1、光的折射,知识点：三个B类：光的反射和光的折射定律，折射率，全反射。三个A类：光导纤维，棱镜，光的色散。,地位 ：,研究方法：,以实验为基础，认真观察，分析，得出结论。,变抽象为形象，,利用几何知识来解决问题,学法：注重对概念的理解，画光路图要求规范，会应用几何知识解决物理问题，,重点：光的折射定律，折射率，全反射。,难点：折射率，全反射的临界角,光的折射,光的折射定律,关于光路可逆问题。,适用于光的折射。,因果关系。,光疏介质和光密介质,一 折射率,同一介质，不随角的变化而变化,不同介质 ，折射率不同。,折射率与速度的关系,折射率大于1,全反射,从介质到真空。,明确光路。,理解产生全反射的条
2、件,理解临界角定义,光的色散,棱镜对光路的控制：一定条件下，从侧面入射的光线向底边偏折,全反射棱镜,复色光；单色光,光的色散复色光分解为单色光而形成光谱的现象。,分析：从红到紫，折射率变大，偏向角变大，在介质中的速率变小，频率，光子能量，在真空中的波长，双缝干涉条纹的宽度,一人在河面上游泳，头于水面上，在某处一物体在池正下方，当他前进12m时，刚好看不见此物体，求水深。,光以53o入射角从空气射到某种介质界面时，折射角为37o，求:（1）这种介质折射率（2）光在这种介质中的速度（3）若反射光线与折射光线垂直，求入射角。,等腰透明棱镜ABC，顶角B=30，光线垂直AB面入射，由BC面再次进入空气
3、，测得偏向角=30，求此介质的折射率,有一圆筒深16cm，直径12cm，从筒外S处可看到筒深9cm处A点，当注满水，从S处恰能看到筒底边缘H处，求水底折射率,光的波动性,地位:,宏观现象,机械波、电磁波,干涉，衍射现象,验证光是一种波,特点:,重点：双缝干涉现象，及产生条件,光的衍射条纹的形成，双缝干涉，及条件,难点：,学法：,认真观察宏观实验现象，明确实验现象说明光具有波动性的本质。,光的本性的认识,(1)微粒说(以牛顿为代表)：把光看成是机械微粒。(2)波动说(以惠更斯为代表)：认为光是一种机械波。(3)电磁说(以麦克斯韦为代表)：认为光是一种电磁波。(4)光子说(以爱因斯坦为代表)：认为
4、光是光量子。,光的干涉,重点做好实验,仔细观察现象,明确实验说明了光具有波动性,复习：波的干涉；得到稳定干涉图的条件 ；叠加后的结果：,认识双缝干涉图样 ：,明确相干光源 ：,薄膜干涉,形成原因：由薄膜前、后表面反射光束（相干光源）相遇而产生的干涉。,等厚干涉：薄膜厚度相同的地方形成同级干涉条纹。,空气膜干涉实验及成因,了解牛顿环，提高兴趣,光的衍射,光的衍射也是光具有波动性的有力证明。,观察单缝衍射条纹的特征与双缝干涉图样的区别,光的衍射也是叠加的结果。,圆孔衍射： 圆盘衍射：,偏振现象说明光是横波：,纵波 ：没有偏振现象。横波 ：有偏振现象,光的粒子性,重点：光电效应及规律,难点：光电效应
5、的规律。光的波粒二象性。,特点：,学法：引导学生重视实验，观察实验现象，尊重事实，建立新理论。,光电效应,光电效应规律：,光电效应的瞬时性，从实验知道产生光电流的过程非常快，一般不超过10-9s。停止用光照射，光电流也立即停止。,饱和光电流和入射光的强度成正比。,光电子的最大初动能和入射光频率有关而与入射光强度无关。,光电效应发生的条件决定于入射光的频率,经典波动理论：光的能量,新理论,无力解释光电效应,光子说：光子 ，光子的能量，光的强度,光电效应方程由爱因斯坦建立的用以描述光电效应中光子和光电子能量相互关系的方程。,光的波粒二象性的理解：,光电效应方程,进行杨氏双缝干涉实验中所用的光源为51014Hz的橙光，光屏上有一点与双缝距离差为18000 ，这一点出现什么条纹？若光源改为4000 的紫光，这一点出现什么条纹？,波长为5000 的单色光在折射率为n=1.5的介质中传播时的速度，波长和频率各为多少？ 眼睛可觉察10-8J能量的光，求多少个=510-7m的光子才有这么多少能量（两位有效数字）,
