1、1、“天地合气，万物自生 “说明世界本来是客观存在的，世界的本 质是物质。2、“谦受益 ,满招损“说明人的意识具有能动性。3、“仓廪实 而知礼节，衣食足而知荣辱 “正确性是：说明物质文明建设是精神文明建设的基础。片面是性：忽视精神文明是需要建设的，也忽 视精神文明建设对物质文明建设的反作用。4、“仁者见 仁，智者见智“说明客观条件制约着人们的认识。5、“巧妇难为 无米之炊 “唯物论角度说明物质决定意识，辨证法角度说明主观能动性的发挥受客观规律性制约。6、做任何事情应采取 “不唯上，不唯 书，只唯实“ 的态 度。说明要一切从实际出发， 实事求是，主观与客观实现具体的历史的统一。7、“日有所思，夜
2、有所梦“说明梦是一种意识活动，但归根到底还是人脑对客观事物的一种反映。8、列宁 说：“ 物质是标 志客观实在的哲学范畴“说明客观实在性是物质的唯一特性。9、“知之为 知之，不知为不知，是知也 “说明必须坚持从实际出发，使主观符合客观。10、“观念的 东西不外是移入人的 头脑，并在人的 头脑 中改造过的物质的东西而已“ 。说明意识是人脑对客观事物的反映，意 识的内容是客观的，而形式是主观的。11、“中国的 发展离不开世界 “说明世界是普遍联系的，外因是事物发展的重要条件。12、孙子兵法：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因敌而取胜者，谓之神。“说明尊重客观规律和发挥主观能动性
3、是统一的，事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点。13、“要命令自然，就要服从自然 “。说明发挥主观能动性必须尊重客观规律。14、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河 “说明运动的绝对性和静止的相对性的道理。15、“有心栽花花不开，无心插柳柳成 荫“说明规律是客观的，必须按规律办事。16、“天实 不由人，抗灾不由天“说明规律的客观性与人的主观能动性的关系，必须按规律办事，不能违背规律，但又必须发挥主观能动性， 认识自然，利用自然。17、“乱极 则治，暗极 则光，天之道也“。说明世界上一切事物都是相互联系的，又是变化发展的。也说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化。18、“德成而教尊，教尊而官正，官正
4、而国治，其听学甚大 “说明物质决定意识，意识对物质有反作用，整体和局部都是相互联系，相互依赖的，任何事物都是变化发展的。19、“不谋 全局者，不足以谋一域；不谋万事者，不足以谋一时。“说明必须学会从整体上把握事物的联系。20、“理无常是，事无常非“说明事物是变化发展的。21、“一个和尚担水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃“说明事物是普遍联系的，部分的 结构状况会影响整体功能的发挥。22、“劈柴不照 纹，累死劈柴人 “说明发挥主观能动性必须尊重客观规律，按规律办事。23、“虚心使人 进步， 骄傲使人落后。 “说明矛盾是普遍存在的，矛盾的对立双方可以转化的。24、“芳林新叶催 陈叶，流水前波 让
5、后波“说明事物是不断发展的，新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律。25、“流水不腐，户枢不“说明事物是运动的，运 动是物资的存在方式。26、“城门 失火，殃及池鱼“说明事物是普遍联系的，事物的 联系是有条件的。27、“一着不慎，全盘皆输“说明在整体中，关键部分的成 败对整体的成败起决定作用，体现整体与部分关系原理。28、“凡事 预则立，不 预则废“说明一定原因引起一定的结果，体现事物的因果联系。29、“用人取其 长，教人荑其短 “说明办事情应坚持两点论与重点论的统一，在实际工作中，既要全面，又要善于抓住重点。30、“金无足赤，人无完人“说明必须坚持矛盾分析法看待事物， 对待任何事物都要坚持
6、两点论。31、“生于 优患，死于安乐“说明要善于用矛盾的观点看问题。32、“国兴则 家兴，国破则家亡“说明事物是普遍联系的，事物的整体与部分是互相联系的。整体利益大于局部利益，也说明矛盾的普遍性和特殊性是统一的。33、“困敌 之势，不以站战；损则益柔“说明不同的矛盾应该用不同的方法加以解决。34、“奢靡之始，危亡之渐“说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。35、“桔生淮南 则为桔，桔生淮北则为枳“说明事物是普遍联系的，联系是具体和客观的；事物的矛盾主次方面在一定的条件下相互转化，外因是事物变化的条件。36、“种瓜得瓜，种豆得豆“说明事物变化发展的根本原因是内因。37、“星星之火，可以
7、燎原“说明事物发展的总趋势是前进和，发展道路是曲折的，量的积累达到一定程度必然引起质变。38、“见贤 思贤， 见不贤而内省“说明内因是事物发展的根据，外因必须通过内因而起作用。39、“严师 出高徒“说明外因在个人成长中的重大作用，但忽视了内因是事物变化发展的根据，有很大片面性。40、“勿以 恶小而为之，勿以善小而不为“说明事物的变化发展是经过量变与质变的两种状态进行的，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。41、“万物都在运动，但只在概念中运 动“否认物质是运动的主体，把运动看成是精神的运动。42、“工欲善其事，必先利其器“说明要做到按规律办事，先要创造一定的条件。43、“解剖麻雀，抓好典型
8、“说明坚持矛盾的普遍性与特殊性辨证关系的原理，坚持从特殊到普遍，再由普遍到特殊的办事原则。44、“防微杜 渐“说明矛盾双方是互相作用的，不能忽视矛盾的资助要方面。45、“一个好 汉三个帮 “，“荷花好看也要绿叶扶持 “说明办事情要善于抓住主要矛盾，但又要做到统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。46、“一切矛盾都是客观存在的，我们的任务在于尽可能地反映它和解决它。“说明矛盾是客观事物所固有的，不依人的意志为转移，必须敢于承认矛盾， 发现矛盾，正确分析解决矛盾。47、“泰山不 让土壤，故其成其大；河海不择细流，故能成其深“说明事物是普遍联系的，事物的发展是量变与质变两种状态的统一，量变是质变的前提，没有量
9、变就没有质变。48、“离离原上草，一 岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。“说明新事物是不可战胜的，事物是变化发展的。49、“射人先射 马，擒 贼先擒王“说明办事情应首先抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾。50、“尺有所短，寸有所长“说明看问题要坚持“两分法“、“两点论“；事物的矛盾双方在一定条件下是能够相互转换的。51.巧妇难为无米之炊物质决定意识，意识的内容来自客观世界。52.望梅止渴；心灵手巧意识对物质的反作用。53.一念之差错误的意识会把人的实践引入歧途。54.仁者见仁，智者见智人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。55.先入为主人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。 5
10、6.因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变一切从实际出发；具体问题具体分析。57.掩耳盗铃；画饼充饥主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。58.画蛇添足人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲。59.闭门造车做事主观，不从实际出发。60.听天由命；生死有命，富贵在天客观唯心主义世界观。61.好高骛远不切实际地追求过高、过远的的目标，主客观相脱离。62.郑人买履；按图索骥；邯郸学步；对牛弹琴；生吞活剥；削足适履；照本宣科做事情死板、教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。63.抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿
11、违。64.知彼知已，百战不殆 深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。65.户枢不蠹，流水不腐；生命在于运动运动是物质的根本属性和存在方式。66.种瓜得瓜，种豆得豆物质的运动有其客观规律；内因是事物变化发展的根据。67.杞人忧天否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。68.刻舟求剑否认物质的绝对运动，不懂绝对静止的事物是没有的。69.方生方死；朝令夕改否认事物的相对稳定和静止。70.人变一世，天变一时事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。71.高瞻远瞩；高屋建瓴要善于从整体上看问题。72.人无远虑，必有近忧如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也很难处理好。73.承先启后，继往开来事物在时间上的
12、联系。74.城门失火，殃及池鱼 ；天外有天，山外有山；螳螂捕蝉，黄雀在后；唇齿想依；唇亡齿寒事物联系的普遍性。75.无风不起浪；根深叶茂；善有善报，恶有恶报事物之间存在因果联系。76.头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不 见森林；坐井 观天只见部分，不 见整体，用形而上学的观点看问题。77.竭泽而渔；杀鸡取卵无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。78.盲人摸象凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。79.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧否认事物联系的客观性。80.当局者迷，旁观者清从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。81.一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身部分对整体有时起着非常重要的作用。82
13、.沧海桑田；斗转星移；物竞天择；士别三日，当刮目相看世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。83.除旧布新；推陈出新；吐故纳新；弃旧图新；新陈代谢发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。84.欲速则不达事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。85.星星之火，可以燎原；得道多助，失道寡助 新事物具有强大的生命力，最终必然战胜旧事物。86.以卵击石；螳臂当车；多行不义必自毙与社会发展规律和人民群众背道而驰，必然会自取灭亡。37.抱残守缺；因循守旧；固步自封思想保守，用形而上学的静止的观点看待问题，不求进取。88.讳疾忌医回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。89.物极必反；否极泰来；乐极生悲；因祸得福矛盾双方的相互转化。
