1、闸北区高三年级语文学科期中练习卷一、阅读下文，完成 15 题。 （16 分）大自然并不会带护照历史一再证明一个简单的事实：大自然并不会带护照。雨降落在每个人和每样东西上，不管是下在富人还是穷人身上，或者下在强者还是弱者身上，都是同样的冷漠。在一个由民族与国家构成的世界里，天气是伟大的平衡器。它时时提醒我们，大家只享有一个世界，而大气并没有边界之分。在这里，非洲土壤冲蚀会影响澳洲的降雨；纽约的人行道上反射的阳光会导致乌兹别克的降雨。暴风雨系统从来就不认得超级大国。虽然有雷达、空调、人造卫星和超导体，我们仍旧受到天气的支配，而且将来恐怕还是如此。尽管我们尝试过用各种手段来改变天气，但是这个环环相扣
2、的系统还是过于复杂以至于我们无法掌控。美国在试验改变飓风方向和在雨季进行云种散播的过程中学到，在小规模范围起作用的试验往往会创造出无法预料到的浩劫。比如试图控制某一地点的暴风雨系统，然而这个暴风雨系统会在别的地方突然出现。现代生活的便利设施（其中许多设计旨在保护人类免受恶劣天气的影响）影响着环境和天气。在到处铺设人行道的都市里，高楼大厦阻挡了风的路径，扩大了吸收阳光热气的表面区，结果造就了城市的“热岛”效应。这一点在东京等日本城市表现得尤其明显，在这些地方，高度潮湿使热气升高的效应倍增。东京现在的气温比一个世纪前升高了 17，原产于中国南部亚热带的棕榈树出现在东京市，而原产于印度南部和斯里兰卡
3、的鹦鹉则成群飞过日本人的头顶。美国国家航空和宇宙航行局的科学家观察佐治亚州亚特兰大（又名“热的土地”）的人造卫星影像，发现市中心最热的部分，比市区周围高了 5.6，这样的差异造成热空气上升，形成大雷雨。打开空调，试图解决高温问题，只不过使事情变得更糟。冷气机在冷却的过程中会产生废热气这样的副产品，而且这种废热气会被排放到室外。最新的研究显示，废热气使都市室外的气温增高 2。谁说大自然没有幽默感呢？这里还有另一个例子：由于北方突然转冷，逃到佛罗里达州的所有雪鸟，其实正面临冻僵的危机。20 世纪初期，种植柑橘的农民迁移到气候较不寒冷的地区。他们将湿地的水排干，将河流改道，却意外地改变了气候。当湿地
4、消失时，气温骤降了几摄氏度。那些湿地可以当做缓冲区，白天吸热、夜间散热。如果要说这些历史和科学教会了我们什么，那么应该是：我们既不是天气的主宰，也不是天气的奴隶我们和天气紧密地结合在一起。这是一种围绕着地球上所有人类和所有生物的结合。我们可以试图忽略这个重要的事实，但是这么做要承担风险，因为天气仍旧是天气，不管我们喜欢不喜欢。1、解释下列加点词在文中的含义（4 分）A、大自然并不会带护照不会带护照：_。B、谁说大自然没有幽默感呢幽默感：_。2、第节画线句要证明的观点是：_。 （2 分）3、下列是有关本文观点的解读，选出有误的一项。 （2 分）A、 尽管现代科技很发达，手段也很多，但我们依旧受到
5、天气的支配。B、 东京等城市的“ 热岛效应”，是现代生活便利设施的产物。C、 保护湿地，就是保护我们赖以生存的地球环境。D、人类既不是地球的主宰，也不是天气的奴隶；任何改变天气的行为，都会承担风险。答：_4、试就本文写法上的某一特点进行分析评说。 （4 分）答：_。5、 “大家只享有一个世界” ， “我们和天气紧密地结合在一起”，这是作者对我们的提醒。对此，你有什么感受？（4 分）答：_。二、阅读下文，完成 610 题。 （22 分）窗前的树我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树
6、浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至夜，着意的或是不经意的抬头，终是满眼的赏心悦目。 那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因着它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，便因此很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自
7、梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽: 满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。 洋槐开花的日子，是我们的槐花节。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐
8、树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是11装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树
9、叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。没12人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出
10、一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花还是槐花如雪。四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口的画框。冬去春来，老槐衰13而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的14时间将超过所有的人。这段漫
11、长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。6、本文按时序，依次写了春夏秋冬四个季节显现在眼前的那棵槐树，但描写的侧重点不同。请参照示例分别用一个概念，表述其他侧重点：春_；夏_绿叶_；秋_；冬_。 （4 分）7、节画线处是两段抒情的文字，试简析作者要表达的情感。 （4 分）答：_8、作者是将这棵树当作生命来表现的。纵观全文，在这棵树的身上，体现了我们人应具备的哪些方面的品性？（4 分）答：_9、文中的最后一句：“这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。 ”结合全文，谈谈对“ 对话 ”的理解。 （4 分）答：_。10、下面是本文有关修辞手法运用的判断，选出
12、错误的一项。 （2 分）A、 “当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。 ”这句运用了拟人手法。B、 “它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。 ”此句综合运用了比喻、拟人、排比等辞格。C、 “四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。 ”运用比喻，形象地表现出树随季节的不断变化，也给“我”带来丰富的美的享受。D、 “在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。 ”此句运用了夸张的手法。答：_11、以 节加粗线的句子为例，简析此句语言运用是否规范，并说明理由。 （4 分）11答
13、：_。三、12、默写（任选 6 空） （6 分）【注：考生答题超过 6 空，按前 6 空顺序评分】_，则知明而行无过矣。 （荀子劝学 ）君子之交淡如水，_。 （庄子 ）桃李不言，_。 （史记李将军列传 ）_，术业有专攻。 （韩愈劝学 ）忧劳可以兴国，_。 （欧阳修伶官传序 ）何当共剪西窗烛，_。 （李商隐夜雨寄北 ）穷则独善其身，_。 （孟子尽心上 ）四、阅读下面两首词，完成 1315 题。 （8 分）采桑子（两首）欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始
14、觉春空。垂下帘拢，双燕归来细雨中。13、两首词都描画了西湖的景色，但侧重点不同。前者着重写_；后者侧重于_。 （2 分）14、选出对这两首词的分析鉴赏有误的一项。 （2 分）A、前一首词不仅描绘了春日美景，还抒写了湖上行船的特有体验。B、 “垂柳阑干尽日风”可理解为“风整日吹拂着栏杆外的垂柳”。C、前一首词既有静谧中的热闹，又有静中见动的惊喜，表现了作者轻松愉快的心情。D、后一首描绘的落英缤纷、柳絮纷飞的景象，表达了作者对西湖暮春的惋惜之情。答：_15、后一首词在景色的描绘中融入了作者的情感，结合词句所展示的意象，谈谈你的感受。（4 分）答：_。五、阅读下文，完成 1620 题。 （15 分）
15、孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希。 ”“求仁得仁，又何怨乎？ ”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。其传曰：伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老， “盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。 ”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞
16、、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。 ”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪非邪？或曰：“天道无亲，常与善人。 ”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死天之报施善人，其何如哉？16、解释下列加点的词。 （4 分）A、及父卒，叔齐让伯夷 （ ）B、以臣弑君，可谓仁乎 （ ）C、天道无亲，常与善人 （ ）D、扶而去之 （ ）17、选出下列句中“焉” 字的意义和用法判断正确的一项。 （2 分）睹轶诗可异焉 盍往归焉 神农、虞、夏忽焉没兮且焉置土石 盘盘焉A、相同 B、相同 C、相同 D、相同答：_18、翻译下列句子。 （4 分）A、余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。译：_。B、天之报施善人
17、，其何如哉？译：_。19、简述“伯夷、叔齐耻之” 的原因。 （2 分）答：_20、文章开头引用孔子的话其目的是什么？在对伯夷和叔齐的看法上，作者与孔子有何不同？（3 分）答：_六、阅读下文，完成 2125 题。 （13 分）吾壮年好骂人,所骂者都属推廓不开之假斯文。异乎当世恃才傲物者之骂人：动谓人不如我,见乡墨则骂举人不通; 见会墨则骂进士不通; 未入学者，见秀才考卷 ,则骂秀才不通。既然目空一世,自己之为文,必能远胜于人,讵知实际非特不能胜人,反不如所骂之秀才、举人、进士远甚。所为不反求诸己,徒见他人之不通。自己傲气既长,不肯用功深造,而眼高手低,握管作文,自嫌弗及不通秀才,免得献丑,索性搁
18、笔不为文,于是潦倒终身,永无寸进。余壮年傲气亦盛,而对于胜我者,却肯低首降服。见佳文爱之不肯释手,虽百读不厌。故能侥幸成名。然亦四下乡场始得脱颖而出,亦为傲气所阻也。至今思之,犹如芒刺在背。尔资质钝,赖李师辛苦栽培之力,得以冠年入场,初试原为观场计,李师与我,皆不望尔一试成名,不过有此一度经验,下届入场便老练而不起恐慌。一试不售,奚可即出怨言?只须自知文字不佳,下帷攻苦,既有名师指导,进步较易,苟火到功深,取青紫易如拾芥矣。细思吾言而方行之,予有厚望焉。【注释】乡墨：准备到省会参加科举考试的读书人。会墨：准备到京城参加科举考试的读书人。青紫：借指高官显爵。21、本文作者郑板桥，_代著名_家、文
19、学家，他的名言“_”表达自己为人处世的基本态度。 （2 分）22、成语“脱颖而出” 出自史记平原君列传 ，与之出处相同且联系紧密的另一个成语是_(2 分) 。23、 “骂举人”、 “骂进士”、 “骂秀才”是因为当初自己“_”；而“自己之为文”、 “反不如所骂之秀才、举人、进士远甚”，反映出“我”的“_”（都用原文作答） 。 （4 分）24、选出下列判断有误的一项。 （2 分）A、本文以自身经历告诫后学者，学不可有 “傲气”，只有“ 下帷功苦”，才能获得成功。B、文中包含为学者应有的“ 三戒”：一戒恃才傲物；二戒眼高手低；三戒怨天尤人。C、本文现身说法，以自己的教训示后辈，绝无板着臉说教之意味、
20、显得自然而有说服力。D、从“尔资质钝”、 “细思吾言而力行之，予有厚望焉”等语句中，可以看出，选文是作者写给朋友的信。答：_25、在作者自述的经历中，我们似乎也看到了自己身上的一些“影子“。读完选文，谈谈你的感悟。 （3 分）答：_七、写作（70 分）央视 2008“感动中国” 年度人物评选，将“ 特别奖”颁给了“中国人”！请以“中国人” 为题，写一篇文章。要求：不少于 800 字。 不要写成诗歌。 不得透露个人相关信息。题目：中国人参考答案1、A、喻指大自然无民族国家地域之分，也无身份地位之别。B、面对解决高温问题，大自然给人类开了个玩笑此路不通。2、天气是伟大的平衡器，天气没有边界之分。3
21、、C4、写法上的特点主要有：运用大量实例说明观点，将天气、环境问题生活化、具体化；议论与说明相结合；运用数字说明观点等（抓住其中一点，言之成理即可） 。5、要点：地球只有一个，它是人类共有的家园 保护地球就是保护我们的家园人类的生存、发展与天气紧密相关大自然有其自身的运行规律，人类必须尊重它、顺应它，否则会受到惩罚。6、槐花、 （绿叶） 、落叶、树干。7、表达了“我”对槐花的由衷爱恋，也反映出槐花给我带来轻松、温馨与快乐。8、要点：美的奉献生机勃发、坚毅顽强除旧更新、从容不迫自信潇洒、挺拔坚强。9、要点：对“树” 的对话，其实是与自然的对话“ 对话 ”表现出对自然的平等意识，表达的是热爱自然的
22、情怀在“对话”中。 “我”获得了丰厚的美的享受，精神上心灵上得到了无限的慰藉（意思对即可） ；如果针对文中某一段文字来谈亦可。10、D11、此段文字陈述的对象是褐色的鸟窝、喜鹊的欢叫、麻雀的寻食、乌鸦的黑影，而下文用“鸟们的语言” 来概括，是以偏概全，因而有语法和逻辑上的问题，是不规范的( 意思对即可)。12、君子博学而日参省乎己 小人之交甘如醴 下自成蹊 闻道有先后逸豫可以亡身 却话巴山夜雨时 达则兼济天下13、湖上春游季节的热闹情景；湖上热闹季节过后的清闲悠静。14、D ； 15、芳华红残，人去春空，繁华喧闹过后归于寂寞宁静，经历了种种艰难的人生体验后的作者，更喜欢静观自然，让人感受到他的一种宁静恬适的心情。16、A 禅让，将王位让去 B、臣杀君，父杀子 C、帮助、赞助 D、 （使之）离开17、D 18、A、我同情理解伯夷的心意，看他散失的诗篇，就感到不是这样。B、上天帮助好人，难道就是这样吗？19、伯夷、叔齐认为武王伐纣做了周天子，是不孝不仁之举，为之感到可耻。20、其目的是表明自己的看法和孔子不同。孔子说伯夷、叔齐没有怨恨情绪；可司马迁从他们的歌词中读出了其怨恨情绪。这正是作者的“可异”之处。21、清、 “难得糊涂”22、毛遂自荐23、 “目空一切”、 “眼高手低”24、 、D25、作者自述的经历主要是“骄”、 “阻”、 “悟”，感悟要围绕这些来谈。作文（略）
