1、大学语文辅导（A、B级）,小引：大学语文（2007年修订版）教材使用说明,一、教材的特点： 本教材按照文学、语言、写作三个版块分布的体例编写，内容分布较为合理。 文学部分按古代和现当代文学划分，每部分按照文学体裁分章，并且有清晰的文学史发展脉络，利于学生在清晰了解知识体系的基础之上把握大学语文的具体内容。,对文学作品，尤其是古代文学作品解读细致，便于学生自学。 同学们在学习时要详细了解几个部分的内容：1、作者与相关背景2、题解与阅读提示3、作品注释4、知识点与学习要求,二、教材存在的问题及解决方法 教材和现在的网考内容和题型不完全匹配。 教材第十二章、第十三章内容太多，不利于学生复习时使用。
2、我校没有大学语文课程，大学语文的内容由古代文学和现代文学课程承担，实际上比大学语文的内容要更加专业化，如果同学们语文基础好，读的相关作品多，在利用本教材充分复习，是可以提高应试水平的。,一、大学语文考试大纲(A、B)概述,（一）大学语文的课程特点及考试目标：1、课程特点： 大学语文是高校网络教育全国统一考试课程中的公共基础课之一。 该课程的考试是一种基础水平检测性考试，主要检测学生掌握大学语文基础知识的水平及应用能力。,2、考试对象：大学语文（A）：考试大纲适用于文史类专业的本科学生。大学语文（B）：考试大纲适用于艺术类、英语类、法学类、教育类等专业的本科学生。,3、考试目标：（1）掌握一定的
3、文学、文化及语言知识（大纲A、B要求达到的目标） 说明：此项内容和同学们的人文知识积累以及语言能力有关，包括阅读、思考、写作的能力。,（2）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力（大纲A、B要求达到的目标）不写错字、别字和其他不规范字。文从字顺，符合汉语语法规范。语意表达清晰，有较强的逻辑性。正确使用标点符号。说明：以上要求应该在高中之前就应该达到，不是大学语文课程要解决的问题。,（3）文言文阅读能力（大纲A要求达到的目标）熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古文译成现代汉语。掌握古代汉语常用词。说明：这项内容是对考大纲A的考生的特别要求，包括古代汉语知识和古文阅读和翻译能力。,
4、（4）中国文学的基础知识（大纲A、B要求达到的目标）考纲涉及的古今各种文体知识。考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品：作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称和代表作。作品的作者、出处。,考纲涉及的各种文学流派和文学现象。说明：此项内容都是文学基础知识，主要靠考生自己记忆，熟练掌握。,（5）作品分析与鉴赏（大纲A、B要求达到的目标）能准确分析一篇作品主题、结构、语言和表现手法。结合文体进行作品欣赏。说明：此项内容是对考生的综合能力测试，是在大量阅读文学作品的基础上达到的综合分析和鉴赏能力。,（6）作文（大纲A、B要求达到的目标） 作文考试是对应考者思想修养、知识积累、综合分析能力和语言
5、表达能力的全面测试，要求应考者做到思想内容正确，中心明确，条理清晰，文从字顺，标点正确，书写合乎规范。 应考者应把学习和练习的重点放在提高撰写记叙文、议论文及应用文的能力上。,（二）考试内容与要求 考试内容：包括语言、文学、文化等基础知识和写作能力的测试。 具体考试内容与要求如下：第一部分 古代文学,第一章 先秦两汉诗一、先秦两汉诗概述要掌握的内容：1、诗经的基础知识、地位及其影响（参考教材第1-2页）,2、楚辞的基础知识、地位及其影响（参考教材第2-4页）3、汉代乐府民歌的基本知识、地位及其影响（参考教材第4-5页）4、文人五言诗的发展（参考教材第5-6页）,二、先秦两汉诗选(背诵2篇)1、
6、诗经氓（考纲A）2、诗经 黍（sh）离 （背诵全诗）（考纲A、B）3、诗经 蒹葭（ji） （考纲A、B）4、屈原涉江 （考纲A、B）5、汉乐府 上邪（y） （考纲A）,6、汉乐府陌上桑（考纲A、B）7、古诗十九首 行行重行行 （背诵全诗） （考纲A、B）8、曹操短歌行 （考纲A、B）考纲A：8首诗考纲B：6首诗,第二章 先秦两汉文一、先秦两汉文概述1、先秦文（参考教材第25-28页）2、两汉文（参考教材第28-29页）,二、先秦两汉文选1、左传郑伯克段于鄢 （考纲A、B）2、论语 先进（考纲A、B）3、墨子 非攻 （考纲A）,4、孟子公孙丑下（考纲A、B）5、庄子 逍遥游（节选） （考纲A、B
7、）6、司马迁史记 项羽本纪（节选） （考纲A、B）考纲A：6篇考纲B：5篇,第三章 唐宋诗一、唐宋诗概述1、唐诗之盛、分期和主要流派（参考教材第59-61页）2、宋诗的主要流派和代表作家（参考教材第61-63页）,二、唐宋诗选（背诵4首）1、孟浩然秋登万山寄张五（考纲A、B）2、李白将（qing）进酒 （背诵全诗） （考纲A、B）3、李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 （背诵全诗） （考纲A、B）4、杜甫新婚别（考纲A、B）,5、杜甫登高（背诵全诗） （考纲A、B）6、岑参走马川行奉送出师西征（考纲A、B）7、白居易长恨歌（考纲A、B）,8、李贺金铜仙人辞汉歌 （考纲A）9、李商隐无题（相见时难别亦难）
8、（背诵全诗） （考纲A、B）10、陆游关山月（考纲A、B）考纲A：10首考纲B： 9首,第四章 唐宋词一、唐宋词概述1、词的产生与发展流变（参考教材第89-92页）2、词的婉约与豪放（参考教材第92-93页）3、宋词的成就和地位（参考教材第93页）,二、唐宋词选（背诵4首）1、温庭筠菩萨蛮（小山重叠金明灭）（考纲A、B）2、李煜浪淘沙（帘外雨潺潺）（背诵全诗） （考纲A、B）3、柳永凤栖梧（独倚危楼风细细）（背诵全诗） （考纲A、B）,4、晏殊鹊踏枝（槛菊愁烟兰泣露） （考纲A、B）5、苏轼定风波（莫听穿林打叶声） （背诵全诗） （考纲A、B）6、秦观鹊桥仙（纤云弄巧） （背诵全诗） （考纲A
9、、B）,7、李清照永遇乐元宵 （考纲A、B）8、辛弃疾摸鱼儿 （考纲A、B）考纲A：8首考纲B：8首,第五章 唐宋文一、唐宋文概述1、唐宋八大家（参考教材第114页）2、中唐古文运动（参考教材第114-116页）,3、宋代诗文革新运动（参考教材第116-117页）4、唐宋古文运动在文学史上的地位及影响（参考教材第117-118页）,4、王安石祭欧阳文忠公文（考纲A）5、苏轼前赤壁赋 （背诵第四自然段） （考纲A、B）考纲A：5篇考纲B： 4篇,第六章 中国古代戏曲一、中国古代戏曲概述1、中国古代戏曲的发展源流（参考教材第137-138页）2、中国古代戏曲的艺术特征（参考教材第138-139页）
10、,3、元杂剧体制及代表性作家作品（参考教材第139-141页）4、明清传奇体制及代表性作家作品（参考教材第141-142页）,二、中国古代戏曲选（背诵两支曲）1、王实甫西厢记长亭送别（背诵正宫端正好、二煞两支曲） （考纲A、B）2、汤显祖牡丹亭 惊梦（节选） （考纲A、B）3、孔尚任桃花扇 却奁（lin）考纲A：3篇考纲B： 3篇,第七章 中国古代小说一、中国古代小说概述1、魏晋南北朝小说中国小说的雏形（参考教材第160-161页）2、唐代传奇中国文言小说的成熟和繁荣（参考教材第161-162页）,3、宋元话本中国通俗小说的形成（参考教材第162-163页）4、明清章回小说中国通俗小说的繁荣（
11、参考教材第163-164页）,二、中国古代小说选1、刘义庆世说新语 任诞 （考纲A、B）2、蒋防霍小玉传 （考纲A、B）3、蒲松龄聊斋志异 叶生 （考纲A、B）4、曹雪芹红楼梦 宝玉挨打（节选） （考纲A、B）考纲A：4篇考纲B： 4篇,说明：古代文学部分要求背诵篇目共12篇（首），要求考生必须熟练背诵，这是语文学习的基本功。,第二部分 现当代文学第八章 现当代诗歌一、现当代诗歌概述1、现代诗歌的发展及代表性作家作品（参考教材第193-195页）2、当代诗歌的发展及代表性作家作品（参考教材第196-198页）,二、现当代诗歌选1、郭沫若天狗 （考纲A、B）2、徐志摩再别康桥 （考纲A、B）3、
12、闻一多一句话 （考纲A、B）4、余光中乡愁 （考纲A、B）5、舒婷致橡树 （考纲A、B）考纲A：5篇考纲B： 5篇,第九章 现当代散文一、现当代散文概述1、现代散文的发展及代表性作家作品（参考教材第210-212页）2、当代散文的发展及代表性作家作品（参考教材第212-214页）,二、现当代散文选1、朱自清给亡妇 （考纲A、B）2、何其芳黄昏 （考纲A、B）3、巴金爱尔克的灯光 （考纲A、B）4、钱钟书论快乐 （考纲A、B）5、王小波一个特立独行的猪 （考纲A、B）考纲A：5篇考纲B： 5篇,第十章 现当代戏剧一、现当代戏剧概述1、现代戏剧的发展及代表性作家作品（参考教材第234-236页）2
13、、当代戏剧的发展及代表性作家作品（参考教材第236-238页）,二、现当代戏剧选1、曹禺雷雨（节选） （考纲A、B）2、老舍茶馆 （节选） （考纲A、B）考纲A：2篇考纲B： 2篇,第十一章 现当代小说一、现当代小说概述1、现代小说的发展及代表性作家作品（参考教材第259-261页）2、当代小说的发展及代表性作家作品（参考教材第261-264页）,二、现当代小说选1、鲁迅狂人日记 （考纲A、B）2、沈从文边城（节选） （考纲A、B）3、赵树理传家宝（考纲A、B）考纲A：3篇考纲B： 3篇,第三部分 汉语基础知识第十二章 汉语基础知识一、古代汉语部分1、古代汉语概述（参考教材第301页）2、古代
14、汉语常用词（实词、常用虚词） （参考教材第301-311页）,3、古代汉语常见语法现象（参考教材第312-315页）（1）词类活用（2）省略句（3）宾语前置（4）主语与谓语之间的“之”字说明；古代汉语基础知识都是一些死知识，需要考生自己看教材，熟记。,二、现代汉语部分1、现代汉语语言与文字的规范化（参考教材第315-318页）2、现代汉语词语意义的把握（参考教材第318-319页）3、现代汉语常用句子类型与病句修改（参考教材第319-324页）,4、现代汉语常用的修辞方法（参考教材第324-328页）说明：现代汉语基础知识基本上是高中知识，也需要看教材，掌握基本概念，多练习。,第四部分 写作第
15、十三章（参考教材第329-354页） 写作是大学语文中综合运用语文知识的部分，分值较高（40分），作文得到高分再加上基础知识的得分，通过考试问题就不大了，考生平时应该多读、多思、多写，以提高写作水平。,说明：作文测试的是考生的语言表达的综合能力。写作能力是靠长期的阅读积累的，包括文史哲等方面的综合知识积累以及思考和语言表达能力。,二、大学语文主要内容综述与作品例释：,第一部分 古代文学第一章 先秦两汉诗一、先秦两汉诗概述要掌握的内容：（一）诗经1、 诗经基础知识、地位及其影响（详细内容请参考教材第1-2页）,诗经收集了从西周初年（公元前11世纪）到春秋中叶（公元前6世纪）的诗歌共305篇，是我
16、国第一部诗歌总集，大部分是民间诗歌，是植根于黄河流域古老文化土壤的艺术奇葩。 诗经根据音乐的不同，分为风、雅、颂三部分。,诗经最初称 诗或诗三百，汉代儒者将其奉为经典，始称诗经。汉代传授诗经的有齐、鲁、毛、韩四家，今传者为毛诗。 诗经主要运用赋、比、兴三种艺术手法， 是我国四言诗的高峰。,诗经是我国文学的辉煌开端，它以其丰富的思想内容，精美的艺术成就，把我国的诗歌创作推向了第一个高峰，影响深远。,2、作品例释及要点归纳： 作品举例： 诗经氓（考纲A选定的作品）原文 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。,乘彼垝垣，以望复关。不见复关
17、，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。,三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,重点词语谋：古音m，义：商量（婚事）匪：音：读为“非”，义：不是。愆（迁qin）期：过期。 将（枪qing）：愿请。,乘
18、：登垝（u）：毁坏，倒塌。垣（原yun）：墙。卜：烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做“卜”。筮（sh）：用蓍（湿sh）草占卦叫做“筮”。,体：卦体，卦象。咎：不吉利。贿：财物，指妆奁（lin）。耽（担dn）：沉溺，贪乐太甚。说：“脱”的假借字，解脱。徂（c）尔：嫁给你。徂，往。三岁：多年。,汤汤：水盛貌。渐：浸湿。爽：过错。贰：音“貣（特t）”的误字。“貣”就是“忒（特t）”，义：前后不一，不专一。,罔极：没有定准，变化无常。罔：无。靡：不。夙：早。遂：久。咥（戏x）：笑貌。隰（x）：低湿的地方；当作“湿”，水名，就是漯河，黄河的支流，流经卫国境内。,总角：男女未成年时结发成两角，称总角。宴：快乐。
19、旦旦：诚恳的样子。反：指往事。,参考译文农家小伙笑嘻嘻，抱着布币来换丝。原来不是来换丝，找我商量婚姻事。我曾送你渡淇水，直到顿丘才告辞。并非我要拖日子，你无良媒来联系。请你不要生我气，重订秋天作婚期。 我曾登那缺墙上，遥望复关盼情郎。望穿秋水不见人，心中焦急泪汪汪。既见郎从复关来，有笑有说心欢畅。你快回去占个卦，卦无凶兆望神帮。拉着你的车子来，快用车子搬嫁妆。,桑叶未落密又繁，又嫩又润真好看。唉呀班鸠小鸟儿，见了桑堪别嘴馋。唉呀年青姑娘们，见了男人别胡缠。男人要把女人缠，说甩就甩他不管。女人若是恋男人，撒手摆脱难上难。 桑树萎谢叶落净，枯黄憔悴任飘零。自从我到你家来，多年吃苦受寒贫。淇水滔滔送
20、我回，溅湿车帘冷冰冰。我做妻子没过错，是你男人太无情。真真假假没定准，前后不一坏德行。,结婚多年守妇道，我把家事一肩挑。起早睡晚勤操作，累死累活非一朝。家业有成已安定，面目渐改施残暴。兄弟不知我处境，见我回家哈哈笑。净思默想苦难言，只有独自暗伤悼。 与你偕老”当年话，老了怨苦更增加。淇水虽宽有堤岸，沼泽虽阔有边涯。回顾少年未婚时，想你言笑多温雅。海誓山盟还在耳，谁料翻脸变冤家。违背誓言你不顾，那就从此算了吧！ （http:/pub.tt- 氓是一首弃妇诗，诗中采用赋、比、兴和倒叙、插叙的艺术手法，通过诗中女主人公追忆她与一青年男子的恋爱、婚姻、家庭生活展开情节，内容上叙述三个生活片段：一是婚前
21、的美好爱情；二是诉说婚后不平等、不美满的家庭生活；三是对背弃信誓之人并不留恋，抱着“亦己焉哉”的决绝态度，毅然离开男家。,诗的主题主要包括：崇尚美好、自由的爱情、婚姻生活；申诉男女不平等、为妇之苦，对遭虐待、被歧视的地位和处境表示不满和反抗；对朝三暮四、喜新厌旧和忘恩负义之徒进行批判。,诗经其他篇目概述： 诗经黍离（考纲A、B选定的作品，请看教材第9页） 对于这首诗的主旨有多种看法，在各家解说中，以感慨亡国之说影响最大。后来黍离之悲作为慨叹亡国之情的一个典故，对文学创作有深远的影响。,诗经蒹葭（考纲A、B选定的作品，请看教材第11页） 诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法，诗人抓住秋色独有的特征
22、，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。正如人间词话所说：“诗蒹葭一篇，最得风人深致。”具有“以我观物，故物皆著我之色彩”和“其言情也必沁人心脾；其写景也必豁人耳目；其辞脱口而出，无矫揉妆束之态。”,（二） 楚辞 1、楚辞的基础知识、地位及其影响（详细内容请参考教材第2-4页） 楚辞是战国后期楚国屈原等人所创作的诗歌，是一种新体诗歌。西汉末年，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名为楚辞。,屈原在楚国民歌的基础上接受了巫风和地方音乐的影响，创造了“楚辞”这一全新的诗歌形式。 屈原的离骚是楚辞的代表作。宋玉的九辨开创了我国“悲秋”主题的先
23、河。,屈原开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路，其作品与诗经 并称“风骚”。屈原及其作品深深影响了后世文人的思想和创作，如西汉的贾谊、司马迁，东晋的陶渊明，唐代的李白、杜甫以及后世的众多作家，无不将屈原的思想、精神志趣作为自己的人生准则；屈原创造的“楚辞”体，对风靡一代的汉赋影响深远。,2、作品例释及要点归纳： 作品举例：屈原涉江 原文 余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭（ch） ，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。,乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。
24、步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而疑滞。朝发枉渚兮，夕宿辰阳。苟余心其端直兮，虽僻远之何伤？ 入溆浦余儃佪兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居。山峻高以蔽日兮， 下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮，云霏霏与承宇。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。,接舆髡首兮，桑扈裸行。忠不必用兮，贤不必以。伍子逢殃兮，比干菹醢。与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人。余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。乱曰：鸾鸟凤凰，日以远兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮！怀信侘傺，忽乎吾将行兮。,
25、重点词语长铗：长剑。陆离：长长的样子。冠：戴。崔嵬：高耸的样子。被明月：同“披”，明月：宝珠。溷浊：混浊。,青虬（qi）：有角的青龙。济：渡。欸（i）：叹息。邸：停。舲船：有窗的船。汰：波浪。,容与：徘徊不前。苟：如果。儃佪：徘徊。如：往。杳：深远。狖：黑色的长尾猴。,髡首：剃头，古代的一种刑罚。以：用与：通“举”，全。董道：守正道。乱：乐曲之卒章，又训为“理”，是总结全篇要旨之词。,御：进用。薄：靠近。侘傺：惆怅失意的样子。,参考译文 我自幼就喜欢这奇伟的服饰啊，年纪老了爱好仍然没有减退。腰间挂着长长的宝剑啊，头上戴着高高的切云帽。身上披挂着珍珠佩戴着美玉。世道混浊没有人了解我啊，我却高视阔
26、步，置之不理。坐上驾着青龙两边配有白龙的车子，我要同重华一道去游仙宫。登上昆仑山啊吃那玉的精英，我要与天地啊同寿，我要和日月啊同样光明。可悲啊，楚国没人了解我，明早我就要渡过长江和湘水了。,在鄂渚登岸，回头遥望国都，对着秋冬的寒风叹息。让我的马慢慢地走上山岗，让我的车来到方林。坐着船沿着沅水向上游前进啊！船夫们一齐摇桨划船。船缓慢地不肯行进啊，老是停留在回旋的水流里。,清早我从枉渚起程啊，晚上才歇宿在辰阳。只要我的心正直啊，就是被放逐到偏僻遥远的地方，又有什么妨害？ 进入溆浦我又迟疑起来啊，心里迷惑着不知我该去何处。树林幽深而阴暗啊，这是猴子居住的地方。山岭高大遮住了太阳啊，山下阴沉沉的并且多
27、雨。雪花纷纷飘落一望无际啊，浓云密布好像压着屋檐。可叹我的生活毫无愉快啊，寂寞孤独地住在山里。我不能改变志向，去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志。,接舆剪去头发啊，桑扈裸体走路。忠臣不一定被任用啊，贤者不一定被推荐。伍子胥遭到灾祸啊，比干被剁成肉泥。与前世相比都是这样啊，我又何必埋怨当今的人呢！我要遵守正道毫不犹豫啊，当然难免终身处在黑暗之中。 尾声：鸾鸟、凤凰，一天天远去啊；燕雀、乌鹊在厅堂和庭院里做窝啊。露申、辛夷，死在草木丛生的地方啊；腥的臭的都用上了，芳香的却不能接近啊。黑夜白昼变了位置，我生得不是时候啊。我满怀着忠信而不得志，只好飘然远行了。（http:/ ）,要点归纳： 涉江选自
28、楚辞九章。九章包括惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘(j)颂悲回风，共计九篇。除橘颂或为早年作品外，余皆反映其遭谗及放逐后的生活，抨击腐朽贵族集团，表现出要求改革政治的进步思想。,涉江是屈原晚年的作品。这是一首纪行诗，也是一首抒情诗。叙写了作者于顷襄王三年(公元前296)第二次被放逐后，渡江而南的经历和思想情况，故题名“涉江”，当时屈原在流放途中，渡过长江，登上鄂渚（zh），穿过洞庭，走到沅水上游。在行经辰阳，进入淑浦之后，写下了这首诗。,这篇作品，既是一首纪行诗，也是一首抒情诗。它中间有叙述，有描写，有抒情，也有议论，数者紧密结合，展现了诗人复杂矛盾的内心世界。 诗中语言感情色彩十分强烈，悲
29、中有壮，哀而不伤，气韵生动。,本篇比喻象征手法运用得十分纯熟。诗歌一开始，诗人便采用了象征手法，用好奇服、带长铗、冠切云、被明月、佩宝璐来表现自己的志行，以驾青虬（qi） 、骖（cn）白螭（ch）、游瑶圃、食玉英来象征自己高远的志向。最后一段，又以鸾鸟、凤凰、香草来象征正直、高洁；以燕雀、乌鹊、腥臊来比喻邪恶势力，充分抒发了诗人内心对当前社会的深切感受。,3、汉代乐府民歌的基本知识、地位及其影响（详细内容请参考教材第4-5页） 乐府本是国家音乐机关的名称，正式成立于西汉武帝时期，其职能一是写词配曲，加以演练，以供统治者需要；二是采集民间歌谣。汉代人将这些合乐的曲辞称为“歌诗”，六朝人称其为“乐
30、府”，以有别于不合乐的“徒诗”， “乐府”遂成为一种诗体的名称，其中的民歌部分称为汉代乐府民歌。,汉代乐府民歌多为叙事诗，以生动的故事性见长，以五言诗为主，多口语叙事言情，朴素自然，生动活泼。代表作孔雀东南飞等。 汉代乐府民歌的现实主义传统，直接影响了从建安诗歌到唐代的杜甫、白居易等众多诗人，为我国叙事诗的发展提供了宝贵的经验，深深影响了后世文人五言诗的发展。,作品举例：汉乐府陌上桑 原文 日出东南隅(y)，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻（w du j），耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽
31、著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。,使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。” “使君谢罗敷，宁可共载不？”罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”,“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”,重点词语隅：角，方。好：美。倭堕髻：又叫坠马髻，头发偏向一边，是当时流行的发型。襦：短袄。捋：抚摸。,著：本义，穿。
32、帩头：包头发的头巾。但：只。坐：因。立：停下。姝：美女。谢：问。,宁：询问语，相当于其。一何：多么，何等。骊驹：深黑色的小马。朝：入朝。专城居：一城之最高长官。颇：略，稍微。趋：行走。,参考译文 太阳高挂在东南角，照到了我秦氏的楼房。秦家有位姣好的女郎，自己为自己取名叫罗敷。罗敷擅长养蚕和采桑，经常到城南角采桑。用黑色丝绳做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着倭堕髻，耳上挂着明月珠。杏黄的绫罗做下裙，上身穿着紫色的短袄。当路上行人看到了罗敷，就放下担子抚摩髭须。当少年看到了罗敷，就脱下帽子整理发巾。（她）使耕田的忘了犁耙，使锄地的忘了锄头。耕锄者归来相互抱怨耽误了劳作，只是因为仔细看
33、罗敷（的美貌）。,太守从南方骑着马走了过来，五匹马拉的车徘徊不前。太守派个小吏前往，小吏问：“请问是谁家的女子？”回答说：“是秦家一个美丽的女子，自己为自己取名叫罗敷。”小吏又问：“请问罗敷今年几岁？回答说：“二十还不足，十五却有余。”太守请问罗敷：“能与我同车共载吗？”,罗敷上前对太守说：“太守怎么这么愚钝！太守有自己的妻子，罗敷有自己的丈夫。”“东方出现了一千多车骑，我的夫婿就在最前头。用什么来辨识我的丈夫？那白马后面跟着黑色的小马。马尾上系着黑色的丝带，马头用黄金丝支撑的网状物兜着。腰中佩着鹿卢剑，可值千万余。十五岁就做了府中的小官，二十岁在朝为大夫。三十岁官拜侍中郎，四十岁做了一城的太
34、守。夫婿有洁白的皮肤，脸上长着疏朗的胡须。从从容容地迈着方步，在府衙里慢慢走着。在座有几千人，都属我的丈夫才貌出众啊！” （http:/ 这首诗是汉乐府中的名篇，属相和歌辞，写采桑女秦罗敷拒绝一“使君”即太守之类官员调戏的故事，歌颂她的美貌与坚贞的情操。 “陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏性情节。,4、文人五言诗的发展（详细内容请参考教材第5-6页） 确立：文人五言诗的真正确立是在汉代，最早的文人五言诗是东汉班固的咏史。 成熟：东汉末年桓、灵之际，文人五言诗已趋于成熟，成就最高者是古诗十九首。,古诗十九首：最早见于萧统编写的文选，都是一
35、些佚名的失意文人所作，多是乱离时代的哀怨之音。 古诗十九首全是抒情诗，创作者成功地把叙事、描写、议论与抒情统一起来，水乳交融，被刘勰誉为“五言之冠冕”（文心雕龙明诗）。,古诗十九首标志着我国文人五言诗的成熟，对后世产生了积极的影响，建安诗坛五言诗的成就正是文人五言诗发展的必然的结果。,作品举例：曹操短歌行 原文 对酒当歌，人生几何 ? 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧 ? 唯有杜康。青青子衿（jn），悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,明明如月，何时可掇（du） ? 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。月明星
36、稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依 ?山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。,重点词语当：意思同“对”。几何：多少岁月。当以：起间隔作用，无实际意义。杜康：相传为最早酿酒的人，这里是酒的代称。子衿：诗经中一首诗歌的名称，这里借用表示对贤才的思慕。衿，衣领。但：只。沉吟：低声吟咏,鼓：弹。掇（du）：拾取、得到。陌、阡：田间小路，东西称“陌”，南北称“阡”。枉：枉驾，屈就。存：问、问候。契阔：聚散、离合。这里是偏义副词，强调“阔”，远。吐哺：吐出嘴里的食物。,参考译文面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。 好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！ 席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。 靠什么来排
37、解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令 我朝夕思慕。 正是因为你们的缘故，我一直低唱着子衿歌。,阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。 一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。 当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止； 我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。 远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。 彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。,明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。 绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？ 高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。（http:/ 这首
38、诗是曹操的代表作之一，是典型的政治抒情诗。诗中抒发了作者在乱离之际，渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。 全诗用四言体写来，内容深厚，庄重典雅，感情充沛。诗中准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的。,第二章 先秦两汉文一、先秦两汉文概述 中国古代散文源远流长，从第一部散文集尚书算起大概有三千年左右的历史。,1、先秦文（详细内容请参考教材第25-28页）（1）先秦历史散文与代表作 第一部历史散文集：尚书是一部历史文献汇编。 尚书分虞、夏、商、周四部分，总结了上古君王治国的经验教训，反映了从殷商到西周统治者政治观念的演变。,其他历史散文： 春秋是鲁国的一部编年史，相传孔子曾对它加
39、以修订，后被列为儒家经书。其“尚简”的传统和委婉含蓄的风格对后世颇有影响。,国语是西周初至春秋末各国的文献汇编，约成书于战国时期。 左传原名左氏春秋，又称春秋左氏传。约成书于战国初期，司马迁认为是左丘明所著，其实应是儒家学者杂采各国史料及传闻编纂而成。,左传是儒家经典，集中反映了春秋时期新旧势力的斗争和演变，体现了日益兴起的民本思想和重霸业而轻王道的思想。 左传是先秦历史散文中艺术性最高的著作，对后世史传文学影响深远。,战国策是一部国别体的史料汇编，原有国策、国事、事语等名称。西汉时由刘向整理，得33篇，定名为战国策。,作品举例：左传郑伯克段于鄢 原文 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共（g
40、ng）叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤（w）生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢（gu） 祭（zhi）仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过叁国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”,既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣
41、，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。,遂寘姜氏于城颖，而誓之白：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，?我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。 君
42、子曰：“颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎。”,重点词语寤：通“牾”，逆，倒着。亟：屡次。制：地名，又称虎牢。岩邑：地势险要的城邑。佗：同“他”。大叔：太叔。 雉：计算城墙面积的单位，长三丈，高一丈为一雉。 不堪：不能忍受。 欲之：想要这么干。 辟：避的古字，避免。 图：图谋。 姑：暂且。,鄙：边境城邑。若之何：若何之，如何对待他。事：臣事。生民心：生，使动用法，使民生二心。庸：同“用”。及：赶上。厚：本义指山之高大，这里指土地扩大。暱：同“昵”，亲近。,寘：同“置”，安置。舍：放置，搁在一边。遗（wi）：赠送。阙：同“掘”隧：地道，这里用作动词。纯孝：指其
43、孝心之真诚、纯笃。匮：穷尽。锡：通“赐” 。,参考译文 从前，郑武公在申国娶了一妻子，叫武姜，她生下庄公和共叔段。庄公出生时脚先出来，武姜受到惊吓，因此给他取名叫“寤生”，所以很厌恶他。武姜偏爱共叔段，想立共叔段为世子，多次向武公请求，武公都不答应。 到庄公即位的时候，武姜就替共叔段请求分封到制邑去。庄公说：“制邑是个险要的地方，从前虢叔就死在那里，若是封给其它城邑，我都可以照吩咐办。”武姜便请求封给太叔京邑，庄公答应了，让他住在那里，称他为京城太叔。,大夫祭仲说：“分封的都城如果城墙超过三百方丈长，那就会成为国家的祸害。先王的制度规定，国内最大的城邑不能超过国都的三分之一，中等的不得超过它的
44、五分之一，小的不能超过它的九分之一。现在，京邑的城墙不合规定，违反了制度，恐怕对您有所不利。”庄公说：“姜氏想要这样，我怎能躲开这种祸害呢？”祭仲回答说：“姜氏哪有满足的时候！不如及早处置，别让祸根滋长蔓延，一滋长蔓延就难办了。蔓延开来的野草还不能铲除干净，何况是您受宠爱的弟弟呢？”庄公说：“多做不义的事情，必定会自己垮台，你姑且等着瞧吧。”,过了不久，太叔段使原来属于郑国的西边和北边的边邑也背叛归为自己。公子吕说：“国家不能有两个国君，现在您打算怎么办？您如果打算把郑国交给太叔，那么我就去服待他；如果不给，那么就请除掉他，不要使百姓们产生疑虑。”庄公说：“不用除掉他，他自己将要遭到灾祸的。”
45、太叔又把两属的边邑改为自己统辖的地方，一直扩展到廪延。公子吕说：“可以行动了！土地扩大了，他将得到老百姓的拥护。”庄公说：“对君主不义，对兄长不亲，土地虽然扩大了，他也会垮台的。”,太叔积极修治城墙，聚集百姓粮草，修整盔甲、武器，组织步兵和战车，将要偷袭郑国的都城。武姜打算开城门作内应。庄公得知太叔偷袭的日期，便说：“可以了！”于是命令子封率领战车二百乘去讨伐京城。京城的人也背叛太叔，太叔于是逃到鄢城。庄公又追到鄢城讨伐他。五月辛丑那一天，太叔逃到共国。,庄公于是把姜氏安置在颍城，并发誓说：“不到黄泉，不再见面。”不久就后悔不该这样做。颍考叔是在颍谷主管疆界的官，听到这件事，就去给庄公进献物品。庄公赐宴，他吃的时候把肉留着。庄公问他原因，他说：“我有母亲，我孝敬她的事物都吃过了，就是没有吃过国君的事物。请您让我把肉带回去孝敬母亲。”庄公说：“你有母亲可献食物，我却没有啊！”颍考叔说：“敢问这是如何说？”庄公说明了缘由，并且告诉了他自己很后悔。颍考叔回答说：“您何必为这件事情忧虑呢？如果挖地见到了泉水，再打一条地道在里面相见，还有哪个说不对呢？”庄公听从了他的意见。庄公进入地道时赋诗说：“大隧里面，母子相见，多么快乐啊。”姜氏走出地道时赋诗说：“大隧外面，母子相见，多么舒畅啊。”于是母子和好如初。,
