1、1初中物理学史科学家 国籍 贡献 1 贡献 2伽利略 意大利 运动物体不受外力将匀速前进 单摆的等时性沈括 中国 发现了磁偏角牛顿 英国 牛顿三大定律,并用其名字命名为力的单位 光的色散奥托.克里格 德国 马德保半球实验证明大气压的存在托里拆利 意大利 托里拆利实验最先准确测出大气压的值阿基米德 希腊 阿基米德原理（揭示出影响浮力大小的因素） 杠杆平衡条件欧姆 德国 欧姆定律，名字命名为电阻的单位焦耳 英国 焦耳定律最先确定出电热与电流、电阻、通电时间的关系，名字命名为能量、热量和功的单位奥斯特 丹麦 奥斯特实验首先发现电和磁的关系，即电流的磁效应。法拉第 英国 发现电磁感应现象（进一步揭示电
2、与磁的关系） 发明了发电机安培 法国 安培定则（发现通电螺线管的极性与电流方向的关系） ，名字命名为电流的单位。瓦特 英国 发明蒸汽机，名字命名为功率的单位汤姆生 英国 发现电子，说明了原子还可以再分爱迪生 美国 发明灯泡墨子 中国 发现小孔成像昂尼斯 荷兰 超导现象贝尔 美国 发明电话麦克斯韦 英国 预言电磁波的存在 建立电磁场理论赫兹 德国 证实电磁场的存在卢瑟福 英国 原子的核式结构初中物理常见数据部分考题方向：（越靠前出题机率越高）1、长度：成年人 2 步约 1.2m，课桌高 80cm，一层楼高约 3m,一元硬币直径 2.5cm，物理长26cm 宽 18cm，厚 6mm，水性笔长度 1
3、2-15cm. 2、温度：洗澡水 40-50，一标准气压下水沸点 100（气压高沸点高） ，水的凝固点（冰的熔点）0。 ，人的正常体温 37，人感觉舒适的温度 25-263、质量：一元硬币质量 6g，苹果约 200g ，鸡 23kg 羊 30kg ，鸡蛋一个 50g中学生 50kg，物理课本质量约 280g，一罐饮料 500g。4、时间：眼保健操时间 5min,播放一次国歌 50s。5、速度：人心跳 6580 次/min，成年人步行速度 1.2m/s 自行车速度 46m/s 声速（15空气中）340m/s 2光、电磁波在真空中（或空气中）速度 3108m/s 6、力：通过质量估算重力7、压强：
4、人站立对地面压强 1.25104Pa 1 标准大气压=1.0110 5Pa=760mm Hg=76cm Hg 8、密度：水密度 1.0103kg/m;；人体密度接近水9、电压：一节干电池 1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电路 220V 手机电池 3.74.5V 工业电压 380V 人体安全电压36V 10、功：成人上一层楼做功 1500J 从提起一桶水做功约为 150J 11、功率：冰箱，彩电，洗衣机，电脑的电功率约 200w;现在的电视大约为 100w 左右。空调，微波炉，电磁炉，电热水器的电功率 10002000w 日光灯 4060w 初中物理常用研究方法1. 控制变量法 在研究物理问题时
5、，某一物理量往往受几个不同物理的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。在很多探究性实验中经常用到此法。如：（1）探究影响滑动摩擦力大小的因素；（2） 探究影响电流产生的热量大小的因素；（3）探究影响压力作用大小的因素；（4）电磁铁磁性与哪些因数有关大小的因素；（5）探究响物体的动能、重力势能大小大小的因素等。 2、等效替代法 在物理学中，将一个或多个物理量、一种物理装置、一个物理状态或过程来替代，得到同样的结论，这样的方法称为等效（替代）法，运用这样的方法可以使所要研究的问题简单化、直观化。例如：串联电路的总
6、电阻、并联电路的总电阻都利用了等效的思想。在“曹冲称象”中用石块等效替换大象，效果相同。在研究平面镜成像实验中，用两根完全相同的蜡烛，其中一根等效另一根的像。(4)研究多个力作用产生的效果，引入合力。3、 建立理想模型法 把复杂问题简单化，摒弃次要条件，抓住主要因素，对实际问题进行理想化处理，构建理想化的物理模型，这是一种重要的物理思想。例如：匀速直线运动、杠杆是一种理想模型。在建立起理想化模型的基础上，有时为了更加形象地描述所要研究的物理现象、物理问题，还需要引入一些虚拟的内容，籍此来形象、直观地表述物理情景。例如：原子结构模型、光线、磁感线都是虚拟假定出来的。 4. 实验推理法 实验推理法
7、它以大量的可靠的事实为基础，以真实的实验为原形，通过合理的推理得出结论，深该地揭示物理规律的本质，是物理学研究的一种重要的思想方法。如：研究牛顿第一定律；研究真空中能否传声；（3）卢瑟的子结构模型；(4)人们认识自然界只有两种电荷。 5. 转换法 在物理学习中，有时需要研究看不见的物质（如电流、分子、力、磁场） ，这时就必须将研究的方向转3移到由该物质产生的各种可见的效应、效果上，由此来分析、研究该物质的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。如： 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，即根据电流产生的效应来判断。 分子运动看不见、摸不着，不好研究
8、，便可通过研究扩散现象认识它。 磁场运动看不见、摸不着，判断磁场是否存在时，用小磁针放在其中看是否转动来确定。 判断电磁铁强弱时，用电磁铁吸引大头针的多少来确定。 6. 类比法 为了把要表述的物理问题说得清楚明白，往往用具体的、有形的、人们民熟知的事物来类比要说明的那些抽象的、无形的、陌生的事物。通过类比，使人们对所要提示的事物有一个直接的、具体的、形象的认识，找出类似的规律。固体、液体、气体的分子结构用学生在校的情况类比。原子核的链式反应与火柴的链式反应类比；（3）中继站与接力赛类比；（4）分子的动能、势能与物体的动能、势能类比；（5）电流、电压类比水路、水圧等。初中物理公式大全(一)有两套
9、单位（国际单位和常用单位）序号 公式 适用范围 各物理量及单位kg/m3 kg m31 m/v 求物体的密度、质量和体积 密度 g/cm3m 质量 gV 体积 cm3m/s m s2 v = s / t 求物体的速度、路程和时间 v 速度 km/hs 路程 kmt 时间 hw J s3 P = W / t 求做功的功率、功和做功时间P 功率 kwW 功 kwht 时间 h只有一套国际单位体系 物理量 概 念 字母公式各字母代表的物理量及单位 变形公式应用条件密度 单位体积某种物质的质量 mV-密度（kgm 3）m质量（kg）V体积（m 3）m=VV= m物体实心重力 地球对物体的吸引力 GgG
10、重量（N）m质量（kg）g = 9.8NkgGg压强 物体在单位面积上受到的压力 FpSp压强（Pa 或N/m2）F压力（N）S受力面积或物体间接触面积（m 2）F = pSS= p定义式，普遍适用固体、液体和气体力液体压强 p= 液 hg 液 液体密度 只适用于计4（kg/m 3）h液面下深度（m）算液体内部压强F 浮 =G 排液= 液 V 排液 gF 浮 =G 排气= 气 V 排气 gF 浮 浮力（N） 液 液体密度（Kg/m 3）V 排液 排开的液体的体积（等于物体浸在液面下部分的体积） （m 3） 液 = FVg浮排 液V 排液 = 浮液适用于计算物体在液体或气体中受到的浮力浮力浸在液
11、体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力F 浮 =G GG物重（空气中）G-视重（物体浸在液体中测力计的示数）学功力与物体在力的方向上移动的距离的乘积WFsW功（ Nm 或 J）F作用在物体上的力（N）s物体（或力的作用点）在力的方向上移动的距离（m）WFs初中物理公式大全(二)体系 物理量 概 念 字母公式各字母代表的物理量及单位 变形公式应用条件WPt(定义式)P功率（J/s 或 W）W功（ J）t做功时间（s）W = PttP功率单位时间所做的功（表示做功的快慢） P = Fv(推导式)F作用在物体上的力（N）v物体沿力的方向运动的速度力学机械效率有用功占总功的百分比W有 用总
12、机械效率W 有用 -有用功（J）W 总 总功（ J）W 有用 = W 总 W 总 = 有 用热学比热容单位质量的某种物质温度升高（降低）1所吸收（放出）的热量Qcmtc比热容（J/ Kg）Q物体吸收或放出的热量（J）m物体质量（kg）t升高（降低）的温度（）Q = cmt5热值单位质量的某种燃料完全燃烧所放出的热量Qqmq热值（J/kg）Q放出的热量 Jm燃料质量（kg）Q 放 = mqmq放欧姆定律通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比UIRI通过导体电流（A）U导体两端电压（V）R导体电阻（）U = IRRI只适用纯电阻电路W = UIt（定义式） 普遍适用电学 电功电流所
13、做的功（即用电器消耗的电能）W = I2RtUtR（推导式）W=nkW电功（ J）U电压（V）I电流（A）R电阻（）n-转数（R）k-常量（3600R/ kwh）只适用纯电阻电路初中物理公式大全(三)体系 物理量 概 念 字母公式各字母代表的物理量及单位 变形公式应用条件Q = I2Rt(焦耳定律)Q产生电热（J）I导体中电流（A）R导体电阻（）t 通电时间（s）普遍适用电热 电流通过导体时产生的热量Q = W W电流对用电器所做的功（J） 对于电热器PUIt(定义式)W = PtPIU普遍适用电学电功率单位时间内电流所做的功电能表测用电器实际功率P = I2R（推导式）P=nk/tP电功率（
14、w）W电功（ J）t通电时间（s）U电压（V）I电流（A）R电阻（）n-转数（R）k-常量（3600R/ kwh）t-通电时间(h)2RP只适用纯电阻电路6附表一：其它物理公式对 象 字母公式 各字母代表的物理 量及单位 变形公式 适用条件杠 杆（平衡条件） F1L1 = F2L2F1动力（ N）F2阻力（ N）L1动力臂（m）L2阻力臂（m）21FL（L 1是 L2几倍，F 1就是 F2几分之一）杠杆静止或匀速转动Gn物F绳端拉力（N ）G 物 被提升物重不计摩擦与绳子和动滑轮的重力F动物G 动 动滑轮重力（N） 不计摩擦与绳重作用在绳端的拉力与阻力的关系 n物n承担重物绳子的股数 无条件滑
15、轮组提升重物 绳端移动的距离与物体上升高度的关系s = nhs绳端移动距离（m）h物体被提高度无条件W 有用 = G 物 hW 总 = FsW 总 =W 有用 +W 额外v 绳 = nv 物 v 绳 绳端移动速度v物 -物体上升速度滑轮组提升重物其它公式或Pt总总P 总 = F v 绳P 总 拉力做功功率（W ）t做功时间(s)说明：定滑轮和动滑轮可以分别看成 n 是 1 和 2 的特殊的滑轮组7附表二：串联与并联电路对 象 字母公式 各字母代表的物理量及单位 物理意义电流 I = I1 = I2 I总电流（A） 电流处处 相等 电压 U = U1 + U2 U总电压（V） 电路两端的总电压等于各用电器两端电压 之和电阻 R = R1 + R2 R总电阻（） 总电阻等于各用电器电阻 之和分压 2各用电器两端的电压与电阻成 正 比串联电路电功率12PRP = P1 + P2P总功率(W) 各用电器的电功率与电阻成 正 比电流 I = I1 + I2 干路电流等于各支路电流 和 电压 U = U1 = U2 各支路两端电压 相等 电阻 12R总电阻的倒数等于各支路的电阻的倒数 之和 并联后电路中总电阻小于任一电阻分流 21I 各支路电流与电阻成 反 比并联电路电功率 21PRP = P1 + P2各支路上用电器的电功率与其电阻成 反 比
