 “e 动态” 、 “e 公开” 、 “e 服务” 、 “e 互动” 、 “e 管理”等“6e”版块功能于一体。通过运用现代互联网技术，搭建党员的学习平台、交流互动平台及管理与服务平台，实现党建工作 e 捷高效。 “e 课堂”：充分利用“云平台” 、 “二维码”等现代科技，为党员特别是毕业班学生党员和在校外访学、实践锻炼的教师党员提供在线学习教育。
9、 “e 课堂”可以有效解决传统集中学习、党课学习组织难、效果欠佳的问题，有效突破习上的时间、空间壁垒，解决工学矛盾，实现“随时学习” 。 “e 课堂”的学习资料可以包括文章、图片、课件、视频及各种学习站点链接或学习资源包，具有优于传统学习形式不可比拟的优势。5通过“e 课堂”还可以开展“在线测试” ，检测和了解学习效果。另外，计划探索开展“党课学分制”管理，并将此作为学习型党组织创建的新模式。 （图 1） “e 动态”：及时将党建工作各项动态及时以图文、视频信息等形式推送到“e 站” ，加强党建工作宣传力度，保障党员群众的知情权，实现“随时可知” 。 “e 公开”：开辟党支部民主建设的新途径，
10、推进支部党务信息公开。“e 服务”：主要是在党员党费收缴、职业发展指导、学生就业指导、帮困助学等方面提供服务。 “e 互动”：党员通过实名制注册登记进入网络互动空间， “e 互动”不仅架起便捷沟通的“高速路” ，还可以充分发挥党员群众参与党建工作的积极性和创造性。随时通过网上留言、意见反馈、自谈观点、提出建议、参加组织生活，为支部建设和发展建言献策。 “e 管理”：通过开发“e 管理”党员信息管理系统，实现对支部所有党员信息的管理功能，不仅具有信息录入、导出、增删改查等功能，还可将党员日常支部生活、党员的成长轨迹等通过系统平台进行数字化管理，更科学更高效的实现管理。另外，通过网络平台，还可实现
11、网上评价评议功能，创新民主评议党员的新渠道，为党支部党员教育、民主评议提供科学有效的数据，切实促进党建工作开展。 2.打造微信公众号平台。通过创建支部微信公众号平台，实现宣传政策、服务党员、关注民生、文化引导、发起活动等功能。平台设设微党建、微党课、微公示、微知识、微轻松、微心愿等 6 个子栏目。 （图62） 党员通过订阅关注，可第一时间了解本支部党建动态、学习时事政策、了解党务信息，拓展生活常识等信息。另外“微心愿”让困难学生得实惠，党员受教育。 “微心愿”是一项公益活动版块，困难学生可以通过关注公共号参与“微心愿”申请和实现，成就自己的“小心愿” ，旨在帮助困难学生顺利完成学习、快乐成长，
12、让困难学生感受到党组织的温暖和关怀。 “希望过年有一件暖和的羽绒服” 、 “希望有一双晨跑的运动鞋”、 “希望有一本计算机编程方面的教材和视频学习资料”在很多人看来微不足道的小心愿，但对于特困群体来说，可能是“大心愿” 。 在“微心愿”版块，困难学生的“小心愿”可能被党员“认领” 、可能被支部资助。通过“指尖上的组织家园”搭建人人能够参与、人人乐于参与的服务困难生、帮助困难生的公益平台，可以补充完善常规救助帮扶、资助育人渠道。 3.建设“指尖上的组织家园”支部微信群平台 随着智能手机的普及，微信成了一种常用的“指尖平台” ，它具有覆盖面广、及时性强、互动性高的特点。当下，微信的使用普及度非常高
13、，新时期党建工作必须重视微信这一新媒体的使用，要想法设法让大家喜闻乐见的微信平台成为党建工作的小助手、党员交流的小平台、传播能量的小窗口。建立“指尖上的组织家园”可以有效促进党建工作开展。（图 3） 4.制度建设，保障运行 制度建设是各平台良好运行的重要保障，也是各平台发挥实效的有7力支撑。首先要建立各项制度，如网站平台教育学习模块的学习制度、考核制度、互动平台的账号实名制及言论管理制度、党员在线民主评议的流程及管理制度、党建资料数字化管理制度等。 参考文献 1赵乐际：把党员教育信息化平台办成共产党员的精神家园 ，新华网，2015.7. 2高校网络党建工作的现状调查和对策研究 ，胡蝶.老区建设，2015（2）. 3互联网+党建 势在必行 ，张旭.光明网，2016.3. （作者单位：上海电子信息职业技术学院，上海 201411）
