庄子.ppt

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1、莊子,莊子,名周,字子休,戰國宋國蒙邑(今河南省商丘市)人。生卒年不詳,其活動時期約在東周烈王七年至東周赧王二十九年(西元前三六九前二八六年)之間,約與孟子同時。 莊子生於群雄割據、社會動盪不安的時代,一生貧困,卻不求富貴,曾任蒙邑漆園吏。相傳楚威王聞其賢,厚幣迎為宰相,卻遭拒絕。與惠施往來,時相論辯。聚徒授業,終身不仕。,作者介紹,莊子是戰國時代道家代表人物。史記老子韓非列傳稱:其(莊子)學無所不窺,然其要本歸於老子之言。故其著書十餘萬言,大抵率寓言也。其思想以道為本,認為萬物齊一,主張順應自然,反璞歸真。有莊子一書傳世,文筆靈活奔放,跌宕縱橫,譬喻生動,辭采瑰麗,對後世文學影響深遠。,莊子

2、雖然窮困,對財富卻視如敝屣。宋人曹商,奉宋王命令出使秦國。去的時候,只帶幾乘車;回來的時候,由於得到秦王的歡心,帶回一百多乘車。便向莊子炫耀說:你住在窮里陋巷,生活困窘,靠織草鞋度日,面黃肌瘦到這個樣子,這是我辦不到的。而我的本領,只要一席話把萬乘之主說得開心了,便可擁有百輛的車乘。莊子回敬說:聽說秦王有病召請醫生,能治癒他的毒瘡的,可以得到一輛車;用舌頭舐他的痔瘡的,可以得到五輛車。治的病越低下,可以得到的車子也越多。你大概是用舌頭舐痔瘡的吧!否則怎會有那麼多的車子呢?你快走吧! 由此可見莊子對那些以無恥手段換來的富貴是多麼深惡痛絕!,莊子一書,分內外雜三部分:內篇七篇,外篇十五篇,雜篇十一

3、篇,共三十三篇。這些文章的思想及寫作風格略有差異,可能非出自莊子一人之手,而有弟子的著作摻雜其中,但通篇基調一致,所以可以視為莊子的思想。 其中內篇依序是逍遙遊、齊物論、 養生主、人間世、德充符、大宗師、應帝王,這些篇目都有深意,例如逍遙遊旨在強調必須無所等待,才能遊於無窮之天,而與大自然冥合為一,即是所謂上與造物者遊,而下與外死生無終始者為友,達到無往而不逍遙的境界。,莊子篇章內容,義理上:莊子是道家兩大宗師之一;是生命實踐之達人;對修養的方法、境界、原理有精湛深刻的說明。文學上:莊子文章詼諧生動為歷來文士模仿的典範,莊子的寓言故事為中國讀書人喜用的典故,故是必讀的基本書籍。重要注家:清郭慶

4、藩莊子集釋(郭象注,成玄英疏)。釋德清莊子內篇注。王先謙莊子集解。陳鼓應莊子今註今譯。,莊子哲理與詩意的交融還表現在對理想境界的描寫與歌頌。 逍遙遊中寫大鵬展翅高飛,翱翔於天地之間,展示了一幅宏偉壯闊的圖景,文中所寫的神人:藐姑射之山,有神人居焉,肌膚若冰雪,綽約若處子,不食五穀,餐風飲露;乘雲氣,禦飛龍,而游乎四海之外。其神凝,使物不疵癘而年穀熟。其描寫使人的心胸豁然開朗,有遺世獨立之感。,莊子哲學,昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適志與!不知周也。俄然覺,則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與,蝴蝶之夢為周與?周與蝴蝶,則必有分矣。此之謂物化。 這種物我合一的感受,莊子稱之為物化。這是莊子追

5、求的最高的人生境界,是他那種與物為春、獨與天地精神往來而不敖睨於萬物的生活態度的體現。(齊物論),莊子認為人間的煩惱全因我執太深所致。因為我執太深,起了差別心,爭執意,在追逐所欲、屏棄所惡的歷程中,不免跟別人起衝突,引起不愉快、大爭端、大戰事。莊子認為一切美醜善惡好壞的差別相,都是人心無謂的造作,天下沒有絕對的是非善惡,各種是非善惡都是相對的存有,若非有惡,怎能見善?老子高下相形的觀念,莊子將它運用到齊物論中,他提出一種泯是非的理論,要人們消去一切差別相,讓自己活在一個更自在的情境中。,莊子思想,一切得失都不非必然,此時得,將來未必失,就如列子塞翁失馬的故事一樣,針對這個觀念,莊子提出朝三暮四

6、、驪姬夜哭等故事,說一切得失可以相互流換,不必斤斤計較。他說一切價值都可游移,一切價值都不能肯定,針對這個觀念,他說了社樹托夢、盜亦有道、經書糟粕等故事。希望人們能明白各種價值的不確定性,一切等級區分的無聊跟無謂。,除了對事物本身的價值應當有所轉化以外,莊子還希望我們對人物之際、生死之間,也能有所超脫。為了讓人知道眾生平等,他說了螳螂捕蟬,黃雀在後的故事,說明誰也不比誰高,在動盪的世界理,自以為是,自以為得的人,往往是第一個失去一切的人。為了讓人超脫死生,他提出噣髏之言的故事,做出鼓盆而歌的動作,要我們明白,死後的世界未必不如存活的現在,讓我們自生死場中,得到一種曠放。,莊子正是希望我們明白,

7、一切價值都是相對存有,而非絕對必然,所以他藉由許許多多的寓言故事與具體理論,讓我們得到全新的觀點,全然的自在,達到所謂的逍遙之境。,山中木與主人雁,莊子在此借寓言闡發了一種處世的哲學觀,也就是他回答弟子的疑問。首先莊子設置了一個二難命題,以大木“無所可用”而見存;雁以“不材”而見宰的遭遇,指出了人世的艱患。同時提出自己將處於“材”與“不材”之間來遠害全身之災。,處於“材”與“不材”之間,也就是處於“中”,把握好度。這樣似乎比較穩妥了,給困境中的人們一絲亮光;但是,莊子接著馬上又否定了這種態度,將人推入了一個更加艱難的窘境。對一般人而言,能做到處於“材”與“不材”之間,尚且有困難,何況“材與不材

8、之間”,終“未免乎累。”看起來好像是進入了一個閉環,既然如此,人類還有解脫的希望嗎?到底該何去何從?,在前文否定了處於“材與不材之間”之後,提出“若夫乘道德而浮游則不然”,並從正反兩面進行申述。因為在人所生存的這個時空中,形莫大於天地,氣莫大於陰陽。陰陽二氣的相互作用又產生了形形色色的大千世界。這就是老子所說的:“二生三,三生萬物”,所以,人一來到這個世界,就已經陷入陰陽格局中。人的言行舉止、一切活動都在陰陽的制約之下,起心動念一旦現形,都有一個對立面存在。有成必有敗,有譽必有毀,有白必有黑,有是必有非。所以在莊子看來,這樣的情狀,不管如何努力,只要沒超出陰陽,就不是徹底的解脫。,然而,道幽冥

9、無形,德雖下德還有形有名,上德不德,卻無跡可尋,已接近於道,他們都超出了陰陽,並且直接駕馭陰陽。正如老子所說:“道生一,一生二萬物負陰而抱陽,中氣以為和”。這裏的一即德,二即陰陽。在莊子看來,如果人能明瞭道德,修養道德,以道德處世,則不僅沒有累患,而且自在怡然,隨時處順,這正是古代聖哲的人生智慧。,道是古代各家學說的最高境界,德是道的顯化。道和德都可以用象數理氣四素來表示,是象數理氣四素的集約與概括。四素則是對道和德不同角度的理解和應用,四者分之則四,合之則一,共同揭示了人類萬物返本歸真、回歸道德的正確途徑和次第方法。只有將這四者完整把握住,才是全面理解了道德的真實內涵。,歷史上由於人們對道德

10、品格性與能量性的片面理解,物件數理氣四者的分離支解,使得長期以來對道德的認識只流於文字理論,停留在空洞的說教上,而忽視了道德對人們修身實踐的重要意義。只重視了道德作為哲學思想對人類精神的引領塑造作用,而忽視了道德作為物質能量對人體生命的修正培補作用。,寓言的流變,中國古代寓言源遠流長,在先秦時期已具雛形。先後經歷了五個階段: 一、先秦的說理寓言二、兩漢的勸戒寓言三、魏晉南北朝的嘲諷寓言四、唐宋的諷刺寓言五、明清的詼諧諷刺寓言等,先秦說理寓言,先秦的說理寓言我國最早的寓言作品見於莊子的寓言篇。春秋戰國時期,孟子、莊子、列子、戰國策等著作都蘊藏有豐富的寓言故事,可是這個時期的寓言多附在散文中,成為

11、據談雄辯說理的手段,闡發諸子的政治理念。 這些寓言故事在民間流行之後,成為小說的先河,戲劇改編的素材,諷刺小品的借鏡,成語典故的來源,最後成為常識,數千年來影響著中國人的思維模式。例如:,孟子,齊人嘲諷社會上那些無品無格的市井無賴。五十步笑百步嘲諷小敗者笑大敗者,小錯者笑大錯者,其實本質則一,只是半斤八兩,高明不了多少。揠苗助長告誡人們欲速則不達,一切還是要按部就班。,痀僂承蜩闡明做事要凝神壹志,忘情專注之理。坎井之蛙、越俎代庖、夏蟲語冰、望洋興嘆借用動物或神話中的神靈,及其豐富的想像、誇張細膩的描寫,來表現莊子的哲學思想。坎井之蛙井底下的小青蛙,只能在一個很小很有限的環境裡生活喻見聞偏狹的人

12、。,莊子,杞人憂天喻不必要的或無根據的憂慮。本義是說有個杞國人,他總是擔心天會塌下來,以致於寢食難安。反映對不可知的事物的恐慌心理。愚公移山喻人做事有頑強的毅力,不怕困難。說明有志者事竟成。朝三暮四本義是說狙公以欺騙的手法,騙猴子接受自己的安排。引申為心智不一,主張不定。,列子,買櫝還珠、鄭人買履信度用來宣揚法家政治思想。買櫝還珠購買藏珠木盒而歸還明珠。喻本末倒置,取捨失當。鄭人買履信度我們不該離開生活實踐和感覺經驗,一些條條框框會變成僵死的教條。,韓非子,刻舟求劍比喻拘泥固執,不懂得隨著客觀實際的變化來處理事情。義同於食古不化、膠柱鼓瑟。說明察今變法的重要性。伯牙破琴比喻知音難遇。掩耳盜鈴喻

13、自己欺騙自己。三豕過河喻文字因形近而傳寫訛誤。同於魯魚亥豕。,呂氏春秋,南轅北轍喻行動與目的的彼此相反 。鷸蚌相爭喻兩者相爭不止,而他人從中獲利。狐假虎威喻假借別人的聲勢去嚇唬別人。畫蛇添足喻多此一舉。驚弓之鳥喻吃過某種苦頭,心有餘悸的人。,戰國策,先秦寓言的特色,擅用誇張的手法,隱寓哲理。如:運斤成風莊子;餘音繞梁列子擅用擬人化的手法,進行論辯和勸懲。,先秦寓言是中國敘述文體的開路先鋒,它的影響十分深遠。寓言雖然不是小說,但它的故事本身富有小說意味,許多重要的藝術手法為小說創作提供了有益的借鑑,以虛幻神奇見長的志怪小說和以傳神寫照取勝的志人小說,是中國古代小說的兩大流派,這兩大流派的產生、發

14、展,都和先秦寓言息息相關,影響甚大有不少寓言已經成了小說題材的來源,如魏晉的志人小說世說新語,不少是以韓非子的、中的民間故事、歷史傳說鋪寫而成的。,寓言對小說的影響,寓言整理,九流十家,九流十家,中心思想是道,為自然之道,為天所循之道認為世間萬物之運行,物極必反、禍福相倚主張知足不辱、知止不殆、柔弱勝剛強、不敢為天下先反對文明,認為是痛苦與罪惡的泉源政治上,主張無為而治,返諸自然,理想社會為小國寡民、老死不相往來之烏托邦社會著有老子一書,又名道德經,為道家最重要之典籍。分道經與德經二篇,凡八十一章,五千七百四十八言,老子思想簡介,其學本於老子,主張達觀,宜順天而適自然,得以養生主張絕聖棄智,大

15、盜乃止主張齊物論,齊一切是非、善惡、美醜、貴賤、生死,達到萬物一體之境界政治上不主張用禮法治天下,主張返璞歸真、回復於自然著有莊子一書,唐時改南華經,或稱南華真經。漢書藝文志稱莊子共五十二篇,已佚十九篇,故今本僅存三十三篇,金聖嘆評為六才子書之一,莊子思想簡介,道家二子比較簡表,桑林,位於現在河南省商丘市附近。傳說這裡本是商人祭祀神仙、祖先的地方,也是一個能夠興雲作雨的神奇地方。 據說商湯打敗夏桀,取得天下後,連續七年遭受大旱,田地龜裂,禾枯草焦。這在古代被認為是統治者過失,是上天對他的警告。於是,湯就叫巫史卜問如何才能消災。龜卜的結果說,要用人作犧牲向上天祈禱認罪,才會下雨。商湯就用變通的辦

16、法,象徵性地剪掉自己的頭髮和指甲,算是割了頭、砍了手。然後,穿上麻布粗衣,披著乾枯的茅草,拉著喪車,來到氏族的神社所在地桑林求雨。,桑林之舞,果然,祈禱還沒有完,大雨已傾盆而下。久旱逢甘霖,人們欣喜若狂,就在這裡跳舞歡慶。後來,人們就把當時祈禱儀式上所用的舞蹈稱之為桑林舞。 有一段史料可作佐證。據左傳襄公十年的記載:西元前五六三年,宋平公在楚丘舉行宴會招待晉悼公,特地為晉悼公表演桑林舞。當領舞者舉著五彩鳥羽裝飾的大旗率隊出場時,晉悼公竟嚇得從席位上退下,躲到廂房。等舞隊把大旗拿掉,他才敢出來繼續觀看。但是,看了這場招待演出後,晉悼公因受驚而生了一場大病。可見,這一祈禱下雨的桑林舞表現出來的一定

17、是令人可怖的情景。,成語補充,層 遞,始臣之解牛之時,所見無非牛者;三年之後,未嘗見全牛也。方今之時,臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解數千牛矣,而刀刃若新發於硎。,排 比,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦怵然為戒,視為止,行為遲,映 襯,始臣之解牛之時,所見無非牛者;三年之後,未嘗見全牛也。方今之時,臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。,莊子相關成語,扶搖直上:語出莊子逍遙遊。原文形容大鵬鳥的威力,憑藉著扶搖風起,盤旋上飛。比喻興旺景象,或人仕途得意。探驪得珠:語出莊子列禦寇。說河上有人沒入深水得了顆寶珠。父親勸他不要再這樣冒

18、險,因為寶珠必然藏在驪龍頷下,一不小心,就會被驪龍殺死。比喻作文得體,切中要領。櫛風沐雨:語出莊子天下。原文引墨子所稱大禹治水,沐甚雨,櫛疾風泛喻奔波操勞。,莊子相關成語,抱柱之信:語出莊子盜跖。原文記述一個名叫尾生的人,和一個女子約定在橋下相會,洪水來了,仍守信等待女子,抱住橋柱淹死。表示堅守信約。碧血丹心:語出莊子外物。原謂周大夫萇弘盡忠而死,血化為碧玉,後以碧血與丹心並舉,稱頌為國死難的人。,得魚忘筌:語出莊子外物。原文以得魚忘筌、得兔忘蹄,比喻得意忘言的道理。指捕得了魚,便忘掉了筌。比喻悟道者忘其形骸。後轉比喻人在成功後就忘本背恩。筌,捕魚用的竹器。涸轍之鮒:語出莊子外物。原文記述在莊

19、子向監河侯借糧的故事,莊子以涸轍的鮒魚迫切求救自比,只要升斗的水就夠了,不然,即便引西江的水來,也難以活命。原意比喻人做任何事情,都要按實際需要辦理,不然便徒勞無益。後用以比喻窮困處境。,蝸角虛名:語出莊子則陽。原文記述建立在蝸牛角上的兩個國家,互相爭奪地盤。後以蝸角之爭或蝸角虛名比喻所求微末無意義。害群之馬:語出莊子徐无鬼。原文記述一個牧童答對黃帝如何治理天下的故事。牧童說治天下和放牧一樣,不過要除掉害馬罷了。借喻危害大眾的人。每況愈下:語出莊子知北遊。原文記述東郭子問道的故事。莊子說道在屎溺,東郭子奇怪莊子比方得太卑下,莊子說每下愈況比方得越是卑下,才更能反襯出道的無所不在。後世把每下愈況

20、用為每況愈下,義亦轉變,表示情況越來越壞。,呆若木雞:語出莊子達生。原文記述馴養鬥雞,馴養成功,形若木雞。比喻人意態死板。鼓盆之戚:語出莊子至樂。原文記述莊子妻死,莊子鼓盆而歌。後以鼓盆或盆之戚代稱喪妻。邯鄲學步:語出莊子秋水。原文說壽陵一個少年人,向邯鄲人學習走路,不但沒有學成,反而忘了自己原來的走法。比喻效人不能,反失故有。故步自封亦本此,比喻拘束於舊套,不求革新。,井底之蛙:語出莊子秋水。原文記述了一個寓言故事,謂井中蛙只見一井之水,不知滄海之大。後借喻人識見淺陋,眼光短小。東施效顰:語見莊子天運。原文記述美女西施,因為心痛,皺著眉頭,被同村的一個醜女看見了,覺得這樣很美,也學她的樣子,

21、結果醜上加醜。藉以諷刺盲目模仿。莊周夢蝶:語出莊子齊物論。莊子夢為蝴蝶,與蝴蝶化而為一。原意是借以闡明道家物化的道理,比喻夢幻迷離、往事追憶,或夢中佳趣。,朝三暮四:語出莊子齊物論。原文記述狙公餵猴子橡實,說早晨給三升,晚上四升,猴子們聽了這話都生氣,顛倒來說,早晨四升,晚上三升,猴子都高興起來。故事原意是比喻巧於言辭和闇於分辨,後用以比喻人忽而這樣,忽而那樣,反覆無常。沉魚落雁:語出莊子齊物論。原文說人都稱讚毛嬙、麗姬的美貌,而魚、鳥看見她們卻怕得不得了,魚見之而深入,鳥見之而高飛。本意是說美、醜無絕對標準,比喻人世間是非難以定論。後形容女子漂亮。,越俎代庖:語出莊子逍遙遊。原文記述堯讓天下給許由,許由不接受,說道:庖人雖不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。後常以代庖表示替人做事;越俎代庖表示做事超過分內應該做的。尸位亦本於此,後又用作尸位素餐比喻空居其位,白吃飯,不做事。,

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